活動目標 一、 感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。 二、 激發幼兒探索身體奧秘的興趣。 活動準備 心臟圖、錄音胎心音、 記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一
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活動目標 1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。 2、學習按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。 3、發展幼兒思維的邏輯判斷能力和動手操作能力。 4、培養幼兒在計
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中班科學活動小火箭上天 新華實驗幼托園 陳輝 設計意圖 把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進行巧妙的組合，變成一個能飛上天的小火箭，這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說，無疑具有強大的吸引力。設計者正是利用這種
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怎樣讓“球”動起來 一、 活動目標 1、 能積極嘗試，創造性的想出多種讓球動起來的方法。 2、 能大膽的交流自己的想法。 3、 體驗活動帶來的成功感。 二、 活動準備 刺猬球若干；輔助材料（盆子、書、墊板、夾
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幼兒園中班科學活動紙是大力士 來源茌平實驗幼兒園 杜金蘭 【設計意圖】 我執教的是中班科學活動紙是大力士，這個活動來自主題七好玩的紙的次主題會變花樣的紙。紙不僅是幼兒生活的伙伴，也是幼兒游戲
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設計意圖 水果是幼兒十分熟悉的食物，但他們不一定了解水果的切面形態。在該活動中，我緊扣“水果切面”這個點，以問題引路，帶領幼兒進行探索，使幼兒獲得相關的認知經驗。培養幼兒細心觀察及多角度思考問題的
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科學活動水不見了 一、設計意圖 孩子們的科學探究應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察
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活動名稱科學 活動內容滾動 活動目標 1. 讓幼兒初步感知滾動。 2. 激發幼兒探索事物的興趣。 3. 培養幼兒能在集體面前大膽講述操作過程。 活動準備 1.常規至關重要，要能收能放。 2. 幼兒已善于在玩中發現
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中班科學活動誰住在皮球里 來源廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園 孫學榮 李志強 【活動目標】 1、培養幼兒積極參加探索、操作活動的愿望。 2、欣賞故事，對皮球的動態蹦、滾、飛產生興趣。 3、通過觀察、比較
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幼兒園中班科學活動制作好喝的汽水 來源煙臺開發區金色年華幼兒園 蔣盼盼 【活動目標】 學習制作汽水，并了解汽水的制作原理。 【活動準備】 檸檬酸、蘇打、白糖、水杯、鹽、水槽、飲用水 【活動過程
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上海市嘉定區黃渡幼兒園 刑海虹 設計思路 變色龍這個特殊的形象和它特有的能夠變色的習性對孩子來說充滿了好奇，引起孩子強烈的興趣，讓孩子產生自己動手探索、制作的愿望。 本次圍繞著和變色龍躲貓貓的
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幼兒園中班科學活動親一親 玩一玩 【設計意圖】 氣球因其色彩鮮艷，靈活多變，所以深受小朋友的喜愛。慶祝節日吹氣球時，孩子們都會興奮不已。由此我聯想到了最近我們將要進行的離不開的空氣這個主題，何不利
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活動目標 1、 通過認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡單演變過程，知道電燈在我們日常生活中的重要意義。 2、 通過觀察對比，簡單了解各種燈所存在的缺點，培養幼兒思維的批判性。 3、 讓幼兒體驗和使
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中班活動設計小雞出殼了 來源莒縣閆莊鎮中心幼兒園 孫光艷 【設計意圖】 在一次活動課上，我班的小朋友張文達跟我說“老師，我奶奶家的老母雞領著一群毛絨絨的小雞，可愛極了。”他又好奇的問“老師，母雞
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2021新蘇教版科學四年級下冊學生活動手冊答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規律。 1.實驗報告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實驗設計： 安裝好測溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續記錄6次。 把測得的數據記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。 實驗記錄： 時間/分
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一、設計理念 光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時，幼兒在蠟燭光下許愿，霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅走嚴寒，紅綠燈給人們帶來安全但幼兒
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活動目標 1學習用數字、符號記錄花生的數量。 2嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。 活動準備 1花生果每人一盤（10粒左右，花生仁的數量為13不等）。 2每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動
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活動目標 1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。 2 能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。 3 產生對現代高科技產品的喜愛之情。 活動準備 1、課前請幼兒收集有關手
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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案 第一單元生物與環境 第一課：種子發芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發芽不一
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