學數學 用數學 教材練習五的第1、第2、第4題。 1.使學生進一步懂得從數學的角度選擇合適的條件解決簡單的實際問題。 2.鞏固解答應用問題的一般方法和解題步驟。 3.初步體會數學與日常生活的密切聯系。 能夠獨立
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第二節 氣 候 第1課時 冬季南北溫差大，夏季普遍高溫 東西干濕差異顯著 1理解我國氣溫和降水的時空分布特點及其原因，培養閱讀、分析有關等值線分布圖的能力。 2了解我國各溫度帶及干濕地區的主要分布地區和
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第七單元第1課工業革命練習 一、 選擇題 1.傳說他小時候曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現象激發了他的探索精神。這里描述的“他”是（ ） A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富爾頓 D.史蒂芬孫 2.馬克思說“蒸汽大王在前一個世紀翻轉了整個世界，現在他的統治已到末日，另外一種更大得無比的革命力量電力的火花將取而代之。”這一“革命力量”帶來的影響不包括（ ） A.改變
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第12課宋元時期的都市和文化教學設計 一、課程標準： 了解宋元時期的都市生活和宋詞、元曲的流行。 二、教學目標： 1.知識與能力： 了解宋元時期著名的大都市，宋代的娛樂生活，節慶風俗等；了解宋元時期的文化成就和藝術成就。，包括蘇軾、李清照、辛棄疾三位杰出的詞人作品風格、元曲和關漢卿；認識文化是特定時期政治經濟的反映，理解宋代社會生活發生變化的原因。 2.過程與方法： 通過制作體驗宋元時期都市和文化
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2017-2018中考歷史復習資料初中歷史知識點大全 人教版初中歷史全冊知識點總結 七年級（上冊） 第一課祖國境內的遠古居民 一、我國最早的人類 1我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2人和動物的根本區別是會不會制造工具。 二、北京人 北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三課華夏之祖 一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
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第7課 近代科學與文化 學習目標 1.知道英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就。 2.掌握列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、貝多芬和他的英雄交響曲。 3.認識牛頓、達爾文等科學家取得科技成就的原因。
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第6課 工業化國家的社會變化 學習目標 1.了解工業革命使工業化國家發生了翻天覆地的變化。 2.了解工業革命帶來的城市化和社會問題。 3.認識工業革命對人類社會帶來巨大變化的同時,也帶來了重大的社會問題。 學習
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第5課 第二次工業革命 學習目標 1.了解歷史上的第二次工業革命,包括電力的廣泛應用,發明家愛迪生和他的發明成就。 2.知道汽車和飛機的發明和使用、化學工業的產生和新材料的發明等基本史實。 3.認識科學技術對推
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第二單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1曾紀澤說：“辦洋務的難處，在于外國人的不講道理，中國人的不明時勢，只有徐圖自強，才能扭轉形勢。”洋務派“徐圖自強”的最早措施是() A仿效西方政治制度 B學習西方自然科學 C創辦近代民用工業 D興辦近代軍事工業 2如果你是生活在19世紀60年代的一位北京青年，親眼目睹國家遭到列強入侵，決定提高外語能力，以便為國盡一己之力，你最有可能進入下列什
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第6課工業化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育二、城市化三、環境污染和貧富分化加劇6工業化國家的社會變化2019年4月3日，記者從中國氣象局剛剛發布的中國氣候變化藍皮書（2019）（以下簡稱藍皮書）中獲悉
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術大師7近代科學與文化牛頓觀察蘋果落地據說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復思考蘋果掉落的原因
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第6課工業化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育二、城市化三、環境污染和貧富分化加劇6工業化國家的社會變化圖片所示是英國經濟學家馬爾薩斯對當時英國人口快速增長的現象進行了研究以后所編寫的著作。他提醒
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術大師7近代科學與文化1727年伏爾泰參加了英國一位科學家的葬禮，他感慨道“走進威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家為感謝那些為國增
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第5課第二次工業革命一、電的應用二、內燃機和新的交通工具三、化學工業和新材料5第二次工業革命2019年4月15日下午，正在重慶調研的習近平總書記來到石柱土家族自治縣中益鄉華溪村村民馬培清家中，同村民代表圍坐
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第5課第二次工業革命一、電的應用二、內燃機和新的交通工具三、化學工業和新材料5第二次工業革命汽車可以讓我們節省時間提高工作效率，方便出游也可以豐富我們的生活增加社會經濟的發展。汽車是哪一次次工業革命
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