探究技能制作模型 1、 填空題。 1、人們常使用合適的材料建構(gòu)（ ）來反映（ ）的形態(tài)、（ ）。 2、地形模型能夠（ ）地表現(xiàn)某種地形原型的特點，讓人們能對地形產(chǎn)生（ ）的認(rèn)識。 3、制作地形模型的第一步，是確
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粵科版版科學(xué)四年級29探究技能制作模型課時教學(xué)設(shè)計 課題 探究技能制作模型 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道可以通過研究模型來研究原型的形態(tài)和特征； 2、知道地形模型能夠
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8.制作機(jī)器模型 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道三種傳動裝置的特點和應(yīng)用。 2. 初步具有制作及其模型的實踐能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和積極與人交往，樂于與人合作的精神。 教學(xué)重點認(rèn)識皮帶傳動、齒輪傳動的特點
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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元第八課設(shè)計制作一個保溫杯 同步訓(xùn)練 一、填空題 1、熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也 。這樣就可以 物體熱量的散失。 答案慢，減慢 解析解答熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第八課設(shè)計制作小賽車同步練習(xí) 1、技術(shù)設(shè)計具有一定的 。 答案程序 解析解答技術(shù)設(shè)計具有一定的程序。 分析本題考查技術(shù)設(shè)計的要求。 2、技術(shù)設(shè)計需要運用 、 和 。 答案科學(xué)概念
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人教版鄂教版小學(xué)科學(xué)一下4.11制作指南針教案 課題 制作指南針 單元 四單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 一年級 教材 分析 1、基于對指南針結(jié)構(gòu)的觀察，能描述出指南針的組成部分，并知道其用途。2、在設(shè)計制作指南針的活動中
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教科版）小學(xué)三年級科學(xué)下冊第三單元檢測卷 學(xué)校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學(xué)號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
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教科版）小學(xué)三年級科學(xué)下冊第二單元檢測卷 學(xué)校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學(xué)號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
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教科版）小學(xué)三年級科學(xué)下冊期中檢測卷 學(xué)校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學(xué)號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、填空題。（每空1分，共25分） 1. 觀察下圖，可以發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，人的 和體重都會發(fā)生明顯的變化。 2. 人
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課程基本信息 課例編號 學(xué)科 科學(xué) 年級 一年級 學(xué)期 秋季 課題 制作筆筒(第二課時) 教科書 書名：義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年8月 教學(xué)人員 姓名 單位 授課教師 指導(dǎo)教師 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能夠按照設(shè)計圖制作小筆筒。 2. 使用常見工具，對廢舊物品進(jìn)行加工。 3. 能夠在設(shè)計
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課程基本信息 課例編號 學(xué)科 科學(xué) 年級 一年級 學(xué)期 秋季 課題 設(shè)計筆筒（第一課時） 教科書 書名：義務(wù)教育教科書 科學(xué) 一年級上冊 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年8月 教學(xué)人員 姓名 單位 授課教師 指導(dǎo)教師 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解制作筆筒前，需要先繪制設(shè)計方案。 2.在教師指導(dǎo)下，根據(jù)需要，和已有材料進(jìn)行設(shè)計，并用
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有趣的不倒翁 設(shè)計教師 王厚敏 課時 1課時 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理； 2、學(xué)會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神;培養(yǎng)學(xué)生探究事物原理的意識
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有趣的不倒翁學(xué)案 【課前預(yù)知】 一 玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn) 1._____________
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活動目標(biāo) 1、 引發(fā)幼兒對扇子這一日常用品的探究興趣。 2、 培養(yǎng)幼兒的動手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 一、 信息資源的準(zhǔn)備 1、收集各種扇子實物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同
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幼兒園中班科學(xué)活動制作好喝的汽水 來源煙臺開發(fā)區(qū)金色年華幼兒園 蔣盼盼 【活動目標(biāo)】 學(xué)習(xí)制作汽水，并了解汽水的制作原理。 【活動準(zhǔn)備】 檸檬酸、蘇打、白糖、水杯、鹽、水槽、飲用水 【活動過程
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18 設(shè)計與制作,學(xué)習(xí)目標(biāo),教材內(nèi)容解讀,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,泡沫塑料（或紙盒）,強(qiáng)大,形狀,結(jié)構(gòu),C,C,A,B,B,動力要足夠強(qiáng)大、空氣阻力要小、輪胎不打滑、車身材料要,輕等。,Thank you
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2.制作起重機(jī),準(zhǔn)備制作起重機(jī)的材料和工具時應(yīng)注意什么？,依據(jù)圖紙，選擇合適的滑輪數(shù)量。 依據(jù)圖紙，選擇適當(dāng)材料，如木板、木條等。 根據(jù)材料類型，選擇合適的工具，如錘子、螺絲刀等。,制作起重機(jī)模型,動手制作,成果展示,評估我們的起重機(jī),明確任務(wù),組成評估小組，各小組上臺展示講解，評估小組對制作模型進(jìn)行打分，比一比哪組的模型最優(yōu)秀。,想一想，應(yīng)該從哪幾個方面來評價我們的起重機(jī)？,操作流暢度 支架穩(wěn)固
2022湘科版五年級下冊科學(xué)6.2,制作起重機(jī),課件,2022,湘科版五,年級,下冊,科學(xué),6.2,制作,起重機(jī)
探究技能制作模型粵教粵科版四年級下課前問答陸地上有五種地形，分別是丘陵、山地、高原和盆地。思考陸地上有哪幾種地形這些地形分別有什么特點丘陵坡度和緩、山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成；山地-海
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第5單元科技產(chǎn)品5.2制作磁懸浮筆架科學(xué)概念目標(biāo)強(qiáng)化對磁鐵異極相吸、同極相斥的認(rèn)知，懂得磁懸浮現(xiàn)象是對磁鐵這一特點的應(yīng)用。科學(xué)探究目標(biāo)（1）利用磁鐵、美工刀等材料和工具，在教師的指導(dǎo)下完成磁懸浮筆架的設(shè)
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