粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第21課控制燈泡的亮與滅教學設計一,教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第4單元,簡單電路,的第3課,本課活動是通過研究開關的作用,讓學生認識到開關可以連接和斷開閉合電路,知道開關是控制電路的元件,本課共
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粵科版科學四年級上冊第28課時教學設計 課題 控制燈泡的亮與滅 單元 4 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解電路可以被控制； 2、知道開關的功能是連接和斷開電路，從而控制燈泡等用電器的工作狀態； 3
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4.4 控制燈泡的亮與滅 1、 填空題。 1、在電路中接入（ ）就可以控制燈泡的亮與滅。 2、在串聯電路中，一個開關可以控制（ ）燈泡的亮與滅。 3、在并聯電路中，一個開關可以控制（ ）燈泡的亮與滅。 4、開關的功
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粵教科技版小學科學四年級上冊,第21課控制燈泡的亮與滅,第四單元簡單電路,如何控制燈籠里燈泡的亮與滅,燈籠老是亮著,不太好,能不能加個開關呢,認識開關,手柄,連接點,控制燈泡的亮與滅,在電路中接入開關是否就可以控制燈泡的亮與滅,嘗試把開關連
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控制燈泡的亮與滅粵教粵科版四年級上課前問答常見的電路連接方式有哪幾種思考常見的電路連接方式有兩種，一種是串聯，一種是并聯。右圖中的串聯有幾個閉合回路，并聯有幾個閉合回路右圖中的串聯有一個閉合回路
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