一年級科學上冊2.小小工程師（蘇教版）同步練習含答案 一、填空題 1研究小麥，做實驗屬于____________的工作；畫設計圖，制作模型屬于____________的工作。 2請列舉出工程師的杰出作品____________、_____________等。 3_______________能把實體事物的特征展示出來。 4___________是工程師的語言。___________是工程設計乃至整
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走近工程師 【教學目標】 1了解工程師的作用，知道豐富多彩的人工世界是由工程師設計創造的。 2能在對科學技術學習的影響下，對設計制作載重量大的紙船表現出探究興趣。 3能在討論了解工程和工程師的過程中，感受偉大的工程給我們生活帶來的影響。 4通過感受工程師的設計創造過程，意識到設計與發明的重要意義。 【教學重難點】 了解工程師的作用，知道豐富多彩的人工世界是由工程師設計創造的。 【教學準備】 A4紙
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23.走近工程師教學設計 【教材分析】 走近工程師是青島版小學科學（五四學制）三年級下冊設計與發明單元的第一課時。本節課指導學生先通過了解“中國天眼”工程，再進一步認識了解工程師，認識到工程的建造需要工程師的智慧，通過了解認識更多的工程和工程師，意識到工程師的重要性。 教材由三部分組成：第一部分問題與猜測，通過著名工程“中國天眼”為切入點，引出工程師，從而引發學生思考什么是工程師，工程師是做什么
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21.走近工程師教學設計 鄒志勇 【教材分析】 走近工程師是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊設計與發明單元的第一課時。本節課指導學生先通過了解“中國天眼”工程，再進一步認識了解工程師，認識到工程的建
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第10課 工程師的發明創造教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出工程師和發明家發明了什么。 能力目標：能說出發明發明給人類社會帶來的影響。 情感目標：能對發明的發明產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識工程師和發明家們都發明了哪些東西。 難點：能說出工程師和發明家發明的原理。 三、教學準備 PPT課件、圖片、視頻資料。 四、教學過程
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冀人版科學（2017）六年級下冊3.10工程師的發明創造教案 【教材分析】 本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動?；顒?“工程師與發明家的發明創造”目的是通過查閱資料、觀看視頻等活動，指導學生認識國內外一些工程師和發明家利用科學原理發明創造的實例。活動2“屠呦呦與青蒿素”目的是通過搜集資料、整理資料等活動，引導學生了解屠呦呦發現并研制出青蒿素的過程，學習她為追求科學真理保持鍥而不舍
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10 工程師的發明創造 一、填空。 1.在人類歷史的長河中,出現過許許多多著名的工程師與發明家,他們基于( )的發明創造對人類發展進程產生了深遠的影響。 2. 錢學森,世界著名科學家,被譽為“( )”( )”科學成就:(1)利用反沖以及雷達,紅外制導的原理制造出中國第一枚( )。(2)利用地球引力無線通信等原理,制造出中國第一顆(
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教學內容 第一單元 走進科學 2.小小工程師 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.了解工程師，觀察工程師在干什么,認識到工程師的工作與科學家的工作有所不同。 2.做一個鉛筆加長器， 3.初步讓學生有產
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專項學習 像工程師那樣 練習題 1、 填空題 1.除土木工程師、電子工程師外，還有許多類型的工程師，例如 、 等。 2.工程師是 產品、結構或系統來改善人們生活的人。 二、選擇大樂園 1.設計并監督高速公路、橋梁
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蘇教版 三年級下冊,13. 紙,你折過紙船嗎？,你試過把紙船放到水里嗎？,哪種紙折的紙船不滲水？,1,生活中的紙,新聞紙,適合印刷報紙、書刊等,瓦楞紙,可以制作紙箱，用于裝運物品,牛皮紙,書寫紙,宣 紙,寫毛筆字、繪畫等,適用于作業本、試卷，供書寫用,呈棕黃色，常用于制作紙袋、信封等,紙的用途你知道嗎？,文化用紙,包裝用紙,技術用紙,生活用紙,01,02,03,03,紙的
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蘇教版 五年級上,像工程師那樣,新知導入,工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士。 工程師和科學家往往容易混淆?？茖W家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，從而在數學和科學上，解決了一些技術問題。科學家研究事物，工程師建立事物?？茖W家探索世界以發現普遍法則，但工程師使用普遍法則
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走近工程師,“中國天眼”,南仁東,工程師,2016年9月25日，在我國貴州省誕生了一項超級工程“中國天眼”。工程的建造離不開工程師的智慧。,了解工程師和他們設計的工程。,1.小組討論，談談你了解的工程師或偉大工程。,2.你認為工程師在這項工程中起到了什么作用？,3.你認為什么樣的人才能成為工程師？,秦昭襄王五十一年（公元前256年），秦國蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經驗，率領當地人民
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小小工程師,同學們猜一猜，什么是工程師？工程師都做些什么？,畫設計圖的工程師,維修機器的工程師,制作模型的工程師,調試產品的工程師,這些都是工程師的杰作，你還知道那些？,學做工程師：做一個鉛筆加長器。,把自己做的鉛筆加長器和同學做的一起比比誰最棒！,謝謝使用
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制作者 沈愛爾 2010.9.2,小小工程師,了解工程師的工作,畫設計圖,了解工程師的工作,制作模型,了解工程師的工作,維修機器,了解工程師的工作,調試產品,工程師的杰作有哪些？你知道嗎？,航空衛星,工程師的杰作有哪些？你知道嗎？,機器人,工程師的杰作有哪些？你知道嗎？,上海南浦大橋,工程師的杰作有哪些？你知道嗎？,電腦,工程師的杰作有哪些？你知道嗎？,和諧號火車,工程師的杰作有哪些？你知道
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2、小小工程師,xiaoxiaogongchengshi,xio xio gong cheng shi,小學科學一年級上冊第1單元,小 小 工 程 師,第一個活動,先了解工程師，觀察工程師在做什么，重點還要認識到工程師的工作和科學家的工作是不一樣的：工程師更加側重于設計、制造類型的活動，科學家更加側重于觀察、發現這些活動。 第二個活動，就是引導學生去認識工程師的杰作、作品。,同學們，讓我們一起
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制作人朱鳳日期2019.071植物的根青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）制作人鄒志勇日期2019.1121.走近工程師青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）活動準備A4紙活動過程觀看視頻你在視頻中了解到
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蘇教版小學科學三年級上冊 專項學習 像工程師那樣,制作手工皂,（第一課時）,2,制定方案,閱讀資料，選擇材料,3,制作模型,3,制作模型,3,制作模型,手工皂具體制作步驟：,1.隔水加熱皂基，用攪拌棒輕輕攪拌幾下即可； 2.待皂基全部熔化后，加入適量你選擇的材料； 3.把皂液倒入模具，等待冷卻成型。,4,評估改進,成功？,or,失??？,蘇教版小學科學三年級
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