課題 11、當個交通協管員 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 (一)勞動觀念樹立文明交通的觀念，養成初步服務社會的意識和對社會 負責的態度。 (二)勞動能力了解基本的交通安全常識，參與體驗交通協管員工作，使 學生具備基本的動手實踐能力和交往協作能力。 (三)勞動精神培養服務他人的勞動精神
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課題 10、我教老人用手機 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1.通過本課的學習,使學生知道關愛老人有多種途徑和方法,并制定關愛老人 方案,走進敬老院為老人做些力所能及的事情。 2、感受到老年人為國家的建設和子孫后代付出了很多,尊重老人、關愛老人 是弘揚中華民族的傳統美德。 重難點及突破
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第4課時 巧做木質長條椅 教學目標： 1.認識學習椅子的設計，培養學生的設計及動手操作能力； 2.培養學生的創新能力和設計能力，能設計出美觀大方的作品； 3.通過設計和動手操作，初步體驗椅子的造型藝術 4.培養學生的個人審美，提高學生美術素養； 教學準備： 1、收集椅子的結構、介紹椅子的功能； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：利用雪糕棒和一些簡單的制作工具，可
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第2課時 辦期勞動黑板報 教學目標： 1.使學生了解黑板報設計的知識， 并能運用于實踐中去； 2.了解黑板報版面設計的步驟，能學會簡單的版面設計； 3.能結合勞動主題，進行黑板報的設計； 4.培養學生的個人審美，提高學生美術素養； 教學準備： 1、收集常見黑板報圖片，與版面設計模板； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：黑板報是班級文化的一部分，也是校園里一道靚
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第6課時 制作創意日歷牌 教學目標： 1.認識日歷牌，指導日歷牌的使用方法； 2.能自制簡易日歷牌； 3.培養創新能力與動手操作能力，能熟練使用各種勞動工具； 教學準備： 1、相關資料視頻； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：翻一翻，盒子里的數字就會發生變化。每翻一次，數字就會增加1！這個盒子里究竟有多少個數字牌呢？ 二、勞動準備 1、認識日歷牌 2、工
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第1課時 我為家人炒個菜 教學目標： 1、指導學生了解烹調的基本方法及基本要求，了解常用的烹調原料，及洗滌炊具的方法。 2、中國飲食文化底蘊深厚，通過學習如何烹飪菜肴讓學生接受飲食文化熏陶。 3、感受一餐一飯來之不易，讓學生在勞動過程中體會父母養育之恩，學會感恩父母。 教學準備： 1、收集常見食材，調料，烹飪工具的圖片視頻； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：勞累
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第12課時 我是城市美容師 清潔工人們每天早出晚歸，清潔我們的城市，在為我們大家服務，人們尊稱他們為“城市美容師”。清潔工人到底要做哪些事情？在看似簡單的工作中，要付出怎么樣的艱辛，他們每天怎樣工作？他們的工作與我們每個人有什么關系？ 一、教學目標： 1、萌發孩子們尊重環衛工人、愛惜他們勞動成活的情感。 2、了解環衛工人的工作與人們生活的關系。 二、重
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第10課 變廢為寶巧堆肥 農業種植使用堆肥，不僅肥效長久穩定，還能避免因使用化肥導致土壤板結的缺陷。我們來學習這種環保的制肥方法。 勞動準備 工具與材料：塑料桶（2 個）、電鉆、橡膠手套、剪刀、錘子、透明碗、廢紙、堆肥材料等。 勞動實踐 1 制作堆肥桶 用電鉆將一個桶的底部鉆若干個直徑 0.5cm 左右的小孔。在另一個桶內倒扣一只碗。在打好孔的桶內墊上一層廢紙，放入另一個桶內。這樣
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第5課時 我來制作指南針 教學目標： 1.認識指南針的結構，會知道指南針的使用方法； 2.能自制指南針，會使用自制指南針辨別方向； 3.了解指南針的應用，指導用現代網絡定位系統辨別方向的新方法； 教學準備： 1、相關資料視頻； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：指南針作為中國古代四大發明之一，對人類的科學技術和文明的發展起了了不可估量的作用。讓我們來制作一個創意
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第8課 彩繩編制小網兜 教學目標: 1、在多媒體課件的輔助下,激發學生編網袋的興趣,并通過自主學習、合作探究,掌握最基本的繩結編織法,編織一個小網袋。 2、在學習、交流、動手操作的過程中, 發展學生的思維能力、想象能力、創新能力, 培養學生做事認真細致的良好習慣及合作意識和審美情趣。 教學重點: 1、雙層單結的打法; 2、注意相鄰打結、等距操作是關鍵之所在。教學難點:使學生從實踐中感悟
