兩只老虎教案教學目標,1,能夠用不同的情緒演唱歌曲兩只老虎,2,以音樂游戲的方式創編歌詞和短小的節奏,或旋律片段,3,培養學生的創造力和綜合性藝術表演能力,4,教育引導學生愛護人類的朋友動物,提高保護動物的意識,教學重難點,引導學生用不同情
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兩只老虎教學設計教材分析,兩只老虎是一首法國童謠,也是深受兒童喜愛的游戲歌曲,采用44拍,大調式,一段體結構,這首歌的音域只有九度,旋律簡練流暢,采用了激進的方式,重復的手法,本課以輪唱的形式呈現,歌詞生動,有趣,符合兒童的心理特點,學生通
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兩只老虎教案 教學目標： 1、能夠用不同的情緒演唱歌曲兩只老虎。 2、以音樂游戲的方式創編歌詞和短小的節奏（或旋律片段）。 3、培養學生的創造力和綜合性藝術表演能力。 4、教育引導學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。 教學重難點： 引導學生用不同情緒的聲音唱歌，在音樂游戲中培養學生的創造力、想象力和綜合性藝術表現能力。 教具準備： 動物圖片、頭飾、錄音機、琴
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兩只老虎教案 教學目的： 、通過配節奏、為歌曲伴奏等訓練形式培養學生良好的節奏感、合唱能力及相互協作能力。 、通過對歌詞進行改編、創作，培養學生的創新能力。 教學重難點： 數板與唱歌相結合的合唱練習；創編歌詞。 教學過程： 一、組織教學，師生問好。 二、歌曲教學： 、導入 師：今天，周老師要介紹兩只小動物給大家認識，（出示圖片）看！就是這兩只可愛的小老虎。這兩只老虎可
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兩只老虎教案 教學目標： 1、指導同學用富有彈性和有活力的聲音唱兩只老虎。 2、初步接受合唱訓練，唱好輪唱局部。 3、通過創編游戲，培養同學的擴散思維、與同學合作的能力，多種形式鞏固歌曲有感情地進行扮演。 教學重點： 引導同學用富有彈性的聲音唱歌，在唱游中培養同學豐富的想象力。 教學難點： 歌曲兩只老虎的二部輪唱。引導同學發明性地學習歌曲，發展其想象力與發明力。 教具
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兩只老虎 設計理念： 低年級同學在演唱時存在叫唱和自顧自唱的特點，歌曲兩只老虎是小學階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學中重點要解決的問題是如何和諧的進行二部輪唱。先在歌曲的教學中加強音準和節奏的練習，使同學在齊唱好歌曲的基礎上，再進行二部輪唱，并且要求同學在二部輪唱時學習傾聽和控制，從而達到滿意的輪唱效果。 教學目標： （一）指導同學用富有彈性和有活力的聲音唱兩只老虎。 （二
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兩只老虎 一、 教學內容 兩只老虎（二部輪唱） 二、教學目標 1、知識與技能：學會兩只老虎這首歌，并獨立、自信、準確、有感情地進行演唱。 2、過程與方法：發揮多媒體計算機的優勢，讓學生利用多媒體課件自主學習，通過聆聽和演唱感受音樂所描繪的動物形象，邊唱邊進行表演。 3、情感態度與價值觀：鼓勵學生在音樂表演中能與其他同學協調配合，相互幫助，體驗與他人合作表演的快樂。培養學生的團結協作
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課題 兩只老虎 授課時數 1 時間 2015年 5 月 14日 設計要素 設計內容 教學內容分析 歌曲兩只老虎是一首法國童謠，也是一首深受兒童喜愛的游戲歌曲。采用4/4拍，大調式，一段體結構。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊游戲。 教學目標 知識 與 技能 1、學唱兩只老虎感受體驗樂曲鮮明的音樂形象，發展想像力，培養學生保護動物的意識。
