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第9課巧妙使用連續(xù)量,認(rèn)識(shí)連續(xù)量了解連續(xù)量的測(cè)量原理通過(guò)虛擬平臺(tái)操作,讓我們體驗(yàn)并應(yīng)用連續(xù)量,任務(wù)卡,前言,想一想,信息如何能完整正確地傳遞到最后,這個(gè)游戲?qū)嶋H上就是一個(gè)反饋的過(guò)程,在游戲中,如果不戴上耳機(jī),我們就可以通過(guò)耳朵隨時(shí)將獲得的消
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生日快樂(lè)同學(xué)們過(guò)過(guò)生日,那你們對(duì)自己過(guò)生日時(shí)印象最深刻的是什么呢,看看同學(xué)們自己的生日的記錄吧,問(wèn)題,1,每個(gè)人的臉上都有什么表情,2,除了小壽星外周圍還有什么,家人,朋友,蛋糕,桌椅,鮮花,3,如果讓我們用顏色來(lái)表示生日快樂(lè),你會(huì)用什么色
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第一單元生物的家園,1,1動(dòng)物的家園,丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤,湖泊,海邊灘涂地帶,大熊貓則生活在茂密的竹林里,為什么不同的動(dòng)物會(huì)生活在不同的環(huán)境里,探探,那里有他們喜歡吃的食物,究究,溫度也很重要,不然,奇奇,我想當(dāng)環(huán)境能夠滿足動(dòng)物的生存需求
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