四年級下冊勞動與技術 全套教案 1、學做圖書管理員 2、消滅家庭害蟲 3、縫布袋 4、護理鞋子 5、泥房子 6、種鳳仙花 7、十字繡杯墊 8、玫瑰花 9、做風箏 10、自動澆水裝置 11、制訂食譜 12、涼拌黃瓜 13、串珠掛鏈 14、學攢錢 四年級下勞動與技術第1課 學做圖書管理員教案 一、教學目標： 1、培養學生的責任感
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五年級下冊勞動與技術 全套教案 1、關愛老人 2、清理廚房 3、學泡茶 4、拍攝紀念照 5、十字繡草莓 6、縫制掛飾 7、制作角尺 8、制作手機架 9、手擲模型飛機 10、吉祥結爆竹 11、扎拖把 12、菜肴圍邊 13、太陽能風車 14、閑置物品交易會 五年級下勞動與技術第1課 關愛老人教案 一、教學目標： 1、讓學生學會關
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六年級上冊勞動與技術 全套教案 1、我做小區義工 2、紙馬甲 3、便條夾 4、拍攝活動照 5、照片的整理與保存 6、包餃子 7、七巧板 8、彩線蝴蝶 9、小手電 10、速干晾衣撐 11、風力發電機模型 12、蛋炒飯 13、小電扇 14、父母職業 六年級上勞動與技術第1課 我做社區小義工教案 一、教學目標： 1、讓學生學會做小
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六年級下冊勞動與技術 全套教案 1、編織網袋 2、碟頭雕花 3、貼布繡 4、用相機拍攝視頻 5、組裝三輪車 6、桌面垃圾桶 7、設計與制作小書架 8、菊花的繁殖與養護 9、空氣動力船 10、水陸兩棲車 11、過障游戲器 12、醋溜土豆絲 13、護理自行車 14、我當交通協管員 六年級下勞動與技術第1課 編織網袋教案 一、教學目標
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我的勞動收獲 帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
小學,勞動,技術,六年級,15.,收獲,教案
理床鋪 一、教學目標 1. 學會折疊被子，掌握基本的整理床鋪的方法。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力，在技術活動中養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 3. 初步具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態度，提升自我服務的能力。 二、重點難點 1. 教學重點：折疊被子、整理床鋪的方法。 2. 教學難點：把被子折疊得整齊方正、有棱有角。 三、教學準備 1. 教師準備：被子、毛巾、獎勵
理床鋪,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,06,床鋪,教案
木蜻蜓 一、教學目標 1. 了解木蜻蜓的升空原理，學會制作木蜻蜓作品。 2. 提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創新思維和創造潛能。 3. 在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養成認真、細心的工作習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：木蜻蜓的制作。 2. 教學難點：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教學準備： 1. 教師準備：木蜻蜓范作、實物投影儀
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,教案
系鞋帶 一、教學目標 1. 學會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力。 3. 感受自我服務的快樂，懂得自己的事情應該自己做。 2、 重點難點 1. 教學重點：穿鞋帶、系鞋帶。 2. 教學難點：蝴蝶結的系法。 三、教學準備 1. 教師準備：鞋面、鞋帶、范作。 2. 學生準備：課前了解鞋子的結構和穿鞋帶的方法。 四、教學過程 教學環
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,04,鞋帶,教案
疊衣服 一、 教學目標 1. 學會根據衣物的不同形狀與結構，把衣服整齊地折疊起來。 2. 有序操作，掌握基本的折疊衣物的方法，提升自我服務能力。 3. 提高觀察能力和動手實踐能力，養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：上衣、褲子等各類衣物的折疊方法。 2. 教學難點：上衣的折疊步驟與方法。 三、教學準備 1. 教師準備：上衣、褲子、內褲、吊帶
疊衣服,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,05,衣服,教案
風 車 一、教學目標 1. 鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。 2. 了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。 3. 學會觀察和分析，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：風葉的制作。 2. 教學難點：風車的組裝。 三、教學準備 1. 教師準備：風車范作、展示臺。 2. 學生準備：剪刀。 四、教學過程 教學環節
