第10課兩豎并列 教學目標 1.認識字中兩豎并列時豎畫在形態上存在的差異 2.認識兩豎并列時二才存在形態差異的原因 3.在書寫兩豎并列的字時,能處理好兩豎之間的關系 4.初步掌握教材中范字的書寫方法 5.理解“沒有絕對的橫平豎直” 教學重點 1.字中兩豎并列兩豎在形態上的差異 2.兩豎并列的字兩豎的處理方法 3.教材中相應范字的用筆結構要領和書寫方法 4.沒有絕對的橫平豎直 教學難點 1.兩豎并
第10課 兩豎并列,北師大版三年級下冊書法《第10課,兩豎并列》教學設計,北師大,三年級,下冊,書法,10,并列,教學,設計