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課程基本信息課例編號1學科科學年級五年級學期第一學期課題有關光的思考教科書書名：科學出版社：教育科學出版社出版出版日期：2020年7月教學人員姓名單位授課教師周堃首都師范大學附屬房山小學指導教師梁永增隗娜房山區教師進修學校教學目標教學目標：通過生活現象幫助學生了解光源，引發學生對光與對所有的生命體、[ Tag ]
課程基本信息 課例編號 1 學科 科學 年級 五年級 學期 第一學期 課題 有關光的思考 教科書 書名： 科學 出版社： 教育科學出版社出版 出版日期：2020年 7月 教學人員 姓名 單位 授課教師 周堃 首都師范大學附屬房山小學 指導教師 梁永增 隗娜 房山區教師進修學校 教學目標 教學目標：通過生活現象幫助學生了解光源，引發學生對光與對所有的生命體、對世間萬物
課程基本信息 課例編號 1 學科 科學 年級 五年級 學期 第一學期 課題 有關光的思考 教科書 書名：科學 出版社：教育科學出版社出版日期：2020年 7月 學生信息 姓名 學校 班級 學號 學習目標 1.知道自身能發光的物體是光源。 2.能識別來自光源的光，如太陽光、燈光。能識別來自物體反射的光，如月光。 3.認識到事物之間的變化是有聯系的，也是有規律的。在實驗觀察中養成嚴謹、細致、實事
有關光的思考五年級 科學,主講人 周堃 首都師范大學附屬房山小學,北京市中小學空中課堂,北京奧運場館“鳥巢” 的夜景,國家游泳中心“水立方”的夜景,太陽光,月光,星光,螢火蟲,發光魚,燈光,燭光,光是從哪里來的？,光是從哪里來的？,觀點1：,觀點2：,探索,我們把像太陽、點燃的蠟燭等自身能發光的物體稱為光源。,太陽是最重要的光源。,哪些物體是光源？哪些物體不是光源？,不是光源
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