嶺南版小學(xué)美術(shù)第6冊第四單元 巧變實形與虛形 一、教材分析與教學(xué)設(shè)計思路 本節(jié)課是三年級下學(xué)期中第四單元百變剪紙樂園中的一節(jié)課，屬于“藝術(shù)與生活”取向的課程。側(cè)重點是讓學(xué)生通過折疊、剪刻、鏤空設(shè)計造型，運用正負形構(gòu)成原理，進行“平面分解-對稱構(gòu)成”設(shè)計練習，通過進行巧變組合、巧添加，重新構(gòu)成富有虛實變化與強烈對比的剪紙畫面，感受正形與負形相互借用而產(chǎn)生強烈的藝術(shù)效果，理解重復(fù)、對稱的節(jié)奏
巧變虛形與實形,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),12,巧變虛形,教案,廣東,市級優(yōu)課
嶺南版本美術(shù)科目三年級第13課時教學(xué)設(shè)計 課 題 春天的消息 單元 第4單元 學(xué)科 美術(shù) 年級 三年級 學(xué)習目標 1、在欣賞活動中感受春天的美。 2、了解明信片的設(shè)計要素，學(xué)習、掌握以春天為主題設(shè)計明信片的方法。 3、運用明信片，傳遞春天的信息，表達自己的親情、友情。 教學(xué)重點 能根據(jù)明信片的設(shè)計要素，設(shè)計一張明信片。 教學(xué)難點 能運用明信片的設(shè)計要素，對明信片進行突出春天主題、畫面生動的裝飾設(shè)
春天的消息,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),13,春天,春季,消息,動靜,音訊,教案,甘肅,市級優(yōu)課
巧變虛形與實形教學(xué)設(shè)計 教材 嶺南版小學(xué)美術(shù)第六冊第12課 教學(xué)課時 1課時 教材分析：第四單元“百變剪紙樂園”中安排了剪團花，巧裝飾巧變虛形與實形兩課學(xué)習內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會巧妙運用剪紙、折紙的形式美感和表現(xiàn)手法進行從平面到立體的構(gòu)成設(shè)計。由于巧變虛形與實形是第二課，所以對于簡單的剪紙、鏤空學(xué)生也不會陌生，讓學(xué)生通過分割剪貼、重新組合成富有虛實變化對稱的剪紙畫面，感受正負形相互借用而產(chǎn)
巧變虛形與實形,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),12,巧變虛形,教案,廣東,縣級
活動名稱美術(shù)活動水果寶寶 活動目標1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。 2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。 3、進一步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。 重、難點表現(xiàn)出重疊關(guān)系 活動準備1、范例一幅、水果實物 2
幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),活動,水果,寶寶,教案
實驗學(xué)校小學(xué) 一 年級 美術(shù) 科教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 1、大家一起畫 主備教師 石瑤 教學(xué)課時 1課時 上課教師 石瑤 備課時間 9月 1 日 教學(xué)目標 1、 大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習的興趣。 2、 熟悉常用的繪畫工具
湘美版,一年級,美術(shù),教案,43
湘版美術(shù)教材 第1課 神奇的小畫冊 教學(xué)目標 1、巧妙構(gòu)思折剪畫冊 2、大膽地添畫繪制畫冊 3、在制作、欣賞、游戲的過程中體驗美術(shù)學(xué)習的快樂 教學(xué)過程 一、對比激趣，了解特點 1、教師出示兩本小畫冊，一本為普通
湘教版二年級美術(shù)上冊教案
浙美版五年級上冊美術(shù)全冊教案 悠悠老街教案 教學(xué)目標： 1、調(diào)查家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，并感知環(huán)境設(shè)計與生活的關(guān)系。 2、學(xué)會選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計的角度，與同學(xué)合作表現(xiàn)“特色街”的傳統(tǒng)風俗和文化。 3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。 教學(xué)重點與難點： 重點：了解老街的風俗習慣，并用美術(shù)的方法表現(xiàn)出來。 難點：生動的表現(xiàn)出老街的風俗習慣和環(huán)境。 課前準備：
浙美版五,年級,上冊,美術(shù),教案,27
