練習十二 1.計算 3.2+（ ）=4.5 2.7+（ ）=5.1 （ ）+8.4=10.6 13.2-（ ）=10 （ ）-1.2=2.1 （ ）-3.5=1.7 2.超市里的蘋果每千克6.8元，桃子每千克12.6元。 （1）蘋果比桃子每千克便宜多少錢？ （2）蘋果和桃子各買一千克，共多少錢？ 3.填一填 加數 0.8 2.2 6.5 4.1 加數 1.8 0.9 3.9 0.6 和
北京課改版三年級下冊數學7.6,練習十二,課時練習題,北京,改版,三年級,下冊,數學,7.6,練習,十二,課時,練習題
3.3 練習十二 1.把一個長方形變成一個正方形，下列說法正確的是（ ） A把長減少 B把寬增加到和長相等 C長和寬都增加同樣的長度 2.從上面觀察立體圖形，看到的分別是什么形狀，連線 3.把棱長為1cm的若干
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1. 已知等腰三角形三邊長度之和是62厘米，若一條腰長是22厘米，求它底邊的長度。 2. 在 ABC中，已知A37，B58，求C。 3. 在一個等腰三角形中，頂角的度數是一個底角度數的一半，它的底角是幾度 答案 1. 62
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3.8 練習十二 1.2943 商的最高位是（ ）。 A. 個位 B.十位 C.百位 2.從864里面連續減9，減（ ）次才能得0。 A.95 B.96 C.97 3.一個三位數除以2的商仍然是一個三位數，那么被除數的百位上不可能是（ ） A.1 B.2 C
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練習十二 1、說說下面兩種相關聯的量是否成正比例關系并說明理由。 （1）小學生作文單價一定，訂閱的費用與訂閱的數量。 （ ） （2）正方體的表面積和它的棱長。 （ ） （3）一個人和身高和體重。 （ ） （4）小
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練習十二。教材第55、第56頁 1.通過練習,進一步幫助學生理解混合運算的順序。 2.培養學生運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。 重點運用混合運算解決簡單的實際問題。 難點結合具體問題理解混合運算計算順序
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1.在學習運用混合運算解決問題的基礎上,幫助學生進一步加深對混合運算順序的理解,使學生切身體會到數學的應用價值。 2.在具體的計算過程中,因粗心會導致結果不正確,要培養學生養成良好的學習習慣。
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義務教育人教版六年級下冊,練習十二,第4單元 比 例,1.填空。,（1）一幅地圖中兩地的圖上距離是5cm，它們之間的實際距離是15km，這幅地圖的比例尺是（ ）,1300000,（2）大小兩個圓的半徑之比是53。它們的直徑之比是（ ），周長之比是（ ），面積之比是（ ）。,53,53,259,（3）把一個長5cm、寬3cm的長方形按3:1放大，得到的圖形的面積是（ ）c
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練習十二,義務教育人教版五年級下冊,分數的意義和性質,4,1.1kg葡萄干平均裝在2個袋子里，每袋裝多少千克？平均裝在3個袋子中呢？（用分數表示。）,2.一個3m的花壇，種4種花，每種花平均占地多少平方米？種5種呢？（用分數表示。）,3.用分數表示下面各式的商。 24 25 16 49 2 9 11 12 ,24 25,16 49,2 9,11 12,9 cm dm
練習十二,人教版五,年級,下冊,數學,練習,十二,教學,課件
練習十二,義務教育人教版四年級下冊,小數的意義和性質,4,1. 13cm( )dm86g( )kg 109dm( )m5350m( ) km,1.3,0.086,10.9,5.35,2. 1.09m( )mm 2.56t( )kg 2.3kg( )g 4.6m( )dm 2.95元( )元( )角( )分,1090,2560,2300,46,2,9,5,3.,800,3 60
練習十二,人教版,四年級,下冊,數學,練習,十二,教學,課件
義務教育人教版三年級下冊,練習十二,面 積,5,1.先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。,2.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個省（直轄市）的面積大小。,四川省的面積河南省的面積北京市的面積,3.下面三個圖形中，哪個圖形的面積最大？哪個圖形的面積最小？（每個代表1平方厘米。）,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,最小,最大,4
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練習十二,義務教育人教版一年級下冊,1. 把紙幣和相應的硬幣連接起來。,2.,5角=（ ）分,80角=（ ）元,40分=（ ）角,6元=（ ）角,10分=（ ）角,1元=（ ）分,50,8,4,60,1,100,3. 小明有1元錢，他能買什么？,4角,1角,5角,1元,4.擺出買下面物品需付的錢。,2元5角 16元 3元3角 52元,（ ）,5.給出的錢能買什
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練習十二,610的認識和加減法,義務教育人教版一年級上冊,5,1.,= （個）,一共有幾個？,6,3,9,還剩下幾只 ？,= （只）,8,4,4,2.,9-3=,6,0+9=,9,3+4=,7,6+2=,8,2+4=,6,8-1=,7,2+7=,9,7-5=,2,5+3=,8,4+4=,8,8-6=,2,6-3=,3,3.你能從圖中提出數學問題并解答嗎？,8,3,5,3
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練習十二,復習舊知,課堂小結,課后作業,小數的初步認識,鞏固練習,7,復習舊知,列豎式計算。,1.80.2 0.40.9 50.3,1.8, 0.2,1,0,2,2,0.4, 0.9,1,3,1,1.3,5, 0.3,3,5,5.3,先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，再按照整數加法法則計算，得數的小數點要和加數的小數點對齊。,先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，再按照整數減法法則計
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練習十二復習舊知課堂小結課后作業長方體正方體鞏固練習3面棱長方體有6個面，12條棱，8個頂點。頂點復習舊知高寬長長方體的長、寬、高各是多少同桌互相說一說。鞏固練習填表。72936664317.522.57.5363610282736填
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練習十二復習舊知課堂小結課后作業三角形鞏固練習4ABCD復習舊知在一個三角形中，一個角的度數等于另外兩個角的度數和，你能在下面的圖形中找出這個三角形嗎B在下表中適當的空格內畫上“”，體會幾種三角形之間
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練習十二正比例和反比例3復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習成正比例的量1.正比例的意義正比例關系式兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成
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