第2課時 辦期勞動黑板報 教學目標： 1.使學生了解黑板報設計的知識， 并能運用于實踐中去； 2.了解黑板報版面設計的步驟，能學會簡單的版面設計； 3.能結合勞動主題，進行黑板報的設計； 4.培養學生的個人審美，提高學生美術素養； 教學準備： 1、收集常見黑板報圖片，與版面設計模板； 2、多媒體課件 教學過程： 一、情景導入 導言：黑板報是班級文化的一部分，也是校園里一道靚
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2023年秋季學期 三年級勞動學科教學工作計劃 學生 情況 分析 小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學 生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學 生的勞動學習。 教學 內容 分析 勞動與技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成局部是國家 制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當地生產實際和 社會實際緊密聯系，以實踐為主的課程。本冊教材主
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2課余時間我規劃本課旨在讓學生知道時間寶貴,懂得珍惜時間,學會科學管理時間的方法,培養學生規劃課余時間的能力,在學生的課余生活中切實滲透勞動教育,本課內容主要分為四部分,第一部分是討論課余生活,引導學生思考如何合理安排課余時間,做到學習,活
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家務勞動計劃 一、教學目標 1. 了解家務勞動的內容，能說出父母和自己各自承擔的家務勞動。 2. 掌握部分家務勞動的技巧，制定家務勞動計劃，養成做家務的好習慣。 3. 逐步建立“我勞動，我快樂”的情感和建設幸福、溫馨家庭的責任感。 二、重點難點 1. 教學重點：制定家務勞動計劃。 2. 教學難點：結合自己每天的家務勞動，制定合理的家務勞動計劃， 三、教學準備 1. 教
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13公益勞動我參與內容解析總體概述1,教學目標,1,明確,公益勞動,的概念,了解公益勞動與日常生活勞動,生產勞動的區別,體會公益勞動的重要意義,2,掌握給樹木捆扎草繩的勞動知識與技能,在公益服務的過程中培養勞動的自豪感和保護樹木的意識,3
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15合法勞動我知道本課是,合法勞動有保障,單元的最后一個學習內容,也是六年級上冊教材的收尾,是有一定學習難度的,通過指導學生深入了解父母的工作,親身體驗父母的工作,來感受真實的職業勞動世界,體認勞動不分貴賤,激發熱愛勞動,尊重不同職業勞動者
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14勞動守則我遵守內容解析總體概述1,教學目標,1,主動了解勞動的相關程序和規則,領會勞動守則在勞動過程中的重要作用,2,在勞動中能遵守勞動紀律,強化規則意識,避免勞動時的主觀隨意,3,加強集體勞動時的合作意識,培養熱愛勞動,樂于服務的品質
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2勞動器材要維修本課教學以,治病,為線索,創設,小醫生,情境,利用,勞動器材維修記錄,引導學生進行學習實踐,一,素養目標1,理解勞動工具在勞動中的重要作用,知道勞動器材維修的基本流程,掌握修補塑料盆和接把兒的方法,能運用恰當的方法,借助工具
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3勞動表單用處多本課旨在讓學生了解勞動表單的作用,懂得班級中的值日勞動等事務都可以利用勞動表單來安排,要用自己的勞動為班級,為學校作貢獻,能夠自覺自愿,認真負責,安全規范,堅持不懈地參與勞動,形成吃苦耐勞的品質,本課內容主要分為四部分,第一
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11勞動過程要真干本課中,通過學生探究校園花箱蒙灰荒廢的原因,進而制訂拯救計劃,種植改進,精心養護等具體的實踐活動讓校園花箱恢復生機,感受到只有認真,細致,才能圓滿完成勞動任務,從而樹立腳踏實地,盡心盡責的勞動價值觀,一,素養目標1,通過拯
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12勞動匯報不夸大本課中,學生通過調查校園中有哪些勞動內容及成果形式,制作個性評比欄,匯報勞動成果等,明白要正確對待自己和他人的勞動成果,切不能夸大勞動成果,同時感受到創意設計和如實匯報的重要性,培養學生誠實勞動的意識,一,素養目標1,通過
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10勞動中數據統計要真實本課以采收小農場里的蔬菜為情境,讓學生學會統計的方法,了解統計可以讓勞動更有效,并且在一系列的勞動實踐中,明白數據真實和勞動誠實的重要性,本課內容可以分為三部分,第一部分是聊一聊勞動中哪些內容需要統計,第二部分是具體
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我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
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