9.4 家庭生活自動化、智能化 教學目標 【知識與能力】 了解家庭生活自動化、智能化的有關知識。 【過程與方法】 1.收集、查閱、瀏覽有關家庭生活自動化、智能化的信息。 2.開展一些智能化的“小制作”“小實驗”，以及編寫“小論文”的活動。 【情感態度價值觀】 1.通過了解家庭生活自動化、智能化，使學生認識科學技術的社會價值，增強服務社會的責任意識。 2.通過開展課外活動，激發學生的學習興趣。 教
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控制電路教學設計 教材來源大象版三年級科學/大象出版社2019版 教學內容來源小學三年級科學（下冊） 第二單元 教學主題控制電路 授課對象三年級學生 教學課時1課時 目標確定的依據 一、課程標準相關要求 能說出電
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中學八年級物理教案 課題 三、噪聲及其控制 主備人 用案人 教 學 目 標 知識與技能： （1）從物理學和環境保護的角度認識噪聲。 （2）知道的來源及危害。 （3）知道減弱噪聲的途徑和方法。 過程與方法： （1）組織學生通過具體事例認識噪聲 （2）組織學生通過所學知識尋求減弱噪聲的方法。 情感、態度與價值觀： （1）通過對樂音和噪聲的關系分析，進行思想熏陶，激發學習興趣。 （2）通過對噪聲來源和
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課題：2.4噪聲的危害和控制 教學內容： 1.聲與信息 2.聲與能量 教材簡析： 本節課主要從環境保護出發，使學生了解噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，提高學生的環保意識，本節設計從物理學的角度說明了樂音與噪聲的區別，又從與生活聯系更密切的環保角度對噪聲做了說明，實際教學中不要糾纏在有關概念的辨析上。 教學目標：知識與技能：1了解噪聲的來源和危害。 2知道防治噪聲的途徑，增強環境保護意識。 過程與方法：1
人教版八年級上冊物理2.4噪聲的危害和控制,教案,人教版八,年級,上冊,物理,2.4,噪聲,危害,控制
課題：第15課 走近人工智能 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1. 了解什么是人工智能。 2. 了解生活中的人工智能。 3. 了解人工智能目前的局限性和未來的發展方向。 能力目標： 提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。 情感目標： 通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
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教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機器人，了解教學機器人的工作原理； 3、了解智能新技術，開闊視野。 過程和 方 法 以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達 情感態度與價值觀 培
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第11課 智能風扇新體驗 【教學目標】 學會科學、合理地組裝風扇 能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。 【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按 鈕可
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課題 第7課 手寫語音更智能 知識目標 學會用手寫和語音輸入法輸入漢字 ； 技能目標 使用手寫輸入法輸入生僻字 , 用語音輸入法輸入長段文字； 情感目標 體驗我國在手寫和語音輸入方面的技術創新與發展。 學習重點 學會用手寫和語音輸入法輸入漢字。 學習難點 兩種輸入法靈活切換。 課前準備 網絡暢通、電子教室、課件 教 學 過 程 二次備課 一、導入新課 提出問題 , 進行交流。 (1) 手機和平板
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作者宋小姣 來源壽光文家街道中心幼兒園 【活動目標】 1、觀察自己的雙手，體驗玩小手游戲的快樂。 2、能大膽表達，創編動作，發展創造力。 3、創造性地畫出各種手形畫，并大膽添畫。 【活動準備】 音
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小班創新智能活動 紅色聯想 小班創新智能活動紅色聯想 作者班春霞 來源壽光市文家街道新世紀幼兒園 活動目標 1、鞏固幼兒對紅色的認識，對紅色展開聯想。 2、啟發孩子從紅色蘋果的不同角度聯想。 3
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幼兒園小班創新智能活動 紅色聯想 幼兒園小班創新智能活動紅色聯想 來源壽光市文家街道新世紀幼兒園 班春霞 活動目標 1、鞏固幼兒對紅色的認識，對紅色展開聯想。 2、啟發孩子從紅色蘋果的不同角度聯想
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小班綜合創新智能活動 圓圓的世界 小班綜合創新智能活動圓圓的世界 作者郭淑紅 來源壽光市古城街道壘村幼兒園 設計思路 圓圓的世界是幼兒創新智慧游戲課程小班下學期的活動內容，吹泡泡是孩子們喜歡
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學習任務,1.了解人工智能的含義。 2.了解人工智能的發展階段。3.具備辨別生活中人工智能產品的能力。,人工智能,人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。 它是研究、開發用于模擬.延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。,生活中的人工智能,人工智能正逐漸被人們熟悉，越來越多的智能產品被應用到實際生活中。,生活中的人工智能,生活中的
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9.4 家庭生活自動化、智能化,1.了解住宅樓閣燈的自動控制電路. 2.了解家庭生活自動化智能化的有關知識.,學習目標,各種家用電器已走進千家萬戶，給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.,各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.,各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.,各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.,用聲光控制，并配有延時裝置.用光和聲音共同控制開關，白天聲控開關不起作用
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廣東教育出版社信息技術初中一年級 下冊,第一章 走進人工智能與機器人,第一節、初探人工智能,同學們，你們心目中的人工智能是怎樣的？,人類智能,能 力,智 慧,感覺器官,大腦,肢體,什么是人工智能呢？,人工智能研究的內容,計算機視覺,語音識別 語音合成 自然語言處理,深度學習,機器人,機械本體,外界信息,微電腦,傳感器,肢體,大腦,感覺器官,人類,機器人,接收,處理
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廣東教育出版社信息技術初中一年級 下冊,第二章 智能機器人程序設計,第一節、智能碰碰車,思考一下,智能碰碰車的功能,能夠自由移動,識別碰撞,分析信號并實現對車的控制,高速電機,觸碰傳感器,微電腦,觸碰傳感器,觸碰按鈕,接收器（內置）,觸碰傳感器工作原理,接收器（內置）,觸碰按鈕,RJ11連接線,微電腦,任務分析,搭建一個能夠自動控制的智能碰碰車,動手搭建 一展身手,微電腦1個,電
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控制電路大象版三年級下冊第二單元第三節猜想假設在現實生活中，我們需要用開關隨時控制電燈的亮和滅。那么，我們用什么方法來控制小燈泡的亮和滅呢想一想猜想假設我們可以給電路也裝個開關。計劃組織請同學們認
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第二單元大象版科學三年級下冊3.控制電路學習目標123知道組成一個簡單電路所必要的元器件。通過實驗觀察并解釋開關是怎樣控制電路的。會設計帶開關的電路，畫出電路連接圖。同學們在現實生活中，我們需要隨時控制
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一、填空。1.____________是控制電路的一種常用方法。2.在現實生活中，我們需要用______隨時控制電燈的亮與滅。切斷閉合回路開關3._______、_______、_______和_______是構成電路的必要條件。電源導線用電器開關
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第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續現象。2.舉例
八年級生物下冊,7.2.1,基因控制生物的性狀課件,年級,生物,下冊,7.2,基因,控制,性狀,課件
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