快樂的一天 一、教學內容： 1、聆聽快樂的一天 二、教學總目標： 1、能專注地聆聽快樂的一天，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。 三、教學重點： 1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。 2、整齊地演唱，表達活潑歡快的情緒。 四、教學難點： 歌曲歌詞的理解，歌表演的動作到位。 五、教學時間： 一課時 教學目標： 1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
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快樂的一天 第一課時 教學內容： 1、音樂快樂的一天。 2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。 教學目標： 1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。 2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會看圖形譜。 教材分析： 小組曲快樂的一天是編者為了培養兒童的音樂感受能力，激發學生學習音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個不同情緒的音樂小品組成，通過
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快樂的一天 教學目標： 1.通過聆聽快樂的一天，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。 2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。 教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。 教學準備：錄音機 教學內容及過程： 一、開始部分： 、 聽音樂起立問好，入座。 、 復
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快樂的一天教案 重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。 難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。 解決：情境創設法示范引導法 目標： 、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。 、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關心的美好情感。 工具材料： 場景設置：草地、山羊家、小牛家 幼兒
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快樂的一天教學設想 1、師：老師想采訪小朋友第一天上學你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒） 2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領大家去感受第一天上學的情境。如果你發現了什么，請輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時發表自己的意見。 設計理念：對于不敢肯定的答案，人們都不會輕易在公眾面前發言，一年級的孩子也不例外，但是若只對一個人說就不一樣了。我想，每個孩子都
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教學目標 、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。 、引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點。 、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫
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小班分享閱讀小狗的一天 活動說明 這是一本非常符合幼兒心理體驗的讀本，讀本中的小狗實際上就是很多小孩子的化身，它經常會搗亂、在泥地里面游戲，和幼兒們的心理特點非常吻合。讀本中的關鍵頁為第一頁
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小班語言 快樂的一天 設計、執教寧波一幼 王婉菁 重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。 難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。 解決情境創設法 示范引
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規劃每一天教案 教學目標： 1、了解日歷的相關知識以及它的用途。 、利用各種材質，運用多種方法制作設計日歷的圖案。 、通過年歷的設計、制作，增進學生間的友誼及團體協作精神。 教學重點與難點： 重點：日歷圖案的設計。 難點：對于日歷整體效果的合理搭配。 課前準備： 教師準備：教學課件、各種日歷等。 學生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。 教學設計： 一、導入階段
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欣賞總有一天 一、教學目標： （一） 情感與態度價值觀：體驗感受音樂劇總有一天，激發學生對幾千年前的文化探索的欲望，增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛，同時要讓孩子懂得自己去有責然繼承和發揚這樣好的藝術瑰寶。21教育網 （二） 知識與技能：通過聽，欣賞音樂劇，體會音樂劇的表現特點，初步了解音樂劇的表演形式。 （三） 過程與方法：感受音樂劇的的經典片段，豐富情感體驗，增強表現欲望。 二
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12低碳生活每一天教案教學目標知識與能力,1,引導學生了解地球變暖,導致全球范圍內的氣候異常,進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害,樹立危機意識和環保意識,2,引導學生反思自己的生活,嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式,減少碳排放,過
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12低碳生活每一天教案教學目標知識與能力,1,引導學生了解地球變暖,導致全球范圍內的氣候異常,進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害,樹立危機意識和環保意識,2,引導學生反思自己的生活,嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式,減少碳排放,過
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6風雨無阻的騎士快遞員快遞員是學生在生活中經常見到的勞動者,本課通過體驗快遞員的工作,了解其接收快遞,掃碼分區,看單送件的工作流程,讓學生在享受網購方便快捷的同時,切身體會快遞員工作的辛苦,感恩快遞員職業為我們美好生活作出的巨大貢獻,引導學
人民出版社五下勞動教學設計,風雨無阻的騎士——快遞員,人民出版社,勞動,教學,設計,風雨無阻,騎士,快遞
快遞包裹 1、 教學目標 1、 知道現代生活中，快遞已成為生活中不可缺少的物流活動 2、 了解快遞流程 3、 了解快遞的優越性 4、 暢想未來快遞模式 2、 教學重難點 1、 掌握快遞包裹的五個環節 2、 了解現代快遞的優越性 3、 教學準備 PPT課件、科學活動手冊來源:學+科+網 4、 教學過程 （1） 情景導入 隨著國民經濟的飛速發展，中國物流行業保持較快增長速
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中學七年級綜合實踐活動 快遞紙箱回收我參與教學設計 一、教學內容 本課是七年級綜合實踐勞動 主題一回收垃圾再利用第2課快遞紙箱回收我參與的內容。 二、學情分析 網購讓生活更加便捷，基本每家每戶每天都會收到快遞。可是網購使用的快 遞紙箱要怎么處理呢？一般民眾對快遞紙箱的回收僅限于投進對應的垃圾箱，或 是賣給廢品收購站。除此之外，快遞紙箱還有什么用呢？七年級學生有垃圾 分類的意識，但是實
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人音版八年級上冊第二單元,多彩音樂劇,總有一天,欣賞 片段,：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢？,哆來咪,孤獨的牧羊人,音樂劇的簡介及發展,貓,聶小倩與寧采程,紅安回響,聆聽,總有一天-劇情講解,再一次聆聽總有一天,（1）作品總有一天的演唱風格是什么？,（2）歌據與音樂劇的聲樂演唱和表現形式有什么不同？,（3）在音樂劇中歌曲有什么樣的作用？,（4）總有一天在劇中開篇與結尾演唱在兩個場景中，
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如今,上網購物非常普遍,極大地方便了我們的生活,當我們網購一件商品時,需要許多人付出辛勤的勞動服務,同學們,你們知道要經過哪些環節嗎,課堂導入,這里面離不開風雨無阻的騎手快遞員,包裝,運輸,儲存,搬運,配送等環節,1,互聯網平臺改變了人們消
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冀人版科學四年級下冊,第十七課 快遞包裹,怎樣到我們手中的呢？,你要掌握：,1.快遞包裹需要的流程。,2.現代快遞的優越性。,快遞,又稱速遞或快運，指物流企業(含貨運代理) 通過自身的獨立網絡或以聯營合作(即聯網)的方式，將用戶委托的文件或包裹，快捷而安全地從發件人送達收件人的門到門(手遞手)的新型運輸方式。,快遞流程,攬收,快遞流程,分揀,快遞流程,運輸,快遞流程,派送
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冀人版四年級科學下冊第五單元第17課,快遞包裹,隨著國民經濟的飛速發展，中國物流行業保持較快增長速度，物流體系不斷完善，行業運行日益成熟和規范。目前，快遞已成為人們生活中不可缺少的物流活動，全國快遞總量每天達上億件。,那么，你知道包裹是怎樣通過快遞送到我們手上的嗎？,1,了解快遞流程,快遞又稱速遞或快運，是指物流企業(含貨運代理) 通過自身的獨立網絡或以聯營合作(即聯網)的方式，將用戶委托的文件或
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