第4單元 兩位數乘兩位數 第1課時 口算乘法（1） 【教學目標】 學會口算整十、整百數乘整十數。 【教學重難點】 重點：1、體驗口算整十、整百數乘整十數的口算方法。 2、能正確的進行口算。 難點：1、體驗口算整十、整百數乘整十數的多種口算方法。 2、能正確的進行口算。 【教學準備】 課件 【教學過程】 1、 學前準備
口算乘法1,人教版,三年級,下冊,數學,4.1,口算,乘法,教案,教學,反思
第4單元 兩位數乘兩位數 第2課時 口算乘法（2） 【教學目標】 兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十） 【教學重難點】 重點：1、體驗口算兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。 2、能正確的進行口算。 難點：1、體驗口算兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。 2、能正確的進行口算。 【教學準備】 課件 【教學過程】
口算乘法2,人教版,三年級,下冊,數學,4.2,口算,乘法,教案,教學,反思
三年級上冊教案 第6單元 多位數乘一位數 1.口算乘法 第1課時 口算乘法 【教學內容】 教材第5657頁例1、例2。 【教學目標】 1.在具體情境中，探究整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算規律。2.掌握整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算方法，提高口算能力。3.在學習中感受數學與生活的密切聯系。 【教學重難點】 重 點：能正確地理
人教版三年級上冊數學第6單元第1課時,口算乘法,教案含反思,人教版,三年級,上冊,數學,單元,課時,口算,乘法,教案,反思
口算乘法 1. 填空 口算1510時，可以這樣想：10個10 是（ ），5個10是（ ），15個10是（ ）；還可以這樣想：1個15是（ ），10個15是（ ）。 2.口算13100時，可以這樣想：1個13是（ ），100個13是（ ）；還可以這樣想，先算（ ）（ ）=（ ），再算（ ）（ ）=（ ），最后算（ ）+（ ）=（ ）。 3.計算 1090= 3610
北京課改版三年級下冊數學2.1,口算乘法,課時練習題,北京,改版,三年級,下冊,數學,2.1,口算,乘法,課時,練習題
1 口 算 乘 法 項目 內 容 1.口算。 3200 5003 10006 232 123 254 2.讀教材第41頁例1。 口算153,可以把15分成10和5,再將10乘3的積與5乘3的積相加,即 330, 315,3015 ;也可以列豎式進行計算。 3
人教版小學數學三年級下冊第四單元1,口算乘法,導學案,人教版,小學,數學,三年級,下冊,第四,單元,口算,乘法
第1課時 口算乘法（1）,義務教育人教版三年級下冊,兩位數乘兩位數,4,復習導入,比一比，算一算。,15,50,32,60,12,80,你們是怎樣計算的？,22,69,84,探究新知,（1）自學教材第38頁例1，找出題中的數學信息，嘗試列式計算。 （2）組內討論交流，匯報算法。 （3）想一想：1603？,163,3筐有多少盒草莓？,探究算法,163,10330,6318,301848,48
口算乘法1,人教版三年級下冊數學4.1《,口算乘法1》課件,人教版,三年級,下冊,數學,4.1,口算,乘法,課件
第2課時 口算乘法（2）,義務教育人教版三年級下冊,兩位數乘兩位數,4,復習導入,比一比，算一算。,任選一道題說說你是怎樣計算的。,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,探究新知,（1）每袋有 6 個橙子，10 袋有多少個橙子？,610,610,54660,所以61060,6954,60（個）,答：10 袋有60個橙子。,610,6
口算乘法2,人教版三年級下冊數學4.2《,口算乘法2》課件,人教版,三年級,下冊,數學,4.2,口算,乘法,課件
口算乘法,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,乘法,課堂練習,2,情境導入,有10盒彩筆,每盒12支。一共有多少支?100盒彩筆有多少支?,探究新知,例 1,有10盒彩筆,每盒12支。一共有多少支?100盒彩筆有多少支?,1210,12100,口算:1210,120,100,20,口算:1210,120,方法二：,10,2,1010100,21020,10020120,1210
北京課改版三年級下冊數學2.1,口算乘法,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,2.1,口算,乘法,教學,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
