4你是人間的四月天 一句愛的贊頌 教學(xué)目標(biāo) 1朗讀詩歌，感受詩歌的音樂美和繪畫美。 2理解意象，體會(huì)意境，把握詩人的情感。 3品味詩歌的語言，學(xué)習(xí)詩歌的多種表現(xiàn)手法。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 有這樣一種美麗，逾越漫長的時(shí)空，仿佛定格在回眸的瞬間；有這樣一種聰慧，繞過激蕩的暗流，徜徉在歲月的長河。她不僅有美麗的外貌，更有幽默機(jī)智的談吐和優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)。她是一位入木三分的評論家，也是一位卓
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你是人間的四月天 【知識與技能】 1培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵。 2感知詩歌的情感意蘊(yùn)，初步領(lǐng)會(huì)詩歌特有的內(nèi)在美感。 【過程與方法】 1通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀新詩的興趣。 2了解詩歌寫作技巧。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1理解詩歌含義深刻的句子，體會(huì)詩歌的思想感情。 2品味詩歌的語言特色，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。 1朗誦詩歌，體會(huì)詩歌的感情。 2分析詩歌運(yùn)用的寫作手法。
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4你是人間的四月天 課題 你是人間的四月天 課型 新授課 課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作者的生平事跡，理解詩歌的內(nèi)涵。（重點(diǎn)） 2.理解含義深刻的句子，體會(huì)詩歌的思想感情。（難點(diǎn)） 3.理解詩人為表現(xiàn)濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象
你是人間四月天,人教部編版,九年級,上冊,語文,人間,四月,導(dǎo)學(xué)案,答案
養(yǎng)蠶,蠶絲可以織成絲綢，做成絲制品。早在3000多年前，我們的祖先就開始養(yǎng)蠶了。怎樣養(yǎng)蠶呢？,活動(dòng)準(zhǔn)備,桑葉,紙盒,毛筆,了解養(yǎng)蠶的知識,1.怎樣養(yǎng)蠶？ 2.關(guān)于養(yǎng)蠶，你有哪些疑惑？,我們來養(yǎng)蠶,在合適的溫度和濕度下孵化蠶卵。,將桑葉洗凈晾干，剪碎后喂食蟻蠶。,要及時(shí)清理殘葉、蠶糞和病蠶。,交流蠶一生的生長變化情況,春天，蠶卵孵化成幼蟲，經(jīng)歷4次蛻皮后，身體逐漸變得透明，開始吐絲、結(jié)繭。結(jié)繭后4
青島,54,三年級,下冊,科學(xué),課件,17.,養(yǎng)蠶
植物的“分身術(shù)”,植物的身體,葉,花,果實(shí),莖,根,種子,花、果實(shí)、種子被稱為植物的生殖器官。,根、莖、葉被稱為植物的營養(yǎng)器官。,有的植物不用種子也可以繁殖后代。它們是怎樣繁殖后代的？,月季,紅薯,馬鈴薯,落地生根,分身術(shù)一：根 繁 殖,紅薯用根繁殖,芍藥分根繁殖,分身術(shù)二：莖繁殖,1、扦插法,月季,太陽花,豆瓣綠,綠蘿,梔子花,碰碰香,桂花,薄荷,2、壓條法,地面壓條,高空
青島,54,三年級,下冊,科學(xué),課件,14.,植物,分身術(shù)
哪個(gè)傳熱快,說一說,木勺,塑料勺,金屬勺,想一想,怎樣倒水？,實(shí)驗(yàn)步驟,怎樣倒水？,怎樣倒水？,小 結(jié),相同的條件,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表,怎樣倒水？,溫馨提示,課外調(diào)查,生活中哪些地方需要熱的良導(dǎo)體？哪些地方需要熱的不良導(dǎo)體
哪個(gè)傳熱快,教科版五,年級,下冊,科學(xué),4.6,哪個(gè),傳熱,教學(xué),課件
船的歷史,PART 1,小組內(nèi)輕聲交流，人人發(fā)言，用關(guān)鍵詞整理關(guān)于船的知識。,潛艇,獨(dú)木舟,帆船,搖櫓木船,蒸汽船,輪船,輪船,搖櫓木船,交流：在船的發(fā)展史中，船的哪些方面發(fā)生了顯著變化？,輕輕放，放均勻； 做三次，取最大。 我的獨(dú)木舟能穩(wěn)定地負(fù)載 個(gè)鉤碼。,思考：在船中放置重物時(shí)，怎樣才能做到保持穩(wěn)定、不側(cè)翻？獨(dú)木舟在裝重物時(shí)有哪些不足？,能利用這些材料設(shè)計(jì)一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，探究船首形狀與阻
船的歷史,教科版五,年級,下冊,科學(xué),2.1,歷史,課件,10,ppt
讓資源再生,循環(huán)再生標(biāo)志,資源,可再生資源,不可再生資源,聚焦,.怎樣制作一張?jiān)偕垼?2.再生紙對環(huán)境有什么影響？,做一張?jiān)偕?探索,探索,.將廢紙撕碎,4.蓋上毛巾擠壓吸水,再生紙的制作方法,3.將紙漿平鋪在棉布上。,2.加水進(jìn)行攪拌,5.在通風(fēng)處晾干。,撕碎。,攪拌。,平鋪,擠壓吸水。,晾干,探索,撕碎,稀紙漿,攪拌,平鋪,擠壓吸水,通風(fēng)晾干,觀察再生紙,.你想通過哪些活動(dòng)
讓資源再生,教科版五,年級,下冊,科學(xué),3.6,資源,再生,教學(xué),課件
珍惜水資源,水資源緊缺,說一說,1. 地球表面有那么多水，為什么許多地方還缺水？,2. 我們應(yīng)該如何珍惜和利用水資源？,讀一讀,我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題？,地球上71%的表面被水覆蓋，來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，水資總量大約14億立方千米。,從這兩副餅狀圖中，我們能得出什么結(jié)論？為什么可利用的淡水資源是寶貴的？,我們國家人均水資源的情況是什么樣的？,我們所在地區(qū)的人均水資源情況是什么樣的
珍惜水資源,教科版五,年級,下冊,科學(xué),3.3,珍惜,水資源,課件
