青蛙涼帽 一、教學目標 1. 掌握折弧線的方法。 2. 學會根據步驟圖制作青蛙涼帽。 3. 提升合作意識。 二、重點難點 1. 教學重點：掌握剪切、粘貼、折疊等基本技法。 2. 教學難點：沿弧線折疊以及頭帶大小的確定。 三、教學準備 1. 教師準備：折弧線材料紙、青蛙涼帽范作、雙面膠、長尾圖釘、姓名貼。 2. 學生準備：青蛙涼帽材料紙、雙面膠、長尾圖釘、剪刀。
青蛙涼帽,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,05,青蛙,涼帽,教案
家務勞動計劃 一、教學目標 1. 了解家務勞動的內容，能說出父母和自己各自承擔的家務勞動。 2. 掌握部分家務勞動的技巧，制定家務勞動計劃，養成做家務的好習慣。 3. 逐步建立“我勞動，我快樂”的情感和建設幸福、溫馨家庭的責任感。 二、重點難點 1. 教學重點：制定家務勞動計劃。 2. 教學難點：結合自己每天的家務勞動，制定合理的家務勞動計劃， 三、教學準備 1. 教
家務勞動計劃,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,03,家務,計劃,教案
系鞋帶 一、教學目標 1. 學會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力。 3. 感受自我服務的快樂，懂得自己的事情應該自己做。 2、 重點難點 1. 教學重點：穿鞋帶、系鞋帶。 2. 教學難點：蝴蝶結的系法。 三、教學準備 1. 教師準備：鞋面、鞋帶、范作。 2. 學生準備：課前了解鞋子的結構和穿鞋帶的方法。 四、教學過程 教學環
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,04,鞋帶,教案
風 車 一、教學目標 1. 鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。 2. 了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。 3. 學會觀察和分析，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：風葉的制作。 2. 教學難點：風車的組裝。 三、教學準備 1. 教師準備：風車范作、展示臺。 2. 學生準備：剪刀。 四、教學過程 教學環節
風車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,09,教案
疊衣服 一、 教學目標 1. 學會根據衣物的不同形狀與結構，把衣服整齊地折疊起來。 2. 有序操作，掌握基本的折疊衣物的方法，提升自我服務能力。 3. 提高觀察能力和動手實踐能力，養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：上衣、褲子等各類衣物的折疊方法。 2. 教學難點：上衣的折疊步驟與方法。 三、教學準備 1. 教師準備：上衣、褲子、內褲、吊帶
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,05,衣服,教案
我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
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沙漏,項目導入,沙漏,探究學習,工具和材料,水彩筆,直尺,細沙,雙面膠帶,剪刀,長尾圖釘,打孔機,材料紙,透明塑料片,探究學習,圍貼容器,探究學習,連接上下容器 封蓋完成作品,課堂任務,根據書上步驟圖及老師播放的視頻制作完成一個沙漏。,制作要求,剪劃平直 黏合密封 漏沙流暢,實踐體驗,展示評價,剪劃平直,漏沙流暢,黏合密封,巧思考,如果上容器中的沙子不能全部漏到下容器中，有什么影響？你能想出解決
沙漏,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,07,課件
青蛙涼帽,新課導入,新課導入,探究學習,工具和材料,工具和材料,長尾圖釘,雙面膠帶,材料紙,探究學習,探究學習,弧 線,折,探究學習,折 弧 線,探究學習,折 弧 線, 用長尾圖釘沿弧線輕輕劃痕, 雙手配合捏折, 成型,探究學習,確定頭帶大小, 調整圍帶和頂帶的長短并標記粘貼位置, 粘貼圍帶和頂帶,課堂任務,請同學們根據步驟圖完成青蛙涼帽的制作！,制作要求,剪折準確 折邊平整 粘貼牢
青蛙涼帽,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,05,青蛙,涼帽,課件
掃 地,勞動教師教學用書配套教學課件 二年級上冊,認一認,高粱掃帚,竹掃帚,豬鬃掃帚,塑料掃帚,認一認,棕掃帚,選一選,選一選,選一選,選一選,辨一辨,一手上，一手下掃帚微微往內斜緊緊貼地面。,辨一辨,辨一辨,順著一個方向輕輕掃,幫一幫,幫一幫,翻過來，輕輕放，不撞到,幫一幫,看仔細，角落、桌腳多掃掃,幫一幫,幫一幫,試一試,15分鐘內每組分工合作清掃自己組的地面，要求握姿正確、打掃有序、干凈
掃地,蘇科版二,年級,上冊,勞動,技術,01,課件
煮面條,猜謎語,一根一根細長條， 開水鍋里漂呀漂。 撈到碗里模樣俏， 吃到嘴里味美妙。,（面條）,中國面文化,面條是一種非常古老的食物，它起源于中國，有著源遠流長的歷史。關于面條最早的文字記載出現于東漢年間，距今已近一千九百年。 面條制作簡單、食用方便、營養豐富。“中國十大面條”有：武漢熱干面、北京炸醬面、山西刀削面、河南燴面、蘭州拉面、杭州片兒川、昆山奧灶面、鎮江鍋蓋面、四川擔擔面、吉林延吉冷面
