搖籃曲教案設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通過學(xué)唱搖籃曲，讓學(xué)生進一步鞏固對歌曲節(jié)奏的感知。 2、能認真聆聽中外搖籃曲，初步了解搖籃曲，能即興表演搖籃曲。 3、引導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色，舒緩，恬靜，安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲，感受歌曲柔情、真摯的母愛，擴大學(xué)生的音樂視野。 教學(xué)分析： 四年級學(xué)生都積累了一定的音樂基礎(chǔ)知識，加之以前對該歌曲都有接
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
搖籃曲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1能夠演唱本曲、曲譜，并用豎笛吹奏出來。 2了解搖籃曲的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，體會它的風(fēng)格特點。 3. 通過歌曲學(xué)習(xí)，了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)終身熱愛音樂的情感。 教學(xué)重點： 能用歌聲，笛聲表達歌曲蘊含的情感。 教學(xué)難點： 裝飾音、附點音符、休止符的掌握。 教學(xué)方法： 聽唱法、展示
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
搖籃曲 教材分析： 搖籃曲是奧地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段的兩個樂句末終止音外，基本相同。旋律以級進為主，節(jié)奏平穩(wěn)而有規(guī)律。歌曲充滿了溫馨，靜謐的氣氛。第二段開始時，出現(xiàn)了一個由附點四分音符構(gòu)成的附點節(jié)奏，突出了輕搖搖籃的感覺，加上裝飾音的運用與前面的音樂形成了一定對比，使歌曲洋溢出濃厚的母親對孩子無限慈愛的萬千柔情。第四
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
四年級音樂搖籃曲教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、感受、理解搖籃曲的風(fēng)格特點 2、能夠用高位混和的聲音圓潤柔和地演唱搖籃曲。 通過歌曲學(xué)唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲、尋找身邊的搖籃曲的教學(xué)，學(xué)生能理解搖籃曲的基本風(fēng)格特點。 3、通過歌曲學(xué)唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲，體驗?zāi)笎鄣恼嬲\、無私和偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的母親，并進行感恩教育。 二、教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲，感受理解搖
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
搖籃曲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通過歌曲學(xué)習(xí)，了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。 2、指導(dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情的演唱歌曲。 3、了解搖籃曲的歌曲體裁形式，體會它的風(fēng)格特點。 教學(xué)重難點： 1、 引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音演唱歌曲。 2、 指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器等形式表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準備： Ppt課件、碰鐘 教學(xué)過程： 1、 情景導(dǎo)入 1、
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
教學(xué)目標： 1.通過歌曲學(xué)習(xí)，了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)終身熱愛音樂的情感。 2.指導(dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真摯的愛，培養(yǎng)熱愛母親，熱愛生活的情感。 3.了解搖籃曲的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，體會它的風(fēng)格特點。 教學(xué)重點： 能用歌聲表達歌曲蘊含的情感。 教學(xué)難點：
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計 設(shè)計 要素 設(shè) 計 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 搖籃曲是奧地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著 名代表作之一。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段的兩個樂句末 終止音外，基本相同。旋律以級進為主，節(jié)奏平穩(wěn)而有規(guī)律。歌曲充 滿了溫馨，靜謐的氣氛。第二段開始時，出現(xiàn)了一個由附點四分音符 構(gòu)成的附點節(jié)奏，突出了輕搖搖籃的感覺，加上裝飾音的 運用與前面的
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
搖籃曲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、欣賞、感受與“母愛”有關(guān)的藝術(shù)作品，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考。 2、欣賞演奏曲搖籃曲。 教學(xué)重、難點： 1、裝飾音的學(xué)習(xí)； 2、感受節(jié)拍的強弱處理。 教學(xué)過程： 一、欣賞與感受。 1、師彈奏歌曲世上只有媽媽好，學(xué)生合唱。 師：這首歌叫什么名字？每當你們聽到或唱起這首歌時，你們的心情怎樣？有什么樣的感受？請幾個學(xué)生談?wù)勛约貉莩@
搖籃曲克勞蒂烏斯…,人音版,四年級,下冊,音樂,演唱,搖籃曲,克勞蒂烏斯,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