做個(gè)保溫杯,做個(gè)保溫杯,浙江省杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈佳麗,熱水盛在怎樣的 杯子中不容易變冷？,杯中倒入同樣多的、溫度相同的熱水， 哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得慢一些？,不銹鋼杯,陶瓷杯,塑料杯,小結(jié),熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫降得快；,熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。,怎樣使杯中的水涼得慢一些？有哪些方法？,想一想,倒入杯內(nèi)的水量和水溫,測量水溫的時(shí)間,放入溫度計(jì)的
做個(gè)保溫杯,教科版五,年級,下冊,科學(xué),4.7,保溫杯,教學(xué),課件
地球宇宙的奇跡,說一說 我們了解的“外星文明”故事,電影瘋狂外星人,關(guān)于“外星人”的書籍,都沒有確實(shí)的證據(jù),1.地球相比于其他行星有什么獨(dú)特之處？ 2.它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？,討 論,班級記錄表：生命存在的必要條件,棲息地,能源,食物,適宜的溫度,空氣,水,畫一畫 記錄單：我們的地球,標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分,我們的地球： 平均半徑約為6400千米； 大氣層平均厚度約1
地球-宇宙的奇跡,教科版五,年級,下冊,科學(xué),課件,3.1,地球,宇宙,奇跡
合理利用能源,煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？,說一說,怎么解決這些矛盾？,它們有什么缺陷？,我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？,班級討論,2017年我國的電能來源,（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018）,想一想,我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題,1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年 后枯竭。,2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的， 煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物,3. 4
合理利用能源,教科版五,年級,下冊,科學(xué),課件,3.5,合理,利用,能源
人教版 初中化學(xué),第八單元 金屬和金屬材料,課題1 金屬材料,新知導(dǎo)入,你知道這些實(shí)物是什么材料制成的嗎？,一、幾種重要的金屬,金屬用品是由金屬材料構(gòu)成的,金屬材料包括純金屬和合金,1、了解人類社會(huì)使用材料的歷史？,石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代鋁的利用鈦的利用,2、目前，產(chǎn)量居前三位的金屬依次是 。,鐵 鋁 銅,一、幾種重要的金屬,銅,一、幾種重要的金屬,鋁,銅的物理性質(zhì)：紫紅色金屬光澤、良
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白蘭和銀杏粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入小故事同學(xué)們，你們知道嗎其實(shí)白蘭和銀杏是親密的“兩兄弟”，他們是喬木的“兒子”，在日常生活中我們會(huì)經(jīng)常見到他們。他們倆個(gè)頭高大，“毛發(fā)”非常旺盛，但是他們倆卻有
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入說說你認(rèn)識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導(dǎo)入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認(rèn)識校園里的植物讓我們?nèi)W(xué)校生物園里觀察植物吧，記錄你所認(rèn)
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認(rèn)識月球粵教粵科版四年級下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡
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數(shù)學(xué)樂園,數(shù)學(xué)樂園,1,2,數(shù)學(xué)樂園,2,1,數(shù)學(xué)樂園,智慧宮,游藝宮,南城,北城,智慧宮,游藝宮,智慧宮,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？,十位,個(gè)位,3 2,1 2,3 1,1 3,2 3,1 2,2 3,2 1,給地圖涂上顏色吧!,請你用 、 和 3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法
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搭 配,你們認(rèn)識我嗎？,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數(shù)， 這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數(shù)， 這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數(shù)， 這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數(shù)， 這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數(shù)， 這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)
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