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第11課時 春季植樹正當時 教學目標 1.知道3月12日是我國的植樹節。 2.知道植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。 3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。 養成教育訓練點 培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。 教學重點 讓學生知道植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養學生愛護花草樹木的良好品行
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第3課時 巧手制作搟面杖 教學目標： 1.了解什么是搟面杖以及搟面杖的用法； 2.學會搟面杖的制作； 教學準備： 1、收集搟面杖制作的步驟、視頻資料； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：搟面杖是民間制作面條、餃子皮、餛飩皮、面餅不可缺少的工具。讓我們來制作一根搟面杖吧！ 二、勞動準備 1、工具與材料 鉛筆、鋼尺、木工工作臺、打磨手板、PVC管、雙面膠、100
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第7課時 布藝筆袋我縫制 教材說明： 本課選自于湖北科學技術出版社，小學五年級下冊勞動教育的內容。對于現在的五年級學生,由于長期沒有接觸過勞動工具，在家里也很少 參與勞動，因此學生對勞動工具和勞動技能無法得到提高，為此，本課著力于勞動工具的使用，形成初步的勞動能力，最后通過創新設計，進-步培 養了學生的創新能力。 教學目標： 1、認識勞動工具;學習使用回針針法;知道布藝筆袋設計的工
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課題 1、內衣內褲自己洗 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 2022.09 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1通過學習，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。 2認識幾種常見衣物的洗滌標識。 3通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。 重難點及突破 認識幾種常見衣
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2020年修訂鄂教版勞動教育 五下 全冊教學設計 第1課時 我為家人炒個菜 教學目標： 1、指導學生了解烹調的基本方法及基本要求，了解常用的烹調原料，及洗滌炊具的方法。 2、中國飲食文化底蘊深厚，通過學習如何烹飪菜肴讓學生接受飲食文化熏陶。 3、感受一餐一飯來之不易，讓學生在勞動過程中體會父母養育之恩，學會感恩父母。 教學準備： 1、收集常見食材，調料，烹飪工具的圖片視頻；
鄂教版五年級下冊勞動教育教案
課題 2、我給家人泡杯茶 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1、指導觀察，在有序觀察的基礎上注意變化。 2、學習在表達過程中展開聯想和想象。 3、接受傳統文化的熏陶 重難點及突破 重點:清楚寫出泡茶過程中茶葉的變化 難點:在表達過程中展開聯想和想象，表達出真情實感。 課前 準備
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課題 12、我當快遞分揀員 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1.感受快遞員的辛勞和認真負責，萌生尊重普通勞動者的情感。 2.仔細觀察畫面，理解畫面表達的意義。 重難點及突破 1.感受快遞員的辛勞和認真負責，萌生尊重普通勞動者的情感。 2.仔細觀察畫面，理解畫面表達的意義。 3.了解社
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第 7 課時 內容 種呀種呀種蘿卜 教學 目標 1.簡單認識蘿卜。 2.了解種蘿卜的方法。 教學 重點 1.簡單認識蘿卜。 2.了解種蘿卜的方法。 教學 難點 1.種蘿卜的方法和要點。 2.感受“一分耕耘，一分收獲”。 教師 準備 課件，白板 學生 準備 教 學 過 程 1、 引入 1.“白公雞，綠尾巴，一頭鉆
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課題 5、清蒸名菜武昌魚 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1、通過本課教學，知道清蒸鳊魚所需的調料，掌握清蒸鳊魚的方法。 2、通過本課教學，進一步培養學生的動手能力，全體會勞動的樂趣。 重難點及突破 弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點。 課前 準備 教師準備新鮮武昌魚1條及各種調味品
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2023年秋季學期 三年級勞動學科教學工作計劃 學生 情況 分析 小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學 生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學 生的勞動學習。 教學 內容 分析 勞動與技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成局部是國家 制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當地生產實際和 社會實際緊密聯系，以實踐為主的課程。本冊教材主
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