一年級科學上冊3.上好科學課（蘇教版）同步練習含答案 一、填空題 1觀察點燃的蠟燭時，要防止被火苗和蠟燭油____________傷。 2上科學課時，取放儀器要注意____________。 3我們在做“比較水的多少”這個實驗時，_____________了不好，桌面_____________好。 4只有遵守科學課的______________，我們才能上好_______________。 5我們
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第一單元 我們一起學科學 1 走進科學課 教案 【教材分析】 教學目標 1.初步感知觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。 2.在教師的指導下，能從觀察樹葉、小紙魚實驗中發現并提出問題。 3.通過觀察樹葉和小
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第一章 我們一起學科學 1 走進科學課 當堂達標題 1.小法官 1觀察螞蟻、大樹、天上的星星，都是科學課上要做的事情。（ ） 2校園里的松樹，葉子是針形的。 （ ） 3銀杏樹的葉子夏天是綠色的，到了秋天也是綠色的
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第一單元 我們一起學科學 1走進科學課 學案 【學習目標】 1.初步感知觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。 2.在教師的指導下，能從觀察樹葉活動、小紙魚實驗中發現問題，善于觀察對象的外部形態特征及現
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第1課 走進科學課 教學目標 1、激發學生對科學課的興趣，使學生從第一節課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎。 來源學_科_網Z_X_X_K 2、使學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關系，少
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教學內容 第一單元 走進科學 3.上好科學課 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.參觀科學教室，并比較科學教室與他們平時上課的普通教室有什么不同。 2.動手做的過程中體驗到科學課規則的重要性。 3.制
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上好科學課,我們一起去參觀一下科學室吧！看看能發現什么？,參觀了科學教師，那同學們有沒所有發現與其他教室有什么不一樣的嗎？,同學們，讓一起制定科學課的規定吧！,1、交流時要輕聲。 2、別人發言時要認真聽。 3、取放器材注意安全。 4、實驗后要收拾桌子。 5、未經老師許可不要嘗試。,猜一猜，比一比，那個杯子水最多，那個杯子水最少。,（1）,（2）,（3）,（4）,哪個杯子水多呢
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課后作業,回顧反思,活動過程,情境導入,走進科學課,1,科學是什么？ （什么是科學？）,情境導入,想一想 說一說,講故事：皮鞋是怎樣發明的（生活中處處有科學）,在很久以前，人們都是光著腳走路的，腳經常會被石頭扎痛。國王為了造福他的臣民，就下了“在所有的道路鋪上牛皮”的命令。可是即使將所有的牛都殺死，牛皮也鋪不滿道路啊！有個聰明的仆人提議：在每個人的腳上裹上一層牛皮。于是，最初的“皮鞋”就產生了
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1.走進科學課科學一年級上冊青島版法布爾的故事法布爾出生在法國南部的一個小山村。村里小溪縱橫，溪邊長滿了花草樹木。小鳥、蝴蝶、小蟲、魚、蝦等各種各樣的小動物都喚起了法布爾的好奇心。一天傍晚，一陣陣低
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