口語交際我們都來講笑話教學反思 開課伊始由老師講笑話和學生談感受導入課題，極大地調動了學生參與課堂活動的積極性。引導學生根據自己的課前準備搜集笑話, 互相交流搜集和積累笑話的經驗，培養了學生搜集和積累
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我們都來講笑話語文五年級下冊笑話給我們帶來快樂，讓我們都來講笑話吧。交際內容今天我陪媽媽去逛街，坐公交車時，可能是她吃多了，不停地打嗝，旁邊的一個小孩子奶聲奶氣地說“曲項向天歌。”一則笑話什么是笑
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語文五年級下冊我們都來講笑話口語交際導入新課一個一年級的小朋友一回到教室就告訴教師“老師，樹下有好多螞蟻”老師點點頭，忽然想到螞蟻ant這個詞的英語一開學就教過了，想看看小朋友是否還記得，便問“那螞蟻
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