第8課西歐莊園 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 通過了解莊園的領(lǐng)主與佃戶、莊園法庭等重要史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會的基礎(chǔ)，提高對歷史問題的闡釋能力 過程與方法 師生共同探討莊園領(lǐng)主與佃戶的生產(chǎn)生活狀況；結(jié)合教材“相關(guān)史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運(yùn)行特點(diǎn)和作用 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀點(diǎn) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)
人教部編版九上歷史精品教案——第8課,西歐莊園,人教部編版九上,歷史,精品,教案,西歐,莊園
第12課阿拉伯帝國 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動；認(rèn)識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認(rèn)識阿拉伯人對世界文化的貢獻(xiàn) 過程與方法 通過對伊斯蘭教產(chǎn)生和阿拉伯國家興起的歷史背景的了解，學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會環(huán)境認(rèn)識歷史現(xiàn)象的方法 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 阿拉伯地區(qū)是當(dāng)今世界多極化政治格局中的一個重要組成
人教部編版九上歷史精品教案——第12課,阿拉伯帝國,人教部編版九上,歷史,精品,教案,12,阿拉伯,帝國
第9課 辛亥革命 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義 過程與方法 通過圖片、資料，讓學(xué)生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史問題的能力，從而讓學(xué)生全面的認(rèn)識和看待歷史事件 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學(xué)生認(rèn)識到中
人教部編版八年級上冊歷史第9課,辛亥革命,教案,人教部編版八,年級,上冊,歷史
第一單元古代亞非文明 第1課古代埃及 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 知道尼羅河對古埃及文明的產(chǎn)生和發(fā)展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征 過程與方法 觀察古埃及地圖，了解古埃及的地理位置以及尼羅河對古埃及農(nóng)業(yè)和文明等方面的影響；通過查閱相關(guān)資料，了解關(guān)于金字塔的知識 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 認(rèn)識金字塔既是古埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，又是古埃及勞動人民用智慧和勤勞創(chuàng)造的世界奇跡
人教部編版九上歷史精品教案——第1課,古代埃及,人教部編版九上,歷史,精品,教案,古代,埃及
第15課探尋新航路 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 理解新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源、社會根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認(rèn)識到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開辟的過程；分析新航路開辟的影響，比較并正確認(rèn)識新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性 過程與方法 通過圖表分析，引用史料、地圖等進(jìn)行動態(tài)情景演示，加強(qiáng)學(xué)生對抽象歷史知識的理解；通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航
人教部編版九上歷史精品教案——第15課,探尋新航路,人教部編版九上,歷史,精品,教案,15,探尋,航路
第6課 戊戌變法 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解公車上書的時(shí)間和主張；識記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。 過程與方法 通過對康、梁的理論學(xué)說和維新活動的分析，學(xué)習(xí)評價(jià)歷史人物的基本方法；通過分析和評價(jià)光緒 盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地、全面地認(rèn)識歷史的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生認(rèn)識戊戌變
人教部編版八年級上冊歷史第6課,戊戌變法,教案,人教部編版八,年級,上冊,歷史
船的歷史教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析 本課是五年級下冊船的研究單元的第1課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)與工程領(lǐng)域，指向以下3個主要概念：人們?yōu)榱耸股a(chǎn)和生活更加便利、快捷、舒適，創(chuàng)造了豐富多彩的人工世界；技術(shù)的核心是發(fā)明，是人們對自然的利用和改造；工程技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，工程是運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動。 本單元共七課，前五課圍繞船的材料、結(jié)構(gòu)、動力等內(nèi)容
船的歷史,教科版五,年級,下冊,科學(xué),2.1,歷史,教案
第13課 五四運(yùn)動 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解五四運(yùn)動的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號等基本情況；掌握五四運(yùn)動爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端 過程與方法 通過小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑。通過學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場景及相關(guān)問題，角色表演，探討五四運(yùn)動的經(jīng)過和結(jié)果，加深對五四運(yùn)動的認(rèn)識 情感態(tài)度與價(jià)值觀 五四運(yùn)動孕育了愛國、進(jìn)步、民
人教部編版八年級上冊歷史第13課,五四運(yùn)動,人教部編版八,年級,上冊,歷史,13
