第四單元教案 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元通過(guò)農(nóng)場(chǎng)里各種動(dòng)物以及農(nóng)作物的學(xué)習(xí)，從而展現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)中繽紛多彩的生活。雖然與學(xué)生的實(shí)際生活相隔甚遠(yuǎn)，但其內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密。要求學(xué)生能用本單元的句型與單詞進(jìn)行有關(guān)農(nóng)場(chǎng)里各種動(dòng)物和各種農(nóng)作物的表達(dá)。 2、單元教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~:sheep, hen, cow, horse, goat, lamb及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)
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Recycle 2 教案 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容：Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross. 2、單元教學(xué)重點(diǎn)：46單元的重點(diǎn)內(nèi)容。 3、單元教學(xué)難點(diǎn)：46單元的重點(diǎn)內(nèi)容。 二、單元教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)46單元的目標(biāo)語(yǔ)言與詞匯
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Unit 3 Weather課后反思 （一）多方位聯(lián)系生活實(shí)際 新課程告訴我們，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。天氣是與人們生活息息相關(guān)的，人們的日常生活起居出行都與其有著緊密聯(lián)系，因此也就有了“看云識(shí)天氣”“燕子低飛，風(fēng)雨欲來(lái)”等一系列的經(jīng)驗(yàn)之談。本課設(shè)計(jì)就挖掘了人們對(duì)天氣的這一方面認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)交流個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)。如在
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Unit 4 At the farm 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 Part A Lets talk amp;Lets play 二、教學(xué)目標(biāo) 1.能正確聽(tīng)說(shuō)句子 What are these? Are these.? 并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。 2.正確理解與朗讀對(duì)話內(nèi)容，并正確表達(dá)水果和蔬菜的名稱和特點(diǎn)。 3. 能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)、讀單詞tomato和carrot。 三、教學(xué)重難點(diǎn)
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Unit 6 Shopping 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 Part A Lets talk amp;Lets play 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 能在情景中運(yùn)用Can I help you? These are nice. Can I try on? Size, please.進(jìn)行問(wèn)答。 2. 正確理解與朗讀對(duì)話內(nèi)容，并能在實(shí)際的情境中正確的運(yùn)用。 3. 學(xué)生能在語(yǔ)境中理解try
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Unit 2 What time is it? 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 Part A Lets talk amp;Lets play 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 能在情景中運(yùn)用“What time is it ? It is oclock. Its time for ”。 2. 正確理解與朗讀對(duì)話內(nèi)容，并用所學(xué)的語(yǔ)言描述時(shí)間及活動(dòng)。 3. 能理解“Lets go !”和“Go h
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第二單元教案 一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng)。主要句型是：What time is it? Its . Its time for . / Its time to . A、B部分的Lets talk 滲透了這幾個(gè)新的句型，應(yīng)作為本單元的教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钬S富多采，同時(shí)也是很有規(guī)律的。建議教師在教授
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Unit 5 My clothes Part A 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)內(nèi)容 Lets learn Lets do Lets talk Lets spell 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀并理解本部分的五個(gè)新單詞clothes,hat,skirt,pants,dress。 【能力目標(biāo)】能表達(dá)自己喜歡的衣著，能詢問(wèn)服飾的歸屬。 【情感目標(biāo)】建立樸素大方的審美觀
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Unit 1My school Part A 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)內(nèi)容 Lets learn Lets do Lets talk Look,ask and answer Lets spell 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀teachers office,library,first floor,second floor。 【能力目標(biāo)】能夠簡(jiǎn)單問(wèn)答學(xué)校場(chǎng)所的
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pep新版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Recycle1導(dǎo)學(xué)案 課題 Recycle 1 總課時(shí)2 課時(shí) Lesson1 年級(jí) 四 主備人授課人 課型 新授 班級(jí) 一、 教學(xué)方法 情景教學(xué)法 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音機(jī)和錄音帶，圖片 學(xué)生準(zhǔn)備 詞卡 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 在情景對(duì)話中復(fù)習(xí)描述天氣、功能室位置、時(shí)間的句型，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。 能力目標(biāo) 能正確回答
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Unit 1 My school 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 Part A Lets talk amp;Look, ask and answer 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 能在情景中運(yùn)用Wheres the？Its on thefloor. Is this the？No, it isnt. Is it next to the進(jìn)行提問(wèn)和回答。 2. 正確理解與朗讀對(duì)話內(nèi)容，詢問(wèn)和介
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PEP新版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Recycle2導(dǎo)學(xué)案 課題 Recycle 2 總課時(shí)2 課時(shí) 第一課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新課 班級(jí) 一、 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音 小孩和大人的衣服 鞋 學(xué)生準(zhǔn)備 衣服 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)46單元的語(yǔ)言和詞匯，要求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀，并能在實(shí)際情景中表達(dá)。
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