風車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,09,教案
木筆筒 一、教學目標 1. 初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動手能力。 3. 提高質量意識、安全意識和審美意識。 二、重點難點 1. 教學重點：筆筒的制作。 2. 教學難點：劃線 直角粘合。 三、教學準備 1. 教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。 2. 學生準備：課前了解生活中
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小鋸子 一、教學目標 1. 了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結構特點、掌握鋸子的制作方法。 2. 掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。 3. 激發對木工學習的興趣。 二、重點難點 1. 教學重點：鋸子的制作。 2. 教學難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。 三、教學準備 1. 教師準備：左、右手握鋸子成品（范作）各一個、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
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我的勞動收獲,六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現在，請大
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風車,聽兒歌,拆一拆,風葉,轉軸,支架,看一看,認一認,剪切線,說一說,手握剪刀柄 刀口不挨手 眼睛要看好,試一試,慢慢剪，圓又圓,看視頻,說一說,1. 扎孔,2. 穿針,3. 固定,4. 整理,記一記,手握珠端 遠離針尖,比一比,動腦又動手，制作一個屬于自己的風車吧!,操作安全,剪切整齊 組裝正確 旋轉流暢,評一評,剪切整齊 組裝正確 操作安全 旋轉流暢,賞一賞,賞一賞
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理床鋪,說一說,選一選,你家的床鋪整理以后是什么樣的呢？,認一認,你能找出被子的長邊和短邊嗎？知道怎么疊嗎？,短邊,長邊,試一試,想一想,？,練一練,學一學,翻面鋪開,折疊短邊,重合兩側,整理邊角,整理鋪平,折疊長邊,賽一賽,評一評,步驟準確,折疊方正,操作有序,看一看
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疊衣服,亂扔衣服,找衣服,疊整齊,組成部分,衣領,衣袖,褲腰,褲管,衣身,準備工作,整理口袋,拉直,拉上拉鏈,抹平,疊褲子,疊上衣,鋪平，整理衣領,翻面,上翻下擺,翻面，整理,折疊另一側,對折,折疊一側,拉角，翻折衣袖,疊衣服,兒歌,兩扇小門關關緊， 衣服領子理理平， 翻身先從一側折， 兩側相同角拉平， 上翻下擺再對折， 翻面整理衣真美。,兒歌,兩扇小門關關緊， 衣服領子理理平， 翻身先從一側折
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系鞋帶,想一想,你 會 系 鞋 帶 嗎 ？,穿一穿,任務一,穿鞋帶比賽,左右長度相同、穿拉方向一致,任務二,5秒鐘，完成 一次交叉打結！,學一學,蝴 蝶 結,任務三,打一個緊實、美觀的蝴蝶結。 練習5次，教會組內1位小朋友打結， 獲得神秘任務。,比一比,2,1,系一系,試一試,系一系,小錦囊,觀察仔細 操作有序 相互協助,評一評,評一評，誰最棒！,穿鞋帶：左右長度相同、穿拉方向一致,系
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木筆筒,筒底邊長=側板寬度+側板厚度,筒底的邊長 與側板寬度有什么關系？,筒底的邊長,（0.5cm）,算一算,筆筒的結構和組合,看一看,筆筒的打磨與粘合,學一學,最佳合作獎,最佳衛生獎,兩人合作 尺寸精確 美觀牢固 表面光滑 操作安全 桌面整潔,最佳質量獎,制作要求,賞一賞,木料的粘合方式,榫頭粘合法,齒口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,學一學
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木蜻蜓,新聞報道,學生制作,溫馨提示 光滑美觀 飛轉靈活 安全衛士,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄,學生制作,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄
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小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結構,螺母,螺桿,三分鐘的時間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
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