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零食的學問教學設計教學理念主題解讀零食是指非正餐時間食用的各種食品對于零食人們有一種固定的思維認為吃零食是一種不好的習慣辯證地理性地看待零食所帶來的好處與危害這不僅是知識的補充也是一種思維的拓展同時健康的零食對學生而言[ Tag ]
零食的學問教學設計,教學理念,主題解讀,零食是指非正餐時間食用的各種食品,對于零食,人們有一種固定的思維,認為吃零食是一種不好的習慣,辯證地,理性地看待零食所帶來的好處與危害,這不僅是知識的補充,也是一種思維的拓展,同時健康的零食對學生而言
湘教版心理健康課件,小學四年級下冊,第4課零食里的學問,游戲,抽盲盒游戲規(guī)則,1,邀請同學上臺抽取盲盒,2,介紹獲得的小禮品,零食里的學問,制作說明每個人口味不一樣,都有自己的獨特的零食盒子,你的零食盒子有哪些小零食呢,你喜歡它的原因是什么
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