走近大自然精品教案 （造型表現） 一、學情分析 興趣是美術學習最好的老師，本課引導學生從大自然中選擇喜歡的材料，通過創造生動有趣的形象幫助學生獲得美術學習的持久興趣，從而促進學生形象思維和因材造型能
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一、活動名稱幼兒園的春天 二、活動目標 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。 2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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課時教學設計 基本信息 姓 名 學校（全稱） 聯系電話 學段年級 第三學段五年級 課時名稱 5.1蒼耳的啟示 課時教學設計 課題 5.1蒼耳的啟示 課型 新授課R 復習課 試卷講評課 其它課 1.教學內容分析 本課是本單元的第1課，意在引導學生了解很多發明都可以從大自然中找到原型
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新大象版科學五年級下冊5.1蒼耳的啟示教案 【教學分析】 本課是本單元的第1課，意在引導學生了解很多發明都可以從大自然中找到原型。本課通過故事引入主題，很好地激發了學生的好奇心和探究欲。在學生自主觀察蒼耳子結構的基礎上，引入閱讀資料尼龍搭扣的發明，使學生了解工程師是如何模仿蒼耳子進行發明的。在充分認知的基礎上，帶領學生進入“設計制作”環節，在觀察的基礎上利用提供的材料制作尼龍搭扣模
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蘇教版科學五年級下冊第一單元第三課斜坡的啟示同步練習 一、填空題 1、斜坡就是一種_____。斜面有_______的作用。 答案斜面|省力 解析解答斜坡就是一種斜面，斜面也是一種簡單機械，有省力的作用。 分析本題考
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課題：生物的啟示 教學時間： 課時 教材分析： 學生已經充分認識到生物與環境的關系。本課以學生研究蔥葉的典型生活經驗為切入點，通過建構模型，搜集有關仿生學的信息資料，使學生了解什么是仿生，怎樣進行仿生，知道人們在生物的啟示下進行的發明創造，培養學生親近自然的情感和勇于創新的科學態度。 學習目標： 1、 知道科學探究涉及提出問題，猜想與假設，觀察，實驗，制作，查閱資料，搜集整理信息，表達與交流。 2
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鞋底花紋的啟示教學設計 【教材分析】 鞋底花紋的啟示是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第三課時。本節課以推和拉游戲為線索，探究摩擦力特點，從而建立影響摩擦力大小的實驗，讓學生結合所學知識解釋生活中關于摩擦力的問題 教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出了問題“你觀察過鞋底的花紋嗎？這些花紋有什么作用？”，引導學生對生活中常見的現象進行課前觀察，并思考“鞋底為什么要印各式各
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冀人版科學（2017）六年級下冊3.8生物的啟示教案 【教材分析】 本課是在學生認識了很多發明都能夠在自然界找到相似的原型，大自然能給人類很多啟示之后，進一步引領學生認識什么是仿生。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“蒼耳的啟示”目的是通過實驗、觀察等活動，指導學生認識什么是仿生；活動2“各種各樣的仿生”旨在通過搜集資料、觀察等活動，引導學生認識仿生的類型、特點及其作用
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第8課 生物的啟示教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出蒼耳具有什么特點。 能力目標：認識什么是仿生。 情感目標：能對仿生的發明產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識什么是仿生。 難點：生活中有哪些是仿生物品。 三、教學準備 PPT課件、放大鏡、蒼耳、毛衣、尼龍粘扣、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1. 引導：1948 年
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4、美麗的大自然 教學目標： 1、引導學生動用多種感官，欣賞大自然的美好，增強熱愛大自然的情感。 2.認識周圍的事物哪些是自然形成的，感受大自然的美好、神奇。 3.知道記錄大自然的方法。 教學重難點： 認識周圍的事物哪些是自然形成的，欣賞大自然的美好。 教學準備： 1、課前發動學生通過郊游、逛公園、在家里、校園觀察等途徑去感受大自然、欣賞大自然，并搜集一些植物實物（如葉子、根、果實
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ZOUJINDAZIRAN走進大自然欣賞這兩幅作品，想一想藝術家是用什么材料創作的藝術家是根據大自然中各種材料的形狀和顏色，進行拼擺，從而創作出美術作品。今天我們就來學習走近大自然一課，去大自然中尋找美、創造美
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同學們，語言是人類最重要的交際工具，我們人類用語言來進行交流，來表情達意，五彩繽紛的大自然也有著自己的語言呢燕子呢喃，春風拂面，告訴我們春天來了；蟬聲聒噪，烈日炎炎，告訴我們夏天來了；田野金黃，北
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粵教科技版小學科學六年級下冊第一單元小小設計師第7課大自然的啟示蒼耳還能粘在什么物體上你的褲子上粘了好多蒼耳。為什么蒼耳會粘住我的褲子呢在自然界，蒼耳可以依靠動物把種子傳播到遠處。蒼耳是靠什么結構黏
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5.1 蒼耳的啟示,第五單元 大自然里的老師,導入,蒼耳廣泛分布于中國多個省區。其種子蒼耳子帶有鉤狀的、有彈性的硬刺，經常粘附在家畜皮毛和人的衣服、毛發上，因此容易傳播。,1948 年的一天，瑞士工程師喬治德梅斯特拉爾帶著他的狗在田地里散步。他發現褲腿和狗的毛上粘了很多蒼耳子，這引起了他的好奇。,蒼耳子是怎樣粘連在動物皮毛上的呢？,仿生學是人們從大自然中獲得靈感，通過研究生物體的結構與功能，并根
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制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學科學 三年級上配套課件 （五四學制）,16.彈簧的學問,制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學科學 三年級上冊配套課件 （五四學制）,17.鞋底花紋的啟示,活動準備,活動過程,導課,活動過程,玩一玩推、拉游戲,活動過程,玩一玩推、拉游戲,活動過程,當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產生阻礙物體運動的摩擦力。,活動過程,摩擦力
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冀教版小學科學二年級上冊,4.美麗的大自然,走進大自然,猜一猜,梧桐樹葉,楓樹葉,柳葉,桃花,杜鵑花,迎春花,猜一猜,模仿秀大賽,模仿大自然的聲音，看誰模仿的最好。,（ ）調查表,校園的樹,丁香,栢樹,小調查“七彩的校園”,樹葉的顏色,墨綠色,翠綠色,黃綠色,紅色,黃色,小調查“七彩的校園”,你看到過哪些自然風景？風景里都有什么
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dzrnzhndefxin3.大自然中的發現觀察自己采集的大自然的物品unchzjcijdedzrndewpnxuxshynfndjn學習使用放大鏡jizhnunhnjunch借助感官和工具觀察
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chshdzrn1.初識大自然聽一聽tngyitng把對應的物體（現象）畫下來。bduyngdewt（xinxing）huxili蟬鳴chnmng青蛙qngw大杜鵑鳥ddjunnio蟋蟀xshui雷鳴limngjishonjingu
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