夏日的涼風 設(shè)計應(yīng)用 教學(xué)目標： 1.知識與技能：了解扇子文化，體會扇子的實用性和藝術(shù)性；設(shè)計制作一把畫面具有裝飾美的扇子。 2.過程與方法：在參與比較發(fā)現(xiàn)中，感受扇子的形狀、啟發(fā)創(chuàng)作思路；在欣賞評述中，體會花鳥畫裝飾扇子的審美情趣。 3.情感、態(tài)度、價值觀：體驗扇面文化和創(chuàng)作扇子的樂趣。 教學(xué)重點： 能妙用紙材料，設(shè)計制作一把精致美
夏日的涼風,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),14,夏日,涼風,教案
巧變虛形與實形,你能分辨哪個是虛形、哪個是實形嗎？,虛 形,實 形,呂勝中 作品,小紅人 （剪紙）,呂勝中 作品,形與影 （雕塑）,在虛形和實形中多次分解， 可以讓圖形更加豐富哦！,一次分解,多次分解,注意：主 次 、大 小,巧妙、恰當?shù)脑俜纸?才能使畫面更豐富、美觀哦！,對 稱,一看、二擺、三貼,選材：色彩對比鮮明,抽 象,具 象,圖形,圖形,開動大腦試一試吧！,1、基本要求： 能創(chuàng)
巧變虛形與實形,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),12,巧變虛形,課件,廣東,縣級
復(fù)習：你能分辨哪個是虛形、哪個是實形嗎？,虛 形（負形）,實 形（正形）,怎樣讓圖像更生動？,巧變一：添加細節(jié),巧妙的添加細節(jié)，意境更美。,怎樣讓圖像更生動？,巧變二：巧組合,左右對稱 方向相對,上下對稱 形與影,巧變二：巧組合,呂勝中中央美術(shù)學(xué)院教授,形與影雕塑,藝術(shù)家巧妙的運用 虛形和實形這一組 特殊的形狀，構(gòu)成一幅 有趣的美術(shù)作品，使我 們感受到對稱與虛實重 復(fù)的節(jié)奏美。,藝術(shù)家們巧妙
巧變虛形與實形,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),12,巧變虛形,課件,廣東,市級優(yōu)課
第14課 夏日的涼風,首頁,扇子的發(fā)展,扇子可以做什么,扇子趣聞,扇子的分類,扇子的結(jié)構(gòu),扇子的外形和裝飾方法,優(yōu)秀作品參考,作業(yè),課后延伸,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,點擊添加文本,扇子的發(fā)展,扇子最早稱“翣”，在中國已有三千多年歷史。起初是一種禮儀工具，是統(tǒng)治階級為了彰顯自己的地位與特權(quán)而使用的。漸漸地，扇從地位和權(quán)利的象征轉(zhuǎn)變成為納涼、娛樂、欣賞等生活用品和工藝品。,首頁,扇子
夏日的涼風,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),14,夏日,涼風,課件,廣東,縣級
冷時就像一把尺，熱時它是半個圓。 涼涼快快過夏天，一到冬天看不見。,猜謎語,（打一物）,扇子,扇文化,夏日的涼風,廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)市頭小學(xué),執(zhí)教者：宋水燕,櫻花小鳥圖 任伯年,寫生海棠 林椿,周彥生,欣 賞 畫家作品,親愛的三年( 6)班同學(xué)： 余蔭山房即將舉辦第一屆扇子文化節(jié)，現(xiàn)誠邀貴班小伙伴積極 參與演出，共襄盛舉。特此函達，盼予欣允！
夏日的涼風,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),14,夏日,涼風,課件,廣東,市級優(yōu)課
夏日的涼風,三年級美術(shù),A B C D E F G H I J K,作業(yè)要求,小組分工合作制作一把精美的扇子 合理利用紙材制作，變廢為寶。 注意安全使用剪刀，不亂扔紙屑，保護 環(huán)境。,謝謝觀看
夏日的涼風,嶺南,三年級,下冊,美術(shù),14,夏日,涼風,課件,27,ppt
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊,年級
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),一年級,英語,上冊,電子,課本,起點
閱讀 (576) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),四年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。
冀教版,小學(xué),三年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (511) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。 冀教版 課本 上冊 小學(xué) 電子
冀教版,小學(xué),六年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
