第七單元技能過關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對原子質(zhì)量H 1 C 12 O16 Cu64 一、選擇題（每小題1分，共12分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1人們在生活生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法中不屬
人教版九年級上冊化學(xué),第7單元綜合技能過關(guān)訓(xùn)練,人教版,九年級,上冊,化學(xué),單元,綜合,技能,過關(guān),訓(xùn)練
九年級化學(xué)教案 （人教版）下冊 科目 化 學(xué) 年級 九 年 級 教師 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料教學(xué) 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)于金屬材料的學(xué)習(xí)，在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)屬于知道和了解水平，且
人教版,初中化學(xué),九年級,下冊,教案,50
8.1金屬材料 學(xué)校 授課教師 教材版本人教版九年級化學(xué)（下冊） 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1.了解常見金屬材料的種類、性質(zhì)、功能用途。 2認(rèn)識合金及其特性，知道生鐵、鋼等重要合金。 （二）過程與方法 1通
人教版,九年級,下冊,化學(xué),教案,57
第八單元 金屬和金屬材料 課題一 金屬材料 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點(diǎn) 1、了解常見金屬的物理性質(zhì)（通性和個(gè)性） 2、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系 課時(shí)1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境聯(lián)系實(shí)際得出結(jié)論解決實(shí)際問題 導(dǎo)學(xué)過程
人教版,九年級,下冊,化學(xué),全冊導(dǎo)學(xué)案,48
酸和堿的中和反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 一、教材分析 本課上承酸、堿化學(xué)性質(zhì)，下啟鹽的知識的教學(xué)。既是對酸、堿化學(xué)性質(zhì)的完善補(bǔ)充，又為后面的鹽、復(fù)分解反應(yīng)的學(xué)習(xí)乃至高中酸堿滴定的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，本課還承擔(dān)了向?qū)W生啟示了無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的發(fā)生證明的一般思路，完成對學(xué)生從宏觀變化到微觀實(shí)質(zhì)認(rèn)識的建構(gòu)，以及體現(xiàn)課題實(shí)用性的三重任務(wù)。 二、學(xué)情分析 1、知識儲(chǔ)備：常見酸堿的性質(zhì)及具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀原因
酸和堿的反應(yīng),科粵版,九年級,下冊,化學(xué),以及,反應(yīng),反映,教案,江西,部級
課題2 化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 化學(xué)肥料 單元 第11單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 2了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響； 3初步學(xué)會(huì)化肥的簡易識別方法。 重點(diǎn) 認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)化肥的簡易識別方法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 猜謎語導(dǎo)入。 空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,化學(xué)肥料教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題,化學(xué)肥料,教案
課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 單元 第8單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)； 2認(rèn)識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)； 3學(xué)會(huì)區(qū)分置換反應(yīng)類型； 4學(xué)會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 重點(diǎn) 認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 難點(diǎn) 會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 你有沒有
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,金屬的化學(xué)性質(zhì)教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題,金屬,化學(xué)性質(zhì),教案
第十二單元 化學(xué)與生活 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 【培優(yōu)訓(xùn)練題】 1（山東初賽）據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的消息，目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽兩縣外，其他八個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成
人教版九年級下冊化學(xué)第12單元,化學(xué)與生活同步練習(xí)題,人教版,九年級,下冊,化學(xué),12,單元,生活,同步,練習(xí)題
課題2 化學(xué)肥料 從容說課 本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
人教版九年級下冊化學(xué)第11單元課題2,化學(xué)肥料教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),11,單元,課題,化學(xué)肥料,教案
課題 2 化學(xué)肥料（第1課時(shí)）教學(xué)案 班級初三（ ）姓名 學(xué)科化學(xué) 課型新授 編者 審核備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時(shí)的注意事項(xiàng)。 2、認(rèn)識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,化學(xué)肥料教學(xué)案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題,化學(xué)肥料,教學(xué)
課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
人教版九年級上冊化學(xué)課題3,走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案,人教版,九年級,上冊,化學(xué),課題,走進(jìn),實(shí)驗(yàn)室,教案
課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)目標(biāo) （1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義; （2）熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià); （3）能利用化學(xué)式簡單推求化合價(jià)，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見物質(zhì)的組成; （4）學(xué)會(huì)簡單化學(xué)式的
人教版九年級上冊化學(xué)課題4,化學(xué)式與化合價(jià)教案,人教版,九年級,上冊,化學(xué),課題,化學(xué)式,化合價(jià),教案
請同學(xué)們仔細(xì)閱讀學(xué)案中的學(xué)習(xí)知識儲(chǔ)備,讀書,求知,做人,課 題 2 酸 和 堿 的 中 和 反 應(yīng) 課 時(shí) 一,酸和堿的中和反應(yīng),第一課時(shí),課題2,課 題 2 酸 和 堿 的 中 和 反 應(yīng) 課 時(shí) 一 視 頻 導(dǎo) 入,熟石灰,讀書,求知,做人,課 題 2 酸 和 堿 的 中 和 反 應(yīng) 課 時(shí) 一 實(shí) 驗(yàn) 探 究、 確 定 思 路,提出問題：,酸和堿之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎?,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：,稀
酸和堿的反應(yīng),科粵版,九年級,下冊,化學(xué),以及,反應(yīng),反映,課件,江西,部級
第十一單元 鹽 化肥課題2 化學(xué)肥料,下面有兩盆同時(shí)種植而生長狀況不同的馬蹄蓮，你能分析一下它們生長不同的可能的原因有哪些嗎？,陽光、,水分、,溫度、,養(yǎng)分,1. 認(rèn)識常見的化肥的種類和作用。,2. 知道化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)辯證認(rèn)識問題的方法。,3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問題的能力。,化肥簡介,【想一想】植物生長必需的營養(yǎng)元素有哪些？,常量營 養(yǎng)元素,包括B、Cu、Mn
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,化學(xué)肥料,課件,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題
第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),第一課時(shí),第一課時(shí),第二課時(shí),第一課時(shí),金屬的化學(xué)性質(zhì),從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?,金器,銅器,鐵器,1. 知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。,2.認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。,金屬與氧氣的反應(yīng),在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,金屬的化學(xué)性質(zhì),課件,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題,金屬,化學(xué)性質(zhì)
第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學(xué),課題2 化學(xué)肥料,情境導(dǎo)入,“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你認(rèn)識多少化學(xué)肥料?,化肥簡介,植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充。 最初使用的肥料是天然有機(jī)肥料：人畜糞便、植物體等漚制的肥料。 隨著人們對化學(xué)元素與植物生長關(guān)系的了解，出現(xiàn)了化學(xué)肥料：以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的肥料。,肥料,化學(xué)肥料,農(nóng)家肥料：如
人教版九年級下冊化學(xué)課題2,化學(xué)肥料,課件,人教版,九年級,下冊,化學(xué),課題
人教版,九年級,上冊,化學(xué),電子,課本,教材,電子版
批準(zhǔn)文號粵發(fā)改價(jià)格2017434號舉報(bào)電話12358綠色印刷產(chǎn)品定價(jià)9.21元鋁鐵鋁和鐵可用來制造炊具的一個(gè)原因是由于它們傳熱快其他金屬也有不同程度的導(dǎo)熱性金、銀、銅和鋁等可拉成細(xì)絲或壓
粵教版,九年級,下冊,化學(xué),電子書,電子,課本
滬教版,初中化學(xué),九年級,下冊,電子,課本,電子書
新人,初中化學(xué),九年級,下冊,電子,課本,電子書
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
