第五單元知識小結(jié) 一、字詞盤點 1.字 1難讀的字 柵zh 揉ru 礙i 鱷 醋c 2難寫的字 狐右邊是“瓜”,不要錯寫成“爪”。 零部首是“”,要寫得扁一些;下面是“令”,不要錯寫成“今”。 腸書寫右邊時,不要多加
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第五單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一下面是某校三2班全班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計表。每人限選一種10分 最喜歡吃的蔬菜 茄子 西紅柿 青菜 黃瓜 其他 男生人數(shù)人 5 11 5 4 1 女生人數(shù)人 6 6 3 7
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第五單元 測試卷 一、我會填。42分 1.下面是一所小學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計表。 年級 一 二 三 四 五 六 金額 （元） 510 530 540 520 550 600 （1）這所學(xué)校一、二年級一共捐款（ ）元 （2）（ ）年級捐款最
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第五單元知識小結(jié) 一、字詞盤點 1.字 1難讀的字 誕dn 械xi 逆n 鍥qi 2難寫的字 辯中間是“讠”,注意與“辨”相區(qū)別。 蟋注意右上不要寫成“采”。 誕右邊是“延”,不要寫成“廷”。 械注意右邊是“戒”,不
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第五單元提升練習(xí) 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、基礎(chǔ)知識。40分 一讀拼音,寫詞語。4分 奧運賽場上,被譽為“鏗鏘玫瑰”的中國女排發(fā)揚不怕x shn 、qi r b sh 的精神勇奪冠軍,為中國軍團
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第五單元提升練習(xí) 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、讀句子,看拼音,寫字詞。13分 1.誠誠yu xin 地坐在y zi 上,旁邊放著各種lng sh ,有bng j lng 、qio k l 、xing chng
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面積單位間的進率 教材第70、第71頁的內(nèi)容。 掌握面積單位間的進率,并運用進率進行單位換算。 1.弄清面積單位之間的進率的算理。 2.掌握單位換算的方法。 邊長為1分米的正方形,上面劃分成邊長為1厘米的小正方形,
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第5單元生物與環(huán)境單元概要分析 一、單元整體解讀與學(xué)情分析 自然界的事物由生物與非生物構(gòu)成。生物生存依賴于環(huán)境中的非生物，生物會對環(huán)境變化作出適應(yīng)性改變，同時，生物也會引起環(huán)境的變化。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類活動加劇了環(huán)境的變化，而環(huán)境的變化又會反作用于人類以及其他生物。學(xué)生在探索生物與環(huán)境關(guān)系的過程中，會進一步鞏固對生物特征的已有認識，形成關(guān)注生命現(xiàn)象的積極態(tài)度，理解非生物對生物生存的重要性。生
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三角形的分類 教材第63、第64頁的內(nèi)容及第65頁練習(xí)十五的第4、第5、第9、第10題。 1.通過實際操作、探究,掌握三角形的分類標準及方法,體會每類三角形的特征,并能夠識別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形和等腰
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第五單元檢測1 一、填空題。 1.三角形有 條邊, 個角。 2.直角三角形的內(nèi)角和是 ,如果將兩個完全相同的直角三角形拼成一個大的直角三角形,這個大的直角三角形的內(nèi)角和是 。 3.用一根長48厘米的鐵絲圍成一個等
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第8課時練習(xí)十六 1. 填空題。 （1）三角形有 條邊, 個角。 （2）直角三角形的內(nèi)角和是 ,如果將兩個完全相同的直角三角形拼成一個大的直角三角形,這個大的直角三角形的內(nèi)角和是 。 （3）用一根長48厘米的鐵絲
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5 三 角 形 一、三角形的特性 1.三角形的定義。 由3條線段圍成的圖形每相鄰兩條線段的端點相連叫做三角形。 2.三角形的各部分的名稱。 三角形有3條邊,3個頂點,3個角。 3.三角形的表示方法。 為了表達方便,可以
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第1課時 認識三角形 1. 寫出下面三角形各部分的名稱。 2.畫出下面各三角形底邊上的高。 3. 填空題。 1三角形有 個頂點, 條邊。 2任何三角形都有 個底,（ ）條高。 答案提示 1. 2. 3. 13；3； 23；3
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第五單元檢測（2） 1我會填。 1電線桿上的三角形支架是運用了三角形具有 的特點而設(shè)計的。 2一個三角形中,最少有 個銳角,最多有 個鈍角。 3一個等腰三角形的頂角是50,它的一個底角是 ;如果它的一個底角是
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第5課時 練習(xí)十五 1. 填空題。 1三角形有 個頂點, 個底, 條高。 2三角形具有 性,平行四邊形具有 性。 3三角形任意兩邊的 大于 。 2判斷題。正確的畫“”,錯誤的畫“” 1有些三角形能畫出三條
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分數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷（B卷） 一、填空題。（36分） 1. 把六枝鉛筆平均分給兩個同學(xué)，每位同學(xué)得到的鉛筆是____枝。 2. 把八枝鉛筆平均分給兩個同學(xué)，每位同學(xué)得到的鉛筆是____枝。 3. 把一盒鉛筆平均分給
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分數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷（A卷） 一、填空 1用分數(shù)表示下面圖形的陰影部分。（20分） 2六（1）班喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的，這里把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，喜歡數(shù)學(xué)的人有這樣的
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