有理數的加法與減法 一、選擇題： 1、計算（3）+5的結果等于（） A.2 B.2 C.8 D.8 2、比2大3的數是（）A.3 B.5 C.1 D.2 3、計算3+10=（） A.30 B.13 C.7 D.7 4、若，化簡的結果為（） A. 3 B.3 C. D. 5、某同學參加數學、物理、化學三科競賽平均成績是93分，其中數學97分，化學89分，那么物理成績是（） A.91分 B.92分
人教版七,年級,數學,上冊,有理數,加法,減法,課堂,練習
第2課課堂照片需編輯 教學目標： 【知識與技能】 1學會根據需要旋轉照片。 2能夠根據實際需要裁剪照片。 3掌握調整照片亮度、對比度的方法。 【過程與方法】 1通過對照片的旋轉操作，掌握旋轉照片的方法與技巧。 2通過對照片的裁剪操作，掌握裁剪照片的方法與技巧。 3通過調整照片的亮度，掌握調整照片的亮度與對比度的方法與技巧。 【情感態度與價值觀】 1培養學
課堂照片需編輯,電子工業,版五下,信息技術,課堂,照片,編輯,教案
制作指南針教學實錄 教學目標 科學概念：說出指南針中的指針是磁鐵做的，可以用來指南北方向，磁鐵的磁極可以磁化縫衣針做成小磁針。 科學探究：學生能綜合所學知識，根據自己的想法，選擇適當的材料和工具，用口述、畫圖等方式表達自己的想法與設計，并能用水浮法或懸吊法完成簡易指南針的制作任務。 科學態度：對設計制作指南針活動感興趣，體會到“做”的成功和樂趣，和同伴分享自己與眾不同的想法。
制作指南針,人教鄂教版,一年級,下冊,科學,11,制作,指南針,課堂實錄
有理數的乘法與除法 一、選擇題： 1、計算5+（-2）3的結果等于（ ） A.-11 B.-1 C.1 D.11 2、計算6(3)的結果是（ ） A.1 B.2 C.3 D.18 3、為非零有理數，它們的積必為正數的是（ ） A.，、同號 B.，、異號 C.，、異號 D.、同號 4、實數a，b在數軸上的位置如圖所示，以下說法正確的是（ ） A.a+b=0 B.ba C.ab0 D.|b
人教版七,年級,數學,上冊,有理數,乘法,除法,課堂,練習
幼兒園詩歌課堂活動策劃方案五篇 幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，以下是小編為大家精心準備的幼兒園詩歌課堂活動方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園詩歌課堂活動方案1 活動目標： 1、能在掌握詩歌內容的基礎上初步理解詩歌的寓意。 2、能大膽地朗讀詩歌。 3、激發幼兒熱愛大自然的情感。 4、引導幼兒在詩歌中學習，感
幼兒園,詩歌,課堂,活動,策劃,方案
4石榴管理與采收本節課以石榴的管理與采收活動過程為主線,將種植技術知識與種植實踐活動教學有機地結合起來,培養學生用勞動技術要素去把握技術活動的全過程,學生學以致用,體驗勞動付出與成果收獲的辛苦和快樂,教學中教師要關注學生管理采收石榴的過程
人民出版社五下勞動教學設計,石榴管理與采收,人民出版社,勞動,教學,設計,石榴,管理,采收
幼兒園食堂管理活動策劃方案五篇 “民以食為天，食以安為先”。安全的問題是非常重要的。因此，對于加強食堂工作管理，對于食堂從業人員進行有計劃的、經常性的食品衛生安全知識的培訓，以下是小編為大家精心整理的幼兒園食堂管理活動方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園食堂管理活動方案1 一、培訓目的 為了進一步提高我園食堂從業人員的綜合素質，對食品安全衛生知識、業務知識要加大培訓力度，真正做好衛生工作、安全工作，應預防
幼兒園,食堂,管理,活動,策劃,方案
第五課 資源管理的利器 資源管理器的應用 一、教材分析 該課是寧波版初中信息技術教材第一冊第五課的內容，屬于課程指導綱要中的“操作系統簡介”模塊，資源管理器是用戶使用和管理計算機軟、硬件資源核心軟件之一。并且其中的對文件、文件夾的有關操作，還是學生以后學習其他內容的基礎。因此，本課是本模塊的重點，也是整個教材中重點。 二、學生分析 1、初一學生已熟悉windows，對計算機硬件和軟件
浙教版廣西、寧波七上信息技術05.資源管理的利器-資源管理器的應用,教案,浙教版,廣西,寧波,信息技術,05.,資源管理,利器,資源管理器,應用
黑龍江省農墾牡丹江管理局2013年中考數學試卷 一、選擇題（每題3分，共30分） 1（3分）（2013牡丹江）下列運算正確的是（） A B 2a3b=5ab C 3a2a2=3 D 考點： 整式的除法；算術平方根；單項式乘單項式；負整數指數冪 專題： 計算題 分析： A、利用負指數冪法則計算得到結果，即可作出判斷； B、利用單項式乘
2013,黑龍江省,農墾,牡丹江,管理局,初中,升學考試,數學試卷,答案