8下第8課經(jīng)濟(jì)體制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：新 課 課時(shí)：1課時(shí) 課前：分析準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)情教情分析 經(jīng)濟(jì)體制改革屬于統(tǒng)編版八下第三單元的第二課，屬于中國特色社會主義的重要表現(xiàn)。該主題屬于十一屆三中全會之后的歷史，是中國現(xiàn)代史學(xué)習(xí)中重要的一課，尤其是農(nóng)村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動了中國全面改革浪潮，其意義非常深遠(yuǎn)。 從課程內(nèi)容上來看，本課的三個子標(biāo)題之間是按照時(shí)間順序?qū)訉油七M(jìn)，最后社會主義
部編版八年級下冊歷史第8課,經(jīng)濟(jì)體制改革,教案,部編版八,年級,下冊,歷史
第七單元第1課工業(yè)革命練習(xí) 一、 選擇題 1.傳說他小時(shí)候曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的探索精神。這里描述的“他”是（ ） A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富爾頓 D.史蒂芬孫 2.馬克思說“蒸汽大王在前一個世紀(jì)翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大得無比的革命力量電力的火花將取而代之。”這一“革命力量”帶來的影響不包括（ ） A.改變
人教版八,年級,下冊,歷史,社會,7.1,工業(yè)革命,練習(xí)
部編版七年級下冊歷史知識點(diǎn)總結(jié)（共18頁） 第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 一、隋朝的統(tǒng)一（隋朝的特點(diǎn)：繁榮卻短命） 1、隋的建立：581年，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。 2、隋的統(tǒng)一：589年，隋文帝滅陳，統(tǒng)一全國。 3、隋朝統(tǒng)一全國的意義：結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。 4、隋朝的強(qiáng)盛：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南
部編版七,年級,下冊,歷史,知識點(diǎn),總結(jié),18
期中質(zhì)量評估試卷 分?jǐn)?shù)100分 考試時(shí)間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1我國是一個多民族的大家庭，以下敘述錯誤的是 B A共有56個民族，少數(shù)民族人口最多的是壯族 B少數(shù)民族主要分布
歷史與社會,人教版七,年級,下冊,歷史,社會,2020,初中,期中,質(zhì)量,評估,試卷,解析
第一課 原始先民的家園 第一框 原始先民的足跡見學(xué)生用書P82 1古人類遺址 1考古的價(jià)值與作用 古人類遺址的發(fā)掘是人類__認(rèn)識自己的起源__的一個重要途徑。古人類遺址不僅為人類__進(jìn)化說__提供了證據(jù)，同時(shí)
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第一,原始,先民,家園,足跡,同步,測試,解析
第8課別致的小花瓶】 教材分析： 本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程，也是本套教材陶藝系列中的一課，利用陶藝進(jìn)行造型表現(xiàn)的方式多種多樣，例如拉胚成型法，泥板成型法，盤條成型法等。本課的設(shè)計(jì)目的是啟發(fā)同學(xué)們在學(xué)習(xí)運(yùn)用盤條及手捏成型法的同時(shí)學(xué)以致用，引導(dǎo)同學(xué)們利用自己學(xué)到的知識來裝飾美化我們的生活。 教學(xué)目標(biāo)： 應(yīng)知：通過本課學(xué)習(xí)，了解掌握手捏成型，盤條成型，泥板成型等陶藝技法。 應(yīng)會：利
人美版,六年級,下冊,美術(shù),追尋,文明,足跡,教案
尋找春天的足跡小記“我們在春天里”主題活動 卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風(fēng)箏，放飛春天的生機(jī)勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒春天邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我
幼兒園中班主題活動教案：,尋找春天的足跡,幼兒園,中班,主題,活動,教案,尋找,春天,足跡
2017-2018中考?xì)v史復(fù)習(xí)資料初中歷史知識點(diǎn)大全 人教版初中歷史全冊知識點(diǎn)總結(jié) 七年級（上冊） 第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 一、我國最早的人類 1我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。 二、北京人 北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三課華夏之祖 一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
a037,中考,歷史,復(fù)習(xí)資料,初中歷史,知識點(diǎn),大全,人教版
船的歷史,PART 1,小組內(nèi)輕聲交流，人人發(fā)言，用關(guān)鍵詞整理關(guān)于船的知識。,潛艇,獨(dú)木舟,帆船,搖櫓木船,蒸汽船,輪船,輪船,搖櫓木船,交流：在船的發(fā)展史中，船的哪些方面發(fā)生了顯著變化？,輕輕放，放均勻； 做三次，取最大。 我的獨(dú)木舟能穩(wěn)定地負(fù)載 個鉤碼。,思考：在船中放置重物時(shí)，怎樣才能做到保持穩(wěn)定、不側(cè)翻？獨(dú)木舟在裝重物時(shí)有哪些不足？,能利用這些材料設(shè)計(jì)一個對比實(shí)驗(yàn)，探究船首形狀與阻
船的歷史,教科版五,年級,下冊,科學(xué),2.1,歷史,課件,10,ppt
工業(yè)革命,歷史與社會 人教版 八年級下,新知導(dǎo)入,這場“變革”指的是什么？,恩格斯說：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的變革。”,新知講解,工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時(shí)期由工場手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍。主要是以機(jī)器取代人力，它既是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場大變革，又是社會關(guān)系方面的一場革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。,新知講解,閱讀下列材料，探究工業(yè)
人教版八年級下冊歷史與社會,工業(yè)革命,工業(yè)革命課件
粵教版綜合實(shí)踐活動四年級下冊,職業(yè)體驗(yàn)及其他,一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情。每個人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)，請看我們的家鄉(xiāng)！,活動引入,看一看,自行放入家鄉(xiāng)代表性的古跡、名人照片,你對家鄉(xiāng)的歷史有什么感興趣的探究主題，填寫在教材上的主題軸中吧！,活動引入,把篩選出有研究價(jià)值的問題填入家鄉(xiāng)歷史活動方案表。,篩選研究主題的方法
探尋家鄉(xiāng)歷史-尋找歷史的足跡,粵教版,四下,綜合,實(shí)踐,活動,探尋,家鄉(xiāng),歷史,尋找,足跡,主題,課件,參考
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
