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昨天，我們?cè)谶@美麗的草地上像一群小鹿一樣盡情地玩耍、游戲，今天，我們又來到這個(gè)地方玩兒，發(fā)現(xiàn)了新朋友，聽！老水牛角彎彎123524小小鹿（跳跳）長(zhǎng)樹0頭老水牛（嘍嘍）角彎彎0唱一唱：老水牛（嘍嘍）角彎彎兩個(gè)彎彎（嘍嘍）一個(gè)圓我騎牛背多神氣啰老水牛（嘍嘍小學(xué)音樂（三年級(jí)上冊(cè)）第4課放牧老水牛角彎彎老水[ Tag ]
老水牛角彎彎教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲，體會(huì)歌曲表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望，從小樹立遠(yuǎn)大的理想和熱愛科學(xué)探索的決心。 2、用自然真摯的聲音演唱歌曲。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、學(xué)唱歌曲老水牛角彎彎。 2、掌握歌曲節(jié)奏。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，教師播放歌曲老水牛角彎彎。 師：動(dòng)聽的歌聲和樂聲為我們描繪了美麗的天空，你們想不想到美麗的天空中去探險(xiǎn)
老水牛角彎彎教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟發(fā)學(xué)生通過生動(dòng)形象的畫面，準(zhǔn)確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現(xiàn)歌曲的情感。 2、通過一系列的音樂游戲，使學(xué)生掌握附點(diǎn)節(jié)奏。 3、通過歌曲學(xué)唱，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、使學(xué)生感受歌曲中的畫面，啟發(fā)學(xué)生用自然、柔美、明亮的聲音表現(xiàn)歌曲情感。 2、對(duì)于附點(diǎn)節(jié)奏老水牛角彎彎的掌握。 3、使學(xué)生熟悉唱準(zhǔn)歌
老水牛角彎彎 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。 2.通過歌曲表達(dá)對(duì)水牛的喜愛之情 ，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育。 教學(xué)過程： 一、談話：“小朋友你知道我國第一個(gè)人上太空的是誰嗎？楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔
老水牛角彎彎 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟發(fā)學(xué)生通過生動(dòng)形象的畫面，準(zhǔn)確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現(xiàn)歌曲的情感。 2、通過一系列的音樂游戲，使學(xué)生掌握附點(diǎn)節(jié)奏，熟悉唱準(zhǔn)4561235這七個(gè)音。 3、通過歌曲學(xué)唱，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生感受歌曲中的畫面，啟發(fā)學(xué)生用自然、柔美、明亮的聲音表現(xiàn)歌曲情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、對(duì)于附點(diǎn)節(jié)奏老水牛角彎
昨天，我們?cè)谶@美麗的草地上像一群小鹿一樣盡情地玩耍、游戲，今天，我們又來到這個(gè)地方玩兒，發(fā)現(xiàn)了新朋友，聽！,?,老水牛角彎彎,1,2,3,5, , ,2/4,小,小,鹿,（跳 跳）,長(zhǎng),樹 0,頭 ,老,水,牛,（嘍 嘍）,角 ,彎,彎 0,唱一唱：,老水牛（嘍嘍） 角彎彎,兩個(gè)彎彎（嘍嘍）一個(gè)圓,我騎牛背多神氣啰,老水牛（嘍嘍
小 學(xué) 音 樂 （三年級(jí)上冊(cè)）,第4課 放牧,老水牛角彎彎,老水牛角彎彎,動(dòng)畫欣賞,歌曲學(xué)習(xí),歌曲欣賞,欣賞動(dòng)畫，感受歌曲情緒。,見素材。,學(xué)唱歌曲旋律。隨音樂認(rèn)真聆聽，小聲哼唱。,見素材。,再見
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