一、活動題目 怎樣使聽到的聲音變大 二、活動目標 1鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養科學探索精神。 2培養幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。 3知
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第1單元 第2課聲音是怎樣產生的（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 聲音是由物體的振動產生的。 科學探究目標 1. 能觀察、比較、描述物體發生和不發生時的不同狀態，并記錄下來。 2. 能從多個物體發生的觀察事實中對原因進行假設性解釋。 科學態度目標 1. 在探究的過程中，積極大膽的闡述自己的發現。 2. 樂于與他人合作，養成細致觀察的習
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會發出聲音的玩具 目 的1、通過幼兒自主探索，了解玩具發聲的各種方法。 2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。 準 備各種玩具 設計思路 “二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活
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活動目標 通過活動，感知扣子的彈性勢能、動能、慣性、旋轉時與空氣的摩擦力。讓幼兒探索扣子會響的方法。培養幼兒動手動腦的習慣。 活動準備 棉線、扣子、取掉尖的牙簽與幼兒人數一樣多。 活動過
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動物怎樣消化食物粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1它從巢里銜出來的這團東西是什么問題2親鳥銜走的是不是雛鳥的糞便呢問題3動物吃進去的食物，將會變成什么新知講解動物攝取食物后，會在體內對食物進行消化
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怎樣測量液體的體積粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入同學們，當你有兩杯不相同的水，你知道哪一杯多，哪一杯少嗎你是怎樣知道的新知講解活動1利用什么來測量想要知道杯子里的水有多少，可以使用量杯或量筒
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第3單元認識天氣3.4怎樣預知天氣科學概念目標（1）知道天氣是可以被預知的。（2）初步了解預知天氣的途徑。科學探究目標（1）通過觀察自然現象預知天氣。（2）依據諺語預知天氣。（3）看懂天氣預報中的天氣信息
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不同的物體猜一猜搖一搖實驗桌上的三個瓶子，根據你感覺到的信息，猜一猜里面可能是什么物體注事先在不透明的容器內分別裝適量的A.小塊固體；B.液體；C.空氣。讓學生通過搖晃聽聲音或者憑著手感覺到的信息判斷里
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第五單元大象版科學三年級下冊5.混合的物體會運用物體的特性，使用恰當的方法將混合在一起的不同物體分離。學習目標了解生活中更多的物體分離方法和技術。12新知導入我們把兩種或多種物質混合而成的物質叫做混合
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第五單元大象版科學三年級下冊1.不一樣的物體能夠給物體分類，并說出分類的理由。學習目標會觀察比較固體、液體和氣體的共同之處和不同之處。新知導入老師帶來一個神秘的箱子，猜猜里面都有什么晃一晃，有硬的東
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第五單元大象版科學三年級下冊6.變化的物體會描述物體發生的變化，知道其中的物質有沒有發生變化。通過制作水果沙拉拼盤，觀察水果發生的變化。12學習目標新知導入世界是由物質構成的，物質總在不斷的發生著變化
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3.給物體分類iwtfnlirnshifnli認識分類zhoxintnhbtn找相同和不同yxishyuxinptudelnyxi一些是有橡皮頭的，另一些yxishyxiodelnyxi一些是已削的，另一
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認識物體的形狀科學教科版一年級下導入新知說一說下面物體的形狀與特點。導入新知各個面的形狀都相同都是圓形各個面的形狀都相同都是正方形導入新知有不同形狀的面各個面的形狀都不相同新知講解觀察角度發生變化
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第一課發現物體的特征科學教科版一年級下導入新知shnchunlyshangdlshuwngwng身穿綠衣裳，肚里水汪汪，shngdezrdugghilintng生的子兒多，個個黑臉膛。西瓜猜謎語新知講解zhuwim
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給物體分類科學教科版一年級下新知導入哪位小朋友去市場買過蔬菜市場里的蔬菜是怎么擺放的新知導入市場里的蔬菜都是分類擺放的。你知道它們是按什么分類的嗎新知導入黃瓜卷心菜辣椒茄子市場里的蔬菜一般按名稱進
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2陽光下物體的影子教科版科學三年級下新知導入猜謎語你有我有他也有黑身黑腿黑黑頭燈前月下跟你走就是從來不開口。影子你猜對了嗎新知導入怪物“影子”新知講解一天中，影子有什么變化規律太陽為我們送來光和熱
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認識物體的形狀教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O新課聚焦如果把物體裝進盒子里，怎樣裝的更多將物體整齊地、緊挨著擺放可以節省空間，裝的更多。（1）說說物體的形狀?？茖W探索（1）說說物體的形
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發現物體的特征教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O目錄第一部分新課聚焦第二部分科學探索第三部分交流研討第四部分課外拓展第一部分新課聚焦我們周圍有什么物體我們怎樣描述它們常見的學習用品有紙
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判斷物體的排列規律情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9情境導入返回在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。探究新知例1返回已知條件這個大方格中
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觀察物體情境導入探究新知課堂小結課后作業觀察物體（二）課堂練習1你聽過盲人摸象的故事嗎他們誰說得對呢情境導入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會看見什么圖畫小朋友
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