科技產品與生活教學設計 教學目標： 科學知識： 1、能說出身邊常見科技產品的名稱。 2、能感受生活中的科技產品給人們帶來的便利。 科技探究： 1、能說出科技產品與生活的關系。 2、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論交流。 3、能對本課的學習進行反思和評價。 科學態度： 1、能對生活中的科技產品表現出探究興趣。 2、能意識到科學技術給我們的生產、生活帶來的便利。 3、愿意傾聽、分享他人發
科技產品與生活,冀教版,一年級,下冊,科學,13,科技產品,生活,優質,教案,河北,老師,縣級
身邊的科技產品教學設計 教學目標： 科學知識： 1、 能說出身邊常見科技產品的名稱。 2、 能感受生活中的科技產品給人們帶來的便利。 科技探究： 1、 能用語言描述科技產品的相關信息。 2、 能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論交流。 3、 能對本課的學習進行反思和評價。 科學態度： 1、 能對生活中的科技產品表現出探究興趣。 2、 能如實的描述探究結果。 3、 愿意傾聽、分享他人發言；樂于表達
身邊的科技產品,冀教版,一年級,下冊,科學,12,身邊,科技產品,優質,教案,河北,老師,市級優課
1. 科技產品體驗會 【教學分析】 本課是單元的最后一課，主要側重對于工程和技術進行綜合性的體驗活動。以活動“科技產品體驗會”為主線，邊體驗邊記錄，多方面多角度地讓學生體驗和感受到科技產品給人類帶來的變化，培養學生處理信息的能力，之后學生表達交流使用過的科技產品和使用感受，之后總結得出結論，用新穎有趣的“結果子”的形式來表達，更適合低年段學生的特點。最后從衣食住行四方面閱讀拓展，通過對比更全面地感
科技產品體驗會,大象,年級,下冊,科學,2.3,科技產品,體驗,優質,教案,河南,老師
人教部編道德與法治六年級下冊科技改變世界說課稿 科技發展 造福人類第二課時 尊敬的各位評委、老師，大家好！ 今天我說課的題H是人教版六年級下冊道德與法治第8課科技發展造福人 類的第二課時科技改變世界。下面我將從說教材、學情分析、教學目標、 教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計、七個方面來對本課作具 體闡述。 一、說教材 本課的編寫依據義務教育品德與社會課程標準（2011年版）中主題六 我們共同
六年級,學期,科技,改變,世界,說課稿
教 學 設 計 課題 3.4聲與現代科技 課型 新授 教學目標 知識與技能： 1、知道聲的反射、共鳴現象。 2、了解超聲及次聲在現代科技中的應用，知道聲的識別技術。 過程與方法： 1、經歷觀察聲的反射和共鳴實驗的過程。 2、通過閱讀文字、觀看圖片和錄像，了解超聲及次聲的應用。 情感態度與價值觀： 通過有趣的聲現象使學生領悟到物理就在我們身邊，培養學生的物理興趣。同時讓學生了解聲在現代科技中的應用
教科版八年級上冊物理3.4聲與現代科技,教案,教科版八,年級,上冊,物理,3.4,現代科技
第4單元科技探索單元備課 教學內容 14.無土栽培 15.溫室技術 16.克隆技術 17.機器人 18.信息技術 19.海洋技術 教學目標 科學探究 1.學習與體驗配置營養液、設計建議的溫室模型、自制機器人模型等幾種簡單的技術
科技探索,首師大版六年級下冊科學單元備課-第4單元《科技探索》,首師大,六年級,下冊,科學,單元,備課,科技,探索
科技的具體成就 1.人類基因研究成就巨大 2000年2月12日，參與人類基因組計劃的六國科學家聯合公布了人類基因組圖譜及其分析結果，人類基因組的完成圖將于今年繪制出。繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部
人類,科技,具體,成就
科技倡導語 1. 加速科技進步，為全市經濟社會發展提供有力支撐。 2. 展開科學的翅膀，放飛科學的夢想。 3. 增強知識產權意識，推進知識經濟發展。 4. 依靠科技進步，實現可持續發展 5. 加強科技合作與交流，走開
科技,倡導
科技小知識 1.掛在壁墻上的石英鐘，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。 2.有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣
科技,知識
綜合實踐活動教案 六年級上學期 中心小學 六年級一班 綜合實踐活動教案 一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。在這個陽光明媚的季節里，我們告別了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起點。為更扎實搞好本學期教
山西,科技,六年級,綜合,實踐,活動,上冊,教案
第三課時 科技讓夢想成真 案 例 一 教學準備 教師準備：教學課件、2019年5月第3周第九個“科技活動周”相關視頻、視頻“神舟五號”發射精彩瞬間、相關高科技資料 學生準備：收集我國航天事業的某一項成就的相關資料 教學過程 活動一、世人的飛天夢 1. 導入:古代的人們看見鳥類的飛行，萌生了人若有一對上下煽動的翅膀，就可以像鳥一樣翱翔于藍天。若是人沒有長翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飛行在藍天
