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快樂的諾蘇什么是諾蘇呢？你知道嗎？彝族彝族，主要居住于中國(guó)西南地區(qū)，少數(shù)分布在越南、老撾等東南亞地區(qū)，總?cè)丝诩s871萬(wàn)人，在官方承認(rèn)的55個(gè)少數(shù)民族中為第六大少數(shù)民族。中國(guó)彝族聚居區(qū)和人口主要分布于云南、四川和貴州三省，其余各省市區(qū)也均有散居分布。緬甸、老撾、泰國(guó)等地亦有近百萬(wàn)彝族，部分居住地還留存[ Tag ]
快樂的諾蘇教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞快樂的諾蘇讓學(xué)生有感情地哼唱，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)6/8拍子活潑歡快的特點(diǎn)。 2、能用親切自然的聲音表演歌曲，抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受體驗(yàn)歌曲愉快的情緒是重點(diǎn)，唱好歌中的附點(diǎn)音符和休止符號(hào)是重點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入部分。 二、欣賞快樂的諾蘇。 師：春節(jié)剛過，想一想，當(dāng)我們脫去厚厚的棉衣，一身輕松來(lái)到田野，看燕子歸來(lái)，看滿
快樂的諾蘇教案 教學(xué)目標(biāo)： 聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的蘇諾，能隨音樂用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 能隨音樂用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 1、聽音樂進(jìn)教室。 2、師生問好。 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 1、發(fā)聲練習(xí)。 1=F 1=D 2/4 1 2 3 4 |5 | 5 3 | 1 | 5 3 | 1
快樂的諾蘇教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，認(rèn)識(shí)“諾蘇”（了解“諾蘇”的涵義、“諾蘇”的人文風(fēng)情、民族性格、掌握其音樂特點(diǎn)等）。 2、能力目標(biāo)：音樂無(wú)處不在，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)特點(diǎn)和基本節(jié)奏進(jìn)行模仿創(chuàng)作：利用身邊的“樂器”進(jìn)行合奏，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多聲部音樂的視、聽能力以及協(xié)作精神與合作能力。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國(guó)本土文化中少數(shù)民族文化的感情，認(rèn)識(shí)繼承和弘揚(yáng)民族文化的意義。
快樂的諾蘇,什么是諾蘇呢？ 你知道嗎？,彝族,彝族，主要居住于中國(guó)西南地區(qū)，少數(shù)分布在越南、老撾等東南亞地區(qū)，總?cè)丝诩s871萬(wàn)人，在官方承認(rèn)的55個(gè)少數(shù)民族中為第六大少數(shù)民族。中國(guó)彝族聚居區(qū)和人口主要分布于云南、四川和貴州三省，其余各省市區(qū)也均有散居分布。緬甸、老撾、泰國(guó)等地亦有近百萬(wàn)彝族，部分居住地還留存有少許指路經(jīng)和古彝文。,學(xué)習(xí),體驗(yàn)彝族舞蹈基本舞步示范與模仿。 掌握彝族音樂基本節(jié)奏型熟悉練
快樂的諾蘇,教學(xué)目標(biāo),聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的蘇諾，能隨音樂用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。,諾蘇,諾蘇的涵義：指四川貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。,了解諾蘇文化,A民族性格特點(diǎn)： 熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善舞 的民族。 B人文風(fēng)情： 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。,C音樂特點(diǎn)： 吹木葉、“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、 “打歌舞”和“鍋莊舞”等，動(dòng)作歡快，節(jié) 奏感強(qiáng)，通常由
快樂的諾蘇,思考：什么是諾蘇？,“諾蘇”的涵義：,指四川貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。,“諾蘇”的民族性格特點(diǎn),熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族。,“諾蘇”的人文風(fēng)情：,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、 多彩的服飾等。,“諾蘇”的音樂特點(diǎn)：,吹木葉、“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等，動(dòng)作歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。,彝族音樂部分基本節(jié)奏型：,讓我們一
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