彩色世界小班科學 活動目標 1、認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。 2、通過各種游戲增進動作的靈活性。 活動準備 各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事
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教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
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蘇教版四年級科學下冊期中檢測試題 時間60分鐘 總分100分 一、填空題(30分，每空2分） 1. 溫濕度計：用來測量空氣的_________和_________。 2. 在宇宙中，不繞行星運行的天體被稱為_________。 3. 陽光照射到地面，_________與_________的夾角就是太陽高度角。 4. 太陽在天空中的位置變化軌跡呈_________，我們可以用竹篾和手電簡來模擬。 5
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科學閱讀科技發展歷程 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技
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科學閱讀 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技產品還是有一
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教學基本信息 課題 科學真有趣 年級及學期 一年級上學期 相關領域 物質科學領域 教學目標(內容框架) 科學知識：認識磁鐵只能與鐵制品相互吸引，其它材料不可以。 科學探究：初步獲得科學探究的基本方法。 使學生初步了解觀察、實驗等是科學學習的方法。 科學態度：激發學生對科學探究的興趣，使學生從第一節課開始就喜歡科學課。 愿意傾聽、分享他人信息；樂于表達、講述自己的觀點。 引導
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教科版科學五年級下冊第二單元實驗報告 實驗九：制作一個竹筏 實驗材料：筷子、螺母 實驗過程: 1、用筷子做一個竹筏，能穩定地浮在水面;牢固、不散架。 2、實驗測試:用螺母(或鉤碼)測試竹筏的載重量,觀察能裝載幾個螺母。注意不能讓水浸濕螺母。 實驗結論：竹筏(或木排)的底部比獨木舟寬，穩定性更好，載重量更大，彌補了獨木舟的部分不足。 實驗十：用在水中下沉的材料做船 實驗材料：橡皮泥、鋁箔、裝水容器
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實驗報告單 年級班 實驗組別：小組長： 實驗合作者： 指導老師： 實驗日期： 年 月 日 第 節 實驗名稱: 探究種子發芽與土壤的關系 實驗目的：探究種子發芽是否與土壤有關 實驗材料：綠豆種子、玻璃皿、土壤、滴管、標簽、水等 實驗猜想：綠豆種子發芽______土壤。（填“需要”或“不需要”） 不變的條件： 改變的條件： 實驗步驟： 1.準備兩個玻璃皿。 2.在其中一個玻璃皿里鋪上一層土
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教科版科學五年級下冊第四單元實驗報告 實驗十六：觀察溫度不同的水相互接觸后的溫度變化 實驗材料：試管、燒杯 實驗方法： 1、取一定量20左右的涼水裝在試管中。 2、取一只大燒杯，倒入三分之二杯60左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。 3、用兩支溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時間記錄讀數。 涼水的溫度逐漸上升，熱水的溫度逐漸下降，最后二者趨于接近。 實
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教科版科學五年級下冊第三單元實驗報告 實驗十四：模擬溫室效應 實驗材料：溫度計 密封袋 實驗方法: 取1個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計,將一支溫度計裝入密封袋內，封好口袋。 把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下,每隔1分鐘觀察兩支溫度計的讀數變化，同時將觀察到的數據記錄下來。 實驗結論:密封袋內的溫度比密封袋外升高得快，透明塑料袋模擬了二氧化碳等溫室氣體。溫室氣體既能
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教科版科學五年級下冊第一單元實驗報告 實驗一：綠豆種子發芽和土壤的關系 實驗材料：玻璃皿、土壤、綠豆種子 實驗方法： 1、準備兩個玻璃皿。 1、在其中一個玻璃皿里鋪上土壤，另一個不鋪。 3、在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆。 4、定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水。 5、堅持每天觀察種子的變化并記錄下來。 實驗現象：兩個玻璃皿里的綠豆種子都發芽了。 實驗二 研究綠豆種子發芽是否需要空氣 實驗材料：杯子、盒子
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聲音單元實驗報告 實驗一：把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發出聲音的。 （1）實驗材料：橡皮筋、實驗記錄表等。 （2）實驗步驟： 如圖1所示，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，將聽到的結果記錄下來。 如圖2所示，輕輕彈撥橡皮筋(可將橡皮筋的一端系在或套在一個固定物體上)，注意聽一聽是否有聲音。能聽到聲音時，觀察橡皮筋是否振動。將聽到及觀察到的結果記錄下來。 讓橡皮筋停止振
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蘇教版 三年級下冊,13. 紙,你折過紙船嗎？,你試過把紙船放到水里嗎？,哪種紙折的紙船不滲水？,1,生活中的紙,新聞紙,適合印刷報紙、書刊等,瓦楞紙,可以制作紙箱，用于裝運物品,牛皮紙,書寫紙,宣 紙,寫毛筆字、繪畫等,適用于作業本、試卷，供書寫用,呈棕黃色，常用于制作紙袋、信封等,紙的用途你知道嗎？,文化用紙,包裝用紙,技術用紙,生活用紙,01,02,03,03,紙的
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本文的作者聞一多先生，大家應該都不陌生。七年級下學期我們曾經學習過關于他的一篇文章，同學們還記得嗎說和做記聞一多先生的言行片段臧克家今天，讓我們一起走進聞一多先生的最后一次講演，共同學習他錚錚不屈
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小學科學講座稿基于新課標理念的科學教學北京市通州區教師研修中心曹春浩2017.8.14湖南科學技術出版社有限責任公司2017年教育部頒布了新的小學科學課程標準1.新的課程標準和原來的有什么不同2.我們在教學
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長沙市實驗小學黃健科技史與科學教育湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司自2003年溫家寶就任總理以來溫文爾雅全書分為“詩”和“文”兩大部分，共有103篇，包括31篇詩，72篇文茍利國家
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