煮面條,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,05,面條,課件
桌面玩偶,試一試,折：山線折成小山峰，折痕清晰又準確,沿山線對折，使材料形成三角形結構，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻劃的線路上！,挖 切,5分鐘,溫馨提示,剪刀刻刀，注意安全 互幫互助，保持衛生,挖切、剪刻、整理,評價標準,1. 剪刻光滑 2. 站立穩定 3. 制作精細,為什么要先刻內部，再剪外輪廓？,思 考
桌面玩偶,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,02,桌面,玩偶,課件
木蜻蜓,新聞報道,學生制作,溫馨提示 光滑美觀 飛轉靈活 安全衛士,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄,學生制作,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,課件
小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結構,螺母,螺桿,三分鐘的時間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,05,鋸子,課件
滌綸彩球,滌綸紙,柔軟：不易定型 易裂：小心仔細,材料選擇,研究問題：,研究提示：,如何制作有三個喇叭口的滌綸片？,用自己喜歡的方式研究學習，可以拆一拆，嘗試著自己動手制作一個。,探究學習,巧手制作,制作步驟,交流評議,團結協作獎,動腦智慧獎,安全操作獎,衛生整潔獎
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木筆筒,筒底邊長=側板寬度+側板厚度,筒底的邊長 與側板寬度有什么關系？,筒底的邊長,（0.5cm）,算一算,筆筒的結構和組合,看一看,筆筒的打磨與粘合,學一學,最佳合作獎,最佳衛生獎,兩人合作 尺寸精確 美觀牢固 表面光滑 操作安全 桌面整潔,最佳質量獎,制作要求,賞一賞,木料的粘合方式,榫頭粘合法,齒口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,學一學
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,課件
家務勞動計劃,導入新課,家務勞動,探究學習,家務勞動,拖、擦、洗、刷、疊、澆,實踐體驗,理床鋪 疊衣服 收拾鞋架 澆花 洗碗,實踐體驗,我的一周家務勞動計劃表,我的名字：,個人服務 家庭服務,實踐體驗,拓展創新,（ 家）一周家務勞動計劃表,工具拓展,猜一猜，這些工具的用處,家用吸塵器,工具拓展,猜一猜，這些工具的用處,擦窗機器人,工具拓展,猜一猜，這些工具的用處,掃地機器人,工具拓展,猜一猜
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系鞋帶,想一想,你 會 系 鞋 帶 嗎 ？,穿一穿,任務一,穿鞋帶比賽,左右長度相同、穿拉方向一致,任務二,5秒鐘，完成 一次交叉打結！,學一學,蝴 蝶 結,任務三,打一個緊實、美觀的蝴蝶結。 練習5次，教會組內1位小朋友打結， 獲得神秘任務。,比一比,2,1,系一系,試一試,系一系,小錦囊,觀察仔細 操作有序 相互協助,評一評,評一評，誰最棒！,穿鞋帶：左右長度相同、穿拉方向一致,系
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,04,鞋帶,課件
我們愛勞動：擦桌子,看一看,看一看,抹布,水,水盆,說一說,說一說,擰抹布大比拼,擰一擰,桌邊,桌腳,認一認,桌邊,桌腳,桌面,擦一擦,1. 清理桌面,2. 浸濕抹布,3. 擰干抹布,4. 有序擦桌,5. 清洗晾曬,說一說,擦桌子大比拼,友情提醒：分工明確 團結協助 注意方法 講究衛生,任務要求：1. 四人一小組合作擦桌子 2. 時間為3分鐘 3. 擦完后整理抹布,評一
我們愛勞動：擦桌子,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,01,我們,桌子,課件
疊衣服,亂扔衣服,找衣服,疊整齊,組成部分,衣領,衣袖,褲腰,褲管,衣身,準備工作,整理口袋,拉直,拉上拉鏈,抹平,疊褲子,疊上衣,鋪平，整理衣領,翻面,上翻下擺,翻面，整理,折疊另一側,對折,折疊一側,拉角，翻折衣袖,疊衣服,兒歌,兩扇小門關關緊， 衣服領子理理平， 翻身先從一側折， 兩側相同角拉平， 上翻下擺再對折， 翻面整理衣真美。,兒歌,兩扇小門關關緊， 衣服領子理理平， 翻身先從一側折
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,05,衣服,課件
我的勞動收獲,六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現在，請大
小學,勞動,技術,六年級,15.,收獲,課件
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