植物信息大搜索 學(xué)情分析： 本課的教學(xué)內(nèi)容對小學(xué)生來說，理論性不是很強，名詞術(shù)語也不多，再者學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學(xué)生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。讓學(xué)生搜索自己喜歡的事物有關(guān)信息，引起學(xué)生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學(xué)目標： 1.知道搜索引擎是什么，學(xué)會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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課題 1、手機拍照記成長 課型 新授 課時 1-1 教 學(xué) 目 標 1、知識目標：能使用手機或相機拍出畫面清晰、主題明確的照片,并能在使用手機拍照時掌握好光和聚焦的技巧。 2、能力目標：學(xué)會使用手機軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片。 3、情感（德育）目標：通過用手機拍照感受生活中的美，留下童年的美好回憶。 重難點 使用手機時，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出畫面清晰的照片。學(xué)會使用手機軟件中自帶
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第9課 光線傳感調(diào)亮度 教學(xué)目標： 1、知識目標：（1）初步認識開源硬件設(shè)別，認識控制器與傳感器；（2）掌握利用擴展模塊編寫控制外部傳感器的程序制作方法；（3）體驗軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。 2、技能目標：引導(dǎo)連接外部開源硬件。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動手實踐的能力。 3、情感目標： 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試的精神。 2.培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的團隊精神。 教學(xué)重點： 認識控制器
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第3課 幾何圖形“旋”美麗 【教學(xué)目標】 了解擴展模塊“pen”中各積木的作用 能使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛 【教學(xué)重點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教學(xué)難點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教具準備】 計算機。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖
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第9課 重點文字圖說話 教學(xué)目標： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調(diào)整大小、設(shè)定位置和環(huán)繞方式等。 2、在解決生活實際問題的任務(wù)中，初步探索插人圖片、應(yīng)用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設(shè)計在Word中呈現(xiàn)出來，培養(yǎng)運用電腦技術(shù)描繪美好事物的能力。 3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學(xué)重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學(xué)過程：
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教師備課活頁 課題 第3課 幾何圖形“旋”美麗 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標 1了解擴展模塊“Pen”中各積木的作用； 2掌握“重復(fù)次”積木的作用，會使用嵌套“重復(fù)次”積木繪制有規(guī)律的圖形； 3通過用程序繪制圖形，體驗其中的數(shù)學(xué)之美。 教學(xué) 重點 能運用 “重復(fù)次”積木的作用，會使用嵌套“重復(fù)次”積木繪制有規(guī)律的圖形。 教學(xué) 難點 “重復(fù)次”積木的運用。 課前 準備 多媒體教室 教學(xué)過程 二次
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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活動目標 1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛勞動 2、萌發(fā)勞動意識，初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。 活動準備 1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ?/p>
幼兒園中班語言活動教案：,熱愛勞動的好孩子語言,幼兒園,中班,語言,活動,教案,熱愛,勞動,好孩子
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊,年級
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