教學設計課程基本信息學科書法年級三年級學期秋季課題第三課時,臨摹的方法教科書書名,義務教育教科書書法練習指導,實驗,教師用書三年級上冊,校本教程出版社,湖南美術出版社出版日期,2015年6月教學目標1,使學生掌握正確,完整的臨摹方法,2,使
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第3課 臨摹的方法 一、教學目標： 1、使學生掌握正確、完整的臨摹方法（讀、臨、校一體）。 2、使學生培養先讀帖后臨帖、寫完后校帖、校完再臨的良好的臨摹習慣。 3、使學生認識米字格，學會觀察和分析在米字格中的字字形與位置。 二、教學重點： 完整的臨帖過程有三個步驟：讀帖、臨帖、校帖、再臨帖。強化讀帖和校帖。 三、教學難點： 要求學生認識和掌握米字格，目的是訓練學生對在米字格中的漢字觀察能力，寫
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臨 帖 1 教學目標：通過本課的學習，讓學生學會如何臨帖，臨帖必讀帖，只有讀好帖，才能更準確的把握字的特點，寫好字。 2 教學重點：如何臨帖 3 教學難點：如何讀帖 4 教學用具：文房四寶 課件 5 教學過程： 一導入：同學們，經過一段時間的學習我們對書法的用筆方法有了初步的了解和認識，現在就讓我們來檢驗一下我們的學習成果。請大家用所學的用筆方法來臨寫大屏幕上的這個字。（師生共同點評）我們初學毛筆
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