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Unit 6 Lets sing！第一課時教學設計 一、 教學內容 三年級上冊Unit 6第一課時：1.單詞swim, fly, sing, read. 2. 句型: Can you ? Yes, I can. No, I cant. 二、 教學目標 知識目標 （1）學生能學會本課的4個新單詞：swim, fly, sing, read. （2）學生能學會本課句型：Can you ? Yes,
Teaching Plan Unit 6 . Lets Sing ! （The first period） 教材版本：廣東省教育廳教學教材研究室編制的教材開心學英語 課題：Book 1 unit 6 Lets Sing ! (第一課時) 課型：新授課 時間：40分鐘 學情分析: 本次教學的對象是三年級的小學生，孩子們的思維比較活躍，好奇心強，針對這年齡段學生的認知特點，我用生
廣州市小學心理健康教育六年級上冊,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我們常說：“男女有別” 那男生女生有哪些不同之處呢？,性格特征,興趣愛好,行為舉止,說一說,男生大大咧咧 女生謹慎細致,男生愛運動 女生愛看書,男生直爽 女生溫柔,我是男生,我是女生,PK,我有優勢,小組交流,男生的優勢,勇敢、,堅強、,寬厚、,大方、,富有責任感,開朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的優勢,善
青少年的自我保護,小學安全教育,情境導入:拐騙視頻,青少年的自我保護,質疑:從課題中你能提出什么問題？,學習要求：（小組交流） 為什么青少年學生必須樹立自我保護意識 和學習自我保護方法？ 青少年如何做到自我保 護呢？假如遇到下列情景，自己會怎么做？ （請聯系自己的生活經歷和見聞來回答。） （1）獨自一人在家做作業，突然聽到有人 在撬自家門。 （2）放學路上，一個開車的陌生人說：“同學， 上車吧，順
投入，有收獲,多舉手表達，多鼓勵,聽清楚要求再行動,一個聲音：在,我們的約定,發言人、記錄員、記分員,男生女生大不同！？,火眼金睛,請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？,你認為下面的行為和想法來自男生還是女生？,猜猜“我”是男生還是女生？,男性與女性的差異,男性與女性的差異,男性與女性的差異（實驗一）,心理學家找來一對男女做一個表情識別測試，并回答這些面部表情對他而言是正面
變廢為寶 綜合實踐三年級上冊,我是 小小偵查員,一、我是小小偵查員,家庭調查小組 【問卷調查】,家庭調查小組 以問卷的方式,家庭調查小組,家庭調查小組,校園采訪小組,校園采訪小組,校園采訪小組,我是,小組合作，分類垃圾,二、我是分類達人,珠海的分類垃圾桶,志愿者服務隊,我是 小小設計師,1.組內交流：作品的制作過程 2.代表作展示分享 3.現場創作,三、我是小小設計師,四、萬萬沒想到的設計
Unit 6 Lets sing!,Book 1,The Duck and the birds Story,小鴨子的故事,One day, there is a duck playing on the grass. He is lonely. He wants to find a friend to play with him. At that t ime, a bird is flying to
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