部編版六年級下冊道德與法制第8課第三課時,科技讓夢想成真,教案,部編版,六年級,下冊,道德,法制,第三,課時,科技,夢想成真
夢想成真教案 教學目標： 1、學會用廢舊物品設計制作一件有主題意義的物品，合理選用材料，根據材料進行構思，設計、制作一件自己“夢想”的科學用具用品。 2、在創作中啟迪智慧，培養個性，鍛煉手腦協調的能力。 教學難點：作品的創新構思和設計制作。 教學重點：尋找合適的材料，大膽構想，設計制作一件科學用具用品。 教學過程： 一、課前準備。 （1）師生共同尋找有關高科技產品的圖片、畫刊、插圖、影視資料以及圍
夢想成真,桂美版,四年級,下冊,美術,教案
活動目標 1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發展。 2、幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特征。 活動準備 各角色區標志牌及胸卡；各區域隔斷用鞋架
幼兒園中班游戲教案：,中班角色游戲：夢想成真,幼兒園,中班,游戲,教案,角色,夢想成真
身邊的科技產品,教育部審定2017小學科學一年級下冊,橡皮頭鉛筆的故事,美國畫家 利普曼,什么是科技產品呢？,人類利用科技的力量發明了許多對我們有用的物品，大到飛機、火車，小到一支鉛筆、一塊橡皮都是科技產品。,教室里的科技產品,衣,食,住,行,掃地機器人,3D打印機,點讀筆,家用炒菜機器人,3D打印機,智能面包機,無葉片風扇,掃地機器人,科技改變生活， 讓世界越來越小， 讓視野越來越寬，讓生活越
身邊的科技產品,冀教版,一年級,下冊,科學,12,十二,身邊,身旁,科技產品,公開,公然,課件,河北,老師,市級優課
科技產品與生活,衣服臟了怎么洗？,便利:隨時與別人溝通交流，購物支付。：,說一說，科技產品給我們的生活帶來的便利。,便利：隨時記錄影像。,便利：帶來光明,便利：帶來涼爽,便利：查閱資料,便利：快速方便，不怕風雨。,科技產品帶來的副作用,機器噪聲 影響健康,汽車尾氣 污染環境,樹立環保理念 創建綠色家園,謝謝欣賞
科技產品與生活,冀教版,一年級,下冊,科學,13,科技產品,生活,公開,課件,河北,老師,縣級
科 技 產 品 體 驗 會,目錄,活動展示,表達交流,得出結論,活 動 展 示,用計算器計算， 又快又準。,用電動充氣泵給氣球充氣， 輕松多了。,用電子體溫計更快捷。,表達交流,表達交流,活動記錄,得出結論,謝謝觀看
科技產品體驗會,大象,年級,下冊,科學,2.3,科技產品,體驗,公開,課件,河南,老師
科技發展 造福人類說課（第二課時）,科技改變世界,小學部編版六年級下冊道德與法治,尊敬的各位評委、老師，大家好！ 今天我說課的題目是人教版六年級下冊道德與法治第8課科技發展造福人類的第二課時科技改變世界。下面我將從說教材、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計、教學反思八個方面來對本課作具體闡述。,開場語,目 錄,1. 說教材,2. 說學情,4. 說教材重難點,5. 說教法學
六年級,學期,科技,改變,世界,說課稿
8 科技發展造福人類,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】(1)科學發現和技術發明，可以給我們的生活帶來,方便。比如手機能夠讓兩個遠隔千山萬水的人進行語音、視頻交,流；比如飛機可以讓人們一日千里，節省很多時間。,(2)認真學習科學文化知識；努力探索、注重實踐；樹立創新,意識，增強社會責任感；提高觀察力和創新思維能力；敢于質,疑，敢于向權威挑
部編版六下道德與法制8,科技發展造福人類,課件,部編版六下,道德,法制,科技,發展,造福,人類
第四單元 第8課,第三課時 科技讓夢想成真 （案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、教學導入,古代的人們看見鳥類的飛行，萌生了人若有一對上下扇動的翅膀，就可以像鳥一樣翱翔于藍天；若是人沒有長翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飛行在藍天上也是十分愜意的事 于是，人類的飛天夢由此產生。,飛天視頻,二、教學過程,1.講一講：飛天故事,我國“嫦娥奔月”神話故事中的神藥、西游記里孫悟空的騰云駕霧
部編版六年級下冊道德與法制第8課第三課時,科技讓夢想成真,課件,部編版,六年級,下冊,道德,法制,第三,課時,科技,夢想成真
夢想成真,教學目標,1、學會用廢舊物品設計制作一件有主題意義的物品，合理選用材料，根據材料進行構思，設計、制作一件“夢想”的科學用具用品。 2、在創作中啟迪智慧，沛縣個性，鍛煉首腦協調的能力。,衛星探月,“神舟九號”升空,飛天（仿）,哈勃望遠鏡,楊利偉,作品創作步驟,1、構思：要設計一件作品，首先要有一個構想和構思。 2、設計大意：根據自己的構想，用筆描繪出一個大概的形狀。 3、制作大形：根據外
夢想成真,桂美版,四年級,下冊,美術,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
