課時作業 (二十一) 來自地球的力 (30分鐘 40分) 一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分) 1.弓箭是古代戰爭的主要武器,將箭射出后,箭在空中飛行的過程中,不考慮空氣阻力的影響,此時箭的受力情況是() A.受到弓施加的彈力 B.僅受地球施加的重力 C.既受彈力,又受重力 D.既不受彈力,也不受重力 2.下列物體中,物重約為10N的是() A.一頭牛 B.一盒
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第四節 來自地球的力 【教學目標】 一、知識與技能 1.知道什么叫重力，了解重力產生的原因. 2.理解重力的大小與質量的關系；知道=9.8N/和它所表示的物理意義. 3.知道重力的方向、重心以及重垂線的應用. 4.能利用重心的知識分析實際問題. 二、過程與方法 通過學生探究實驗得出影響重力的因素,通過“實驗分析”強化理解重力方向及重心. 三、情感、態度和價值觀 1.培養學生樂于探究自然現象、物理規
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教 學 設 計 課 題： 第五章 第四節 來自地球的力 教 材：滬科版八年級物理 教 師： 學 校： 課 題 義務教育課程標準實驗教科書物理8年級（上海科學技術出版社） 第五章 熟悉而陌生的力 第四節 來自地球的力 學 科 物理 授課班級 初一學生 授課時數 2課時 設 計 者 所在學校 課時說明 本節課完成第1課時：重力的產生、方向及大小。第
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“來自地球的力”教學設計 【教材分析】 本節課是滬科版初中物理教材八年級第六章熟悉而陌生的力第四節來自地球的力的內容。重力是一種常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此重力在力學中處于非常重要的地位。本節是在學習彈力后對彈簧測力計的第一次運用，也是對“描述力”方法的進一步鞏固。高中教
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