2017-2018中考?xì)v史復(fù)習(xí)資料初中歷史知識(shí)點(diǎn)大全 人教版初中歷史全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 七年級(jí)（上冊(cè)） 第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 一、我國最早的人類 1我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。 二、北京人 北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三課華夏之祖 一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
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五四運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 知道五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力：了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本情況；掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的的 原因和重要意義；分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。 （二）過程與方法：通過小組討論、師生合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑與方法。 通過學(xué)生合作探究歷史史料，探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過
五四運(yùn)動(dòng),部編版八上歷史,五四運(yùn)動(dòng)教案,山東省,優(yōu)質(zhì)課
第13課 五四運(yùn)動(dòng) 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本情況；掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端 過程與方法 通過小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑。通過學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場(chǎng)景及相關(guān)問題，角色表演，探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民
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主編顧問本冊(cè)主編徐云鴻劉品一付國華徐國釗親愛的同學(xué)團(tuán)體操表演時(shí)，你遇到過隊(duì)列問題嗎你想解決校園藝術(shù)節(jié)中的數(shù)學(xué)問題嗎你會(huì)設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案嗎一個(gè)個(gè)精彩紛呈的情境等待著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，一串串?dāng)?shù)學(xué)問題等待著
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膽巴碑局部義務(wù)教育三至五年級(jí)（五四學(xué)制）書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）四年級(jí)下冊(cè)目錄間架結(jié)構(gòu)合體字第一課包圍結(jié)構(gòu)（1）1第二課包圍結(jié)構(gòu)（2）5第三課包圍結(jié)構(gòu)
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多寶塔碑拓片（局部）義務(wù)教育三至五年級(jí)（五四學(xué)制）書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）三年級(jí)下冊(cè)歐體基本筆畫第一課橫1第二課豎9第三課撇
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中國書法藏寶圖泰安泰山刻石、張遷碑（岱廟）龍門石窟龍門二十品曲阜孔廟乙瑛碑、禮器碑、史晨碑、張猛龍碑西安碑林顏氏家廟碑、曹全碑、顏勤禮碑、玄秘塔碑大雁塔雁塔圣教序北京故宮博物院蜀素帖蘭亭序（神龍本
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