班主任工作手冊(cè) 年 級(jí) 班主任 _________小學(xué) 年 月 【內(nèi)容簡介】 班主任是中國基礎(chǔ)教育的特色，班主任工作是中小學(xué)管理的基礎(chǔ)。 班主任工作手冊(cè)旨在為我校班主任老師的工作提供范例化操作藍(lán)本，分為求實(shí)篇、規(guī)劃
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中小學(xué)生安全教育手冊(cè) 目 錄 第一章 家庭安全 一、有序的生活，安全的保障 二、戶戶離不開火，家家須防火 三、家庭用電安全 四、中毒的預(yù)防與急救 第二章 學(xué)校安全 一、紀(jì)律是群體安全最有效的保障 二、學(xué)校的用
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2022年新蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 顯微鏡下的生命世界 1.搭建生命體的“積木” 畫出在顯微鏡下觀察到的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮的樣子。 它們的相同之處：都是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。 下面圖片中的細(xì)胞是什么形狀的?連一連。 2.微小的生命體 畫出在顯微鏡下觀察到的水樣中生物的樣子。 在下面生物中勾選出微生物。 （ ）藍(lán)藻 （ ）變形蟲 （ ）病毒 （ ）乳酸菌
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五下活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 生物與環(huán)境 第1課時(shí) 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 綠豆種子發(fā)芽和___光___的關(guān)系實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 研究的問題：綠豆種子發(fā)芽是否需要光 預(yù)測(cè)：綠豆種子發(fā)芽不需要光 相同的條件：溫度、土壤、水分、空氣等 不同的條件：光 實(shí)驗(yàn)方法：一號(hào)組種子有光，二號(hào)組種子無光。兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。 第2課時(shí) 比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 綠豆種子發(fā)芽是否需要__土壤__的實(shí)驗(yàn)記錄表 種子總數(shù) 已發(fā)芽數(shù) 未發(fā)芽數(shù) 我們的解
新版教科版2017秋五年級(jí)科學(xué)下冊(cè),活動(dòng)手冊(cè)答案共7頁,新版,教科版,2017,年級(jí),科學(xué),下冊(cè),活動(dòng),手冊(cè),答案
2022年春新教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 生物與環(huán)境 1.1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子發(fā)芽所必需的條件，并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 綠豆種子發(fā)芽和 的關(guān)系實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 研究的問題： 預(yù)測(cè)： 相同的條件： 不同的條件： 實(shí)驗(yàn)的方法： 學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)說明 本課記錄的是綠豆種子發(fā)芽所必需條件的實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生先獨(dú)立地從“研究的問題”“預(yù)測(cè)”“相同的條件”“不同的條件”“實(shí)驗(yàn)的方法”等角度進(jìn)
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關(guān)聲音的知識(shí)和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進(jìn)行交流。 對(duì)聲音問題的思考記錄表 我已經(jīng)知道的聲音知識(shí) 我還想知道的聲音知識(shí) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有關(guān)？ 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 觀
教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)參考答案
2021新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè) 參考答案 第一單元 光 1.1.有關(guān)光的思考 我的課堂活動(dòng)記錄 日期 . 假設(shè)你的桌前放著一個(gè)紅蘋果,你的朋友把門關(guān)上,并把所有的燈都關(guān)閉,房間里完全黑暗了。房間沒有窗,門也沒有縫隙,沒有光能進(jìn)入這個(gè)房間。想一想,在黑暗中你能看到這個(gè)紅蘋果嗎?下面有三個(gè)選項(xiàng)供你參考,你也可以有其他的選項(xiàng)。 A.我不能看到
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案
第1頁： 用線條和箭頭記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式： 用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動(dòng)路線： 小球沖出平整的桌面后的運(yùn)動(dòng)路線： 第2頁： 根據(jù)課文圖表,將下列動(dòng)物按照運(yùn)動(dòng)的快慢,將其編號(hào)和奔跑時(shí)間排列名次。 獵豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒) 斑馬(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒) 名次 動(dòng)物編號(hào) 奔跑100米所需時(shí)間（秒） 第一名 5秒 第二名 6 秒 第三名 8
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微生物技術(shù) （第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1初步了解人們對(duì)微生物的利用已經(jīng)到了專業(yè)化階段。 2認(rèn)識(shí)微生物的利用就發(fā)生在我們身邊。 3認(rèn)識(shí)微生物技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣。 4認(rèn)識(shí)微生物技術(shù)是不斷發(fā)展的
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2022年春新教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 小小工程師 第1課 了解我們的住房 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，并將房屋建造要經(jīng)過的主要過程記錄在表格相應(yīng)的位置。 房屋透視圖 房屋建造的主要過程 學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)說明 本課活動(dòng)手冊(cè)有兩項(xiàng)內(nèi)容，分別對(duì)應(yīng)探索活動(dòng)2和探索活動(dòng)3。 “請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”是用形象的圖片幫助學(xué)生梳理尋找住房的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)。學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)這些
教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案
2021新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。 1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 安裝好測(cè)溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點(diǎn)并連成曲線。 實(shí)驗(yàn)記錄： 時(shí)間/分
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五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實(shí)驗(yàn) 對(duì)照 2.辨一辨、 3.實(shí)驗(yàn)探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個(gè)盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）P4 1.選一選A、B 2.實(shí)驗(yàn)探究 （1）陽光 （2）種子發(fā)芽不一
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第1課生活離不開電第二單元電與我們的生活猜一猜01它無影無形，卻能給人們帶來光明；它走進(jìn)千家萬戶，它不用車載船運(yùn)，卻能在金屬里飛奔電01如果沒有了電會(huì)給我們的生活造成怎樣影響呢把停電可能造成的影響寫下來
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一、我會(huì)選。1.下列選項(xiàng)中，不是電的作用。A.使燈泡發(fā)光B.推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)C.使動(dòng)物發(fā)出聲音2.下列用電器用的是交流電的是。A.手機(jī)B.手電筒C.空調(diào)CC3.下列不屬于電器的是。A.機(jī)械鐘擺B.電風(fēng)扇C.空調(diào)4.白天停電會(huì)導(dǎo)致
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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目錄準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計(jì)開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點(diǎn)亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)答案
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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