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基本信息課題名稱垃圾分類執(zhí)教者課時(shí)1學(xué)校教材分析本課選自身邊的環(huán)境中年級(jí)本第五單元，學(xué)生在前課學(xué)習(xí)了垃圾的來(lái)源與危害，也了解到直接填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響，通過(guò)查閱資料和對(duì)社區(qū)垃圾處理情況的調(diào)查，再通過(guò)本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾是錯(cuò)放的資源。通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)垃圾分類的實(shí)際情況，意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)[ Tag ]
基本信息 課題名稱 垃圾分類 執(zhí)教者 課時(shí) 1 學(xué)校 教材分析 本課選自身邊的環(huán)境中年級(jí)本第五單元，學(xué)生在前課學(xué)習(xí)了垃圾的來(lái)源與危害，也了解到直接填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響，通過(guò)查閱資料和對(duì)社區(qū)垃圾處理情況的調(diào)查，再通過(guò)本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾是錯(cuò)放的資源。通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)垃圾分類的實(shí)際情況，意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 學(xué)情分析 教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)中年
身邊的環(huán)境小學(xué)中年級(jí)本第五單元,這根魚(yú)骨頭最后變成了什么？,廚房垃圾桶,客廳垃圾桶,體驗(yàn)活動(dòng)：你會(huì)分類嗎？,活動(dòng)要求：把垃圾卡片投入正確的垃圾桶,家里垃圾的去向,社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀,存在的 問(wèn)題,怎么解決呢
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