我愛海洋教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目的：認(rèn)識海洋世界生物的多樣性。 能力目的：認(rèn)識海洋動物、植物，學(xué)習(xí)用線條、形狀、色彩等美術(shù)基本知識大膽自由地表現(xiàn)海洋世界。 情感目的：感受海洋世界生物的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的環(huán)保意識和熱愛自然、熱愛生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識海洋世界的生物。 教學(xué)難點(diǎn)： 海洋世界的構(gòu)思和表現(xiàn)。 教學(xué)過程： 1.教學(xué)思路 本課通過觀看優(yōu)美的海洋世界圖片或電視電影錄像，讓學(xué)生談?wù)?/p>
我愛海洋,桂美版,四年級,上冊,美術(shù),海洋,教案
21.2 電磁波的海洋 一、教學(xué)分析： （一）教材背景分析： 本節(jié)內(nèi)容選自九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材書物理八年級下冊，教材充分挖掘這一部分內(nèi)容有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生身邊的事物講起，讓學(xué)生體會到了物理學(xué)確實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，充分展示了物理學(xué)科的實(shí)用性、趣味性、實(shí)驗(yàn)性和科學(xué)性等特點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求知欲，引起學(xué)生的思考。當(dāng)今時代信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)滲透在人們生活中的各個領(lǐng)域。雖然
人教版九年級下冊物理21.2,電磁波的海洋,教案,人教版,九年級,下冊,物理,21.2,電磁波,海洋
第二十一章信息的傳遞 第2節(jié) 電磁波的海洋 課題 21.2 電磁波的海洋 教學(xué) 目標(biāo) 【知識與技能】 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。 2.知道光是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。 3.知道波長、頻率和波速的關(guān)系。 【過程與方法】 通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力。 【情感、態(tài)度與價值觀】 通過對電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢
人教版九年級下冊物理21.2,電磁波的海洋,教案表格式,人教版,九年級,下冊,物理,21.2,電磁波,海洋,教案,表格
14.海洋 【教材分析】 本課重在讓學(xué)生認(rèn)識海洋是地球上最大的水體，海水是咸水，并意識到海洋也是人類的資源寶庫。 本課教學(xué)內(nèi)容分三個部分：第一部分，通過“世界海陸分布示意圖”，認(rèn)識地球表面海陸分布情況，發(fā)現(xiàn)海洋約占地球表面的四分之三。第二部分，指向海水特點(diǎn)，緊扣海水含有大量鹽類這個重要特征，通過觀察實(shí)驗(yàn)，對比自來水和“模擬海水”蒸發(fā)后的殘留物，得出海水含有更多雜質(zhì)的結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生基于證據(jù)進(jìn)行推理
海洋,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),4.14,教案設(shè)計
教學(xué)課題 第三章 中國的自然資源 第四節(jié) 中國的海洋資源 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 掌握我國海洋資源的利用類型，了解海洋空間的利用和海洋資源保護(hù)的意義。 過程與方法 （1）、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和知識運(yùn)用的能力。 （2）、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，以及分析解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到珍惜和保護(hù)海洋資源的重要性，樹立合理開發(fā)利用保護(hù)海洋資源的觀念，及海洋意識和可持續(xù)發(fā)展觀。 教
湘教版八年級上冊地理3.4,中國的海洋資源,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,3.4,中國,海洋資源
海洋世界 學(xué)情分析 四年級學(xué)生對海洋世界有了一定認(rèn)識,對它們有著濃厚的興趣,渴望對它們進(jìn)行更多的了解和探索。學(xué)生眼中的海洋世界是五顏六色的,千奇百怪的,常常喜歡用鮮艷的的色彩大膽地表先自己的主觀感受,本科
蘇少版四年級上冊美術(shù)教案－6海洋世界,教學(xué)設(shè)計,蘇少版,四年級,上冊,美術(shù),教案,海洋,世界,教學(xué),設(shè)計
