植物信息大搜索 學情分析： 本課的教學內容對小學生來說，理論性不是很強，名詞術語也不多，再者學生對學習信息技術都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學生的學習積極性調動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關信息，引起學生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1.知道搜索引擎是什么，學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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課題 1、手機拍照記成長 課型 新授 課時 1-1 教 學 目 標 1、知識目標：能使用手機或相機拍出畫面清晰、主題明確的照片,并能在使用手機拍照時掌握好光和聚焦的技巧。 2、能力目標：學會使用手機軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片。 3、情感（德育）目標：通過用手機拍照感受生活中的美，留下童年的美好回憶。 重難點 使用手機時，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出畫面清晰的照片。學會使用手機軟件中自帶
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第9課 光線傳感調亮度 教學目標： 1、知識目標：（1）初步認識開源硬件設別，認識控制器與傳感器；（2）掌握利用擴展模塊編寫控制外部傳感器的程序制作方法；（3）體驗軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。 2、技能目標：引導連接外部開源硬件。培養學生的自主學習和動手實踐的能力。 3、情感目標： 1.激發學生的學習興趣，培養學生勇于嘗試的精神。 2.培養學生互幫互助的團隊精神。 教學重點： 認識控制器
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第3課 幾何圖形“旋”美麗 【教學目標】 了解擴展模塊“pen”中各積木的作用 能使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛 【教學重點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 【教學難點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中，我們可以看到很多規則的圖
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第9課 重點文字圖說話 教學目標： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調整大小、設定位置和環繞方式等。 2、在解決生活實際問題的任務中，初步探索插人圖片、應用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設計在Word中呈現出來，培養運用電腦技術描繪美好事物的能力。 3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學過程：
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教師備課活頁 課題 第3課 幾何圖形“旋”美麗 課型 新授 主備人 教學 目標 1了解擴展模塊“Pen”中各積木的作用； 2掌握“重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形； 3通過用程序繪制圖形，體驗其中的數學之美。 教學 重點 能運用 “重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形。 教學 難點 “重復次”積木的運用。 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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活動目標 1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛勞動 2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。 活動準備 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所
幼兒園中班語言活動教案：,熱愛勞動的好孩子語言,幼兒園,中班,語言,活動,教案,熱愛,勞動,好孩子
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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