幼兒園衛生管理活動策劃方案五篇 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。以下是小編為大家精心整理的幼兒園衛生管理活動方案五篇，供您借鑒。 幼兒園衛生管理活動方案1 一、指導思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據幼兒園教育綱要，結合本園實際，針對幼兒
幼兒園,衛生,管理,活動,策劃,方案
草莓栽植與管理 一、教學內容 本課通過講解和學生實踐相結合的方法，自主、合作、體驗的學習方式，讓學生感受到勞動的樂趣，掌握草莓栽植與管理的方法，意識到甜美的果實要通過勞動獲得。 二、理論依據
六年級綜合實踐活動教案-草莓栽植與管理,教學設計全國通用,六年級,綜合,實踐,活動,教案,草莓,栽植,管理,教學,設計,全國,通用
做花圃管理員 教學目標 1掌握管理小花圃的基本知識，培養學生愛勞動的好習慣。 2創設學習情境，讓學生在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項實踐活動中豐富小花圃的技能。 3使學生懂得美是人類通
六年級綜合實踐活動教案-做花圃管理員,教學設計全國通用,六年級,綜合,實踐,活動,教案,花圃,管理員,教學,設計,全國,通用
有效管理圖書角 活動目標 能夠根據要求，在教師的指導下進行多種不同實驗，并科學記錄實驗過程。 能夠運用實物、圖片等不同手段配合口頭介紹。 能夠通過實驗比較找出最合理的圖書排列方式。 活動重難點 能夠根據
四年級綜合實踐活動教案-有效管理圖書角,教學設計全國通用,四年級,綜合,實踐,活動,教案,有效,管理,圖書,教學,設計,全國,通用
03歲親子學苑的管理與研究 一、加強師資及隊伍建設與管理 1、選擇教師的基本條件 （1）有愛心、耐心、師德高尚（2540歲之間） （2）有一定的教育教學能力 （3）具有一定的學歷層次和相應的教師職稱 2、建立多種
幼兒園小班,親子,活動,主題,管理,研究,教案
紅紅的石榴,艷麗又甘甜,你喜歡吃嗎,課堂導入,讓我們一同參與石榴樹的管理,采收勞動吧,枝剪,復合肥,果蔬專用液體肥料,灑水壺,盆栽石榴,學校果樹園,家里,勞動準備,勞動過程,1,在果樹管理與收獲過程中,我參加了等勞動,經過考查,驗收后,達標
人民出版社五下勞動教學課件,石榴管理與采收,人民出版社,勞動,教學,課件,石榴,管理,采收
Primary school students emotion management knowledge,講課人：XX,Primary school students emotion management knowledge,什么是情緒,什么是情緒,什么是情緒,什么是情緒,什么是情緒,面對同樣的天氣兩人為何情緒不同?,下雨,內心需要,得不到滿足,得到滿足,小明想去打球,小麗希望花草長大
情緒管理知識,小學,心理健康,情緒,管理知識,教學,課件
Emotion management knowledge,情緒管理知識,小學生,目錄,3,1,2,什么是情緒,情緒的作用,小學生情緒管理方法,PART 01,什么是情緒,The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field,生日的時候收到
情緒管理知識,小學,心理健康,情緒,管理知識,課件
小學生心理健康,情緒管理,匯報人:XX,目錄,心理健康常識,小學生心理健康狀況,心理健康的誤區,不良情緒的調適,心理健康常識,壹,什么是健康？,心理健康常識,心理健康常識,心理健康的人都能夠善待自己，善待他人，適應環境，情緒正常，人格和諧。心理健康的人并非沒有痛苦和煩惱，而是適時地從痛苦和煩惱中解脫出來，積極地尋求改變不利現狀的新途徑。能夠深切領悟人生沖突的嚴峻性和不可回避性，也能深刻體察人性的
情緒管理,小學,心理健康,情緒,管理,課件
心理健康主題班會,班主任：XX,班會地點：XX班,微笑的魔力 自己心情愉悅 他人輕松自在 你是否一直在微笑呢？,目錄,情緒的變化,什么控制了情緒,智慧小故事,人生感悟,調節情緒的方法,心理健康講座,情緒的變化,高興：他夸獎我了，好開心噢！,傷心：他究竟為什么會這么說呢？,疑惑：唉，他在諷刺我！,厭煩：哼，討好我，想利用我！,什么控制力了情緒,對同樣的事情，為什么不同的人會有不同的情緒表現
情緒管理與調節,中小學,心理健康,情緒,管理,調節
第五課 資源管理的利器,資源管理利器的應用,一、資源管理器的簡介,1、一臺計算機由很多相關部件和設備組成，如磁盤、打印機等 2、計算機存儲了很多的數據文件 如何能有效的管理這些部件設備和數據文件？,資源管理器,打開資源管理器的方法,資源管理器的窗口,窗口中，計算機所有資源分層次一一列出，從而加快資源的查找速度 窗口分左右二個窗格 單擊左邊的窗格中的某個圖標，在右窗格中會顯示出該部件所含的內容,二
浙教版廣西、寧波七上信息技術05,資源管理的利器——資源管理器的應用,課件,浙教版,廣西,寧波,信息技術,05,資源管理,利器,資源管理器,應用
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