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兩只老虎教學設計 新會實驗小學 陸結誼 一教學目標設計 （一）“情感態度與價值觀”目標： 1、通過歌曲的學習的輪奏的學習，培養學生互相合作的意識和集體主義精神。 2、感受和體驗描繪動物的音樂，知道動物是人類的朋友，懂得人要愛護動物的道理。 3.學生初步學會簡單的二聲部歌曲及輪唱歌曲帶來的立體飽滿、層次感的不同感受。 （二）“過程與方法”目標： 1、通過學生參與各項音樂體
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兩只老虎 順安中心小學 左蕓 教學目標： （一）指導同學用富有彈性和有活力的聲音唱兩只老虎。 （二）初步接受合唱訓練，唱好輪唱局部。 （三）通過創編游戲，培養同學的擴散思維、與同學合作的能力，多種形式鞏固歌曲有感情地進行扮演。 教學重點：引導同
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二年級音樂兩只老虎教學設計 1、 教學目標 能夠用自然、幽默的聲音演唱歌曲，并能唱好雙聲部。 2、 重點難點 雙聲部歌唱 3、 教學用具 電子琴、教科書 4、 教學過程 1.首先板書樂譜（課前） 2.同學們，今天老師要給大家教一首新歌，歌曲的名字叫什么呢？（我不告訴你）那么老師給大家彈兩遍，大家認真聽，當你們聽完以后舉手告訴我你們聽到的這首歌的名字叫什么。但是聽的途中
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兩只老虎教學設計 主 題： 兩只老虎 學 科： 音 樂 主講人： 姚雪松 評議人： 時 間： 2017-3-21 高新二實驗學校小學部 教 學 目 標 1、感受和體驗描繪動物的音樂
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教 案 首 頁 課題 兩只老虎 課型 唱歌 課 教學 課時 一課時 授課 時間 2016.5 教 學 目 標 1、 在各種音樂活動中，充分感受、表現歌曲的音高、節拍、節奏，并用自然流暢、富有彈性的聲音演唱好歌曲。 2、 感受輪唱的特點，并能用較和諧的聲音進行歌曲的輪唱。 3、 用多種形式表現歌曲。 知 識 結 構 圖 兩只老虎 1=F
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小學音樂二年級兩只老虎教學設計 執教人：淄博市張店區城中小學 楊敏 教學目標： 1、 通過演唱兩只老虎，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。 2、 通過歌曲創編歌詞，培養學生積極創作、創新的能力。 3、 通過歌曲二聲部的輪唱學唱，培養學生的協和感，合作感。 教學重點、難點： 重點：學生能用自然和諧的聲音進行二聲部輪唱，感受音樂
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兩只老虎教學設計 馬敬珠 教學目標設計 1、學唱法國歌曲兩只老虎，能夠初步掌握輪唱的演唱方式。 2、學會聆聽，與同學用準確和諧的聲音演唱，培養學生團結協作的精神。 3、感受音樂表現的形象，體會動物的可愛，教育學生愛護動物。 教學重點：讓學生了解動物是人類的朋友，培養合作意識。 教學難點：輪唱。 教學方法：游戲活動激趣法、聽唱法、教師示范引領法、學生合作體驗法 二課前準
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兩只老虎教學設計 合肥市王大郢小學 楊夢琦 教材分析 兩只老虎是一首法國童謠，也是一首深受兒童喜愛的游戲歌曲。采用4/4拍，大調式，一段體結構。這首歌的音域只有九度，其旋律簡練流暢，采用了級進的方式，并主要以重復的手法構成。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊游戲。 本課采用輪唱的方式演唱兩只老虎，是學生第一次接觸輪唱這一演唱形式，讓學生感受輪唱與齊唱的不同。
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2013人音版二年級下冊兩只老虎教學設計 執教人：武漢市光谷豹澥第一小學 胡潔 課題 兩只老虎 課時 第一課時 課型 唱歌綜合課 教具 鋼琴、課件、互動課堂等 教 學 目 標 1、知識與技能 （1）能準確有表情地演唱歌曲兩只老虎，體會歌曲的情緒。 （2）嘗試采用口風琴吹奏的方法感知二聲部輪唱（奏）的效果，從而引導學生體驗和表現輪唱。 2、過程與方法
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