粵教科技版科學(xué)五年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)3第12課,蠟燭的燃燒,教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析,蠟燭的燃燒,是粵教科技版科學(xué)五年級上冊第3單元,物質(zhì)的變化,的第2課,本課在觀察蠟燭燃燒的基礎(chǔ)上,加深學(xué)生對燃燒現(xiàn)象及其本質(zhì)的理解,通過巧用澄清石灰水檢驗(yàn)燃燒生成
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課程基本信息課例編號學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級六學(xué)期上課題蠟燭的燃燒,第二課時(shí),教科書書名,義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級上冊出版社,人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)一,教學(xué)目標(biāo),科學(xué)知
人教鄂教版六上科學(xué)1.2,蠟燭的燃燒,教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí),人教鄂教版六上,科學(xué),1.2,蠟燭,燃燒,教學(xué),設(shè)計(jì),課時(shí)
a課程基本信息課例編號學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級六學(xué)期上課題蠟燭的燃燒,第一課時(shí),教科書書名,義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級上冊出版社,人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)一,教學(xué)目標(biāo),科
人教鄂教版六上科學(xué)1.2,蠟燭的燃燒,教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí),人教鄂教版六上,科學(xué),1.2,蠟燭,燃燒,教學(xué),設(shè)計(jì),課時(shí)
3.2蠟燭的燃燒 1、 填空題。 1、（ ）是一種常見的物質(zhì)變化過程，它與人類的生活有著密切的關(guān)系。 2、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類已經(jīng)掌握了（ ）取火的方法。 3、蠟燭的燃燒往往伴隨著（ ）、（ ）等現(xiàn)象。 4、蠟燭燃燒后會產(chǎn)生（ ）氣體。 5、空氣是一種常見而又重要的（ ）。 2、 判斷題。 1、 蠟燭燃燒變短了，是有新的物質(zhì)產(chǎn)生。
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粵教粵科版科學(xué)五年級12課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 蠟燭的燃燒 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 五 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識 1、 知道蠟燭燃燒后會產(chǎn)生新的物質(zhì)。 2、 知道蠟燭燃燒需要氧氣。 科學(xué)探究 1、 能通過實(shí)驗(yàn)判斷蠟燭燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)； 2、 能夠驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣。 科學(xué)態(tài)度 對事物的變化產(chǎn)生科學(xué)探究的興趣。 重點(diǎn) 知道蠟燭燃燒產(chǎn)生了新的物質(zhì)。 難點(diǎn) 通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的假設(shè)。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師
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