海洋怪獸教學(xué)設(shè)計 學(xué)科美術(shù)（蘇少版） 年級四年級 課題海洋怪獸 課型造型 表現(xiàn) 課時 1課時 教材簡析 本課與海洋世界做做海洋生物以及魚的紋樣合為一個單元。本課圍繞神秘而又爭奇斗艷的海洋生物，通過引導(dǎo)學(xué)生探
蘇少版四年級上冊美術(shù)教案－7海洋怪獸,教學(xué)設(shè)計,蘇少版,四年級,上冊,美術(shù),教案,海洋,怪獸,教學(xué),設(shè)計
海洋技術(shù)（教案） 【教學(xué)目標(biāo)】 1科學(xué)概念 知道海洋技術(shù)，初步建立海洋技術(shù)的概念。 2過程與方法 會運(yùn)用討論與查找資料的方法來認(rèn)識和了解海洋技術(shù)。 3情感、態(tài)度與價值觀 在課外能積極收集與海洋技術(shù)有關(guān)
首師大版六年級下冊科學(xué)教案+學(xué)案-19,海洋技術(shù),首師大,六年級,下冊,科學(xué)教案,19,海洋,技術(shù)
19、海洋技術(shù) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解海洋技術(shù)主要包括海洋觀測技術(shù)、海洋資源開發(fā)技術(shù)和海洋環(huán)境保護(hù)技術(shù)等方面，知道海洋技術(shù)是當(dāng)代高技術(shù)的一個重要領(lǐng)域。 2、 知道海洋對人類生活的意義，認(rèn)識發(fā)展海洋技術(shù)的
首師大版六年級下冊科學(xué)教案-19,海洋技術(shù),首師大,六年級,下冊,科學(xué)教案,19,海洋,技術(shù)
專題6陸地和海洋 1. 下列關(guān)于大洋的說法，錯誤的是（ ） A. 太平洋是最大、最深的大洋 B. 最小、最淺的是印度洋 C. 被海冰廣泛覆蓋的是北冰洋
中考,地理,知識點(diǎn),突破,專題,陸地,海洋,解析
原創(chuàng)）海 洋 知 識 大 比拼 中班科學(xué)活動 設(shè)計依據(jù) 參觀水族館歸來,孩子們對海洋動物非常的感興趣,他們不停地交流著自己的所見所聞.為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以“海洋動物”為主題的生成活動.幼兒
幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),海洋,知識,比拼,教案
動物和孩子天生就有一分緣，探究動物世界的奧秘也是孩子們最感興趣的一件事。如今，環(huán)境保護(hù)越來越受到人們的重視，占據(jù)71的海洋是豐富多彩、奧妙無窮的世界，而且海洋環(huán)境已日趨惡劣，因此保護(hù)海洋的生態(tài)平衡是
幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),海洋,動物,食物鏈,教案
海洋里的動物同步練習(xí) 一、填空題 1. 在浩瀚的海洋里生活著許多種類的動物，如（ ）、（ ）、（ ）類動物等。 2. 不同種類提的動物在海洋有不同的運(yùn)動方式，如旗魚（ ），章魚可以（ ）。 3.龍蝦是（ ）動物。
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
粵教版科學(xué)三上1.5海洋里的動物教案 課題 海洋里的動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道海洋里生活著種類繁多的動物，感受海洋動物的多樣性。 2.能通過觀察及查閱資料的學(xué)習(xí)方式，了解各種
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
海洋練習(xí)題 1、 填空題。 （1） _________ 是地球上最廣闊水體的總稱。 （2）海洋中的 _________ 物質(zhì)使海水又苦又 咸 。 （ 3 ） 除了生物資源，海洋還蘊(yùn)藏著豐富的________資料、_________資源和_________資源
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊,蘇教版,小學(xué),科學(xué),三年級,上冊
教學(xué)設(shè)計 活動二 哭泣的海洋 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時編寫小品。 第2課時表演。 第1課時 【活動目標(biāo)】 1.通過查找資料，了解海洋被污染的原因。 2.構(gòu)思、編寫小品。 3.提高環(huán)保意識。 【活動重點(diǎn)
滬科黔科版五年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計－5.2哭泣的海洋,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實(shí)踐,教學(xué),設(shè)計,5.2,哭泣,海洋
教學(xué)實(shí)錄 活動二 哭泣的海洋 第1課時 一、 情境導(dǎo)入 （出示大隊(duì)部通知。） 師大家想?yún)⒓舆@個比賽嗎 生想 （出示探究主題“哭泣的海洋”小品表演。） 二、 交流資料 （出示PPT。） 師大家從這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么
滬科黔科版五年級上冊綜合實(shí)踐教案－5.2哭泣的海洋,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實(shí)踐,教案,5.2,哭泣,海洋
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
