2023新蘇教版六年級下冊科學(xué)學(xué)生活動手冊答案 第一單元 神奇的能量 1.什么是能量 描述事物具有的能量表現(xiàn)。 泥石流的動能表現(xiàn)：大量石塊、泥沙伴隨著洪水從高處急速流下。 龍卷風(fēng)的動能表現(xiàn)：拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑。 撞擊保齡球的動能表現(xiàn)：球瓶被撞倒。 錢塘江大潮的動能表現(xiàn)：掀翻船只、拍打礁石、卷走岸邊物體。 跳板運動員的勢能表現(xiàn)：運動員彈起后會向下墜落，同時跳板恢復(fù)原狀
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2022年春新教科版科學(xué)六年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 小小工程師 第1課 了解我們的住房 請在圖中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，并將房屋建造要經(jīng)過的主要過程記錄在表格相應(yīng)的位置。 房屋透視圖 房屋建造的主要過程 學(xué)生活動手冊說明 本課活動手冊有兩項內(nèi)容，分別對應(yīng)探索活動2和探索活動3。 “請在圖中標(biāo)出房屋的主要結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”是用形象的圖片幫助學(xué)生梳理尋找住房的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)。學(xué)生對于結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)這些
教科版科學(xué)六年級下冊學(xué)生活動手冊答案
第1頁： 用線條和箭頭記錄圓點的運動形式： 用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍(lán)色球的運動路線： 小球沖出平整的桌面后的運動路線： 第2頁： 根據(jù)課文圖表,將下列動物按照運動的快慢,將其編號和奔跑時間排列名次。 獵豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒) 斑馬(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒) 名次 動物編號 奔跑100米所需時間（秒） 第一名 5秒 第二名 6 秒 第三名 8
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教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關(guān)聲音的知識和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經(jīng)知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強與弱、高和低與什么有關(guān)？ 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 觀
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2021新教科版科學(xué)五年級上冊學(xué)生活動手冊 參考答案 第一單元 光 1.1.有關(guān)光的思考 我的課堂活動記錄 日期 . 假設(shè)你的桌前放著一個紅蘋果,你的朋友把門關(guān)上,并把所有的燈都關(guān)閉,房間里完全黑暗了。房間沒有窗,門也沒有縫隙,沒有光能進入這個房間。想一想,在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎?下面有三個選項供你參考,你也可以有其他的選項。 A.我不能看到
教科版五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案
班級成長手冊 活動目標(biāo) 能力目標(biāo) 1、了解制作班級成長手冊的方法和有關(guān)知識。 2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。 3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。 能力目標(biāo) 學(xué)會使用工具制作自己設(shè)計的班級成長手冊
三年級綜合實踐活動教案-班級成長手冊,教學(xué)設(shè)計全國通用,三年級,綜合,實踐,活動,教案,班級,成長,手冊,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
班主任工作手冊 年 級 班主任 _________小學(xué) 年 月 【內(nèi)容簡介】 班主任是中國基礎(chǔ)教育的特色，班主任工作是中小學(xué)管理的基礎(chǔ)。 班主任工作手冊旨在為我校班主任老師的工作提供范例化操作藍(lán)本，分為求實篇、規(guī)劃
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中小學(xué)生安全教育手冊 目 錄 第一章 家庭安全 一、有序的生活，安全的保障 二、戶戶離不開火，家家須防火 三、家庭用電安全 四、中毒的預(yù)防與急救 第二章 學(xué)校安全 一、紀(jì)律是群體安全最有效的保障 二、學(xué)校的用
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2021新蘇教版科學(xué)四年級下冊學(xué)生活動手冊答案 第一單元 冷和熱 1.冷熱與溫度 探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。 1.實驗報告記錄。 問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？ 假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。 實驗設(shè)計： 安裝好測溫裝置。 每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記錄6次。 把測得的數(shù)據(jù)記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。 實驗記錄： 時間/分
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五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發(fā)芽不一
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微生物技術(shù) （第一課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1初步了解人們對微生物的利用已經(jīng)到了專業(yè)化階段。 2認(rèn)識微生物的利用就發(fā)生在我們身邊。 3認(rèn)識微生物技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣。 4認(rèn)識微生物技術(shù)是不斷發(fā)展的
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目錄 物體的運動 巖石和礦產(chǎn) 交通信號燈模型大比拼 聲音的世界 電 太 陽 、地 球 和 月 球 1 位置和運動 1 2 運 動的方式 2 3 運 動的快慢 3 4 運 動和力 4 5 運 動物體的能量 5 單元評價 6 6 聲 音的產(chǎn)生 7 7 聲 音的傳播 8 8 聲 音的高低強弱 9 9 怎 樣聽到聲音 10 10 噪聲污染 11 單元評價 12 1
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大象版五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊電子版
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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目錄準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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姓 名 ： 班 級 ： 河 南 教 育 報 刊 社 編 寫 學(xué) 生 活 動 手 冊 科 學(xué) 四 年 級 下 冊 鄭 州 目 錄 準(zhǔn) 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領(lǐng) 養(yǎng) 小 倉 鼠 3 4 動 物 的 適 應(yīng) 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節(jié) 約
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