三年級上冊科學知識點 4 第一課：測量長度 1.刻度尺是測量長度的基本單位。 2.用直尺測量筆的長度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對齊，視線要與尺面垂直；記錄測量結果時，要寫出數值和單位。 3.現代測量長度的工具有：輪距測距儀和激光測距儀。體育老師用（輪式測距儀）測量跑道的長度，建筑工人用（激光測距儀）測量房屋的長度。 4.在身邊沒有刻度尺的情況下，可以用“拃”“步”來測量物體的
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二年級科學知識點 1、小小工具用處大，生活處處需要它。 2、怎樣才能把紙整齊的分開？用小刀割開，用剪刀剪開，用裁紙刀切開。在這個過程中小刀、剪刀、裁紙刀都是工具。 3、剪刀的種類可真多，有常用的剪刀、理發剪刀、花邊剪刀，它們都有兩個刀刃，但刀刃形狀不一樣。 4、剪刀的特點：有兩個刀刃；中間有軸，可以開合；用來剪東西。 5、用剪刀尖剪細葉，用花邊剪刀剪花邊。刀刃鋒利，注意安全! 6、螺絲
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工具： 1、 日常生活中常見的工具：剪刀、桌椅、鉛筆、橡皮等 2、 常見的工具的功能及用途： 剪刀的特點及用途：剪刀有兩個刀刃，兩刃交錯可以開合，是剪布、紙、繩等的片狀或線狀物體的便捷工具。 3、剪刀與刀和鉗子的相同點和不同點 相同點 不同點 刀 都有刀刃 刀只有一個刀刃，且沒有支點。剪刀有兩個刀刃且有支點 鉗子 能繞固定軸轉動，省力 鉗子的頭部厚重，未開鋒。剪刀刀刃鋒
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第一單元土壤和水 1.土壤用肉眼觀察有沙粒、小石子等非生物，還有小蟲子、小樹枝、小草等生物。用放大鏡觀察可以看到土壤顆粒。 2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質，由各種顆粒狀礦物質、有機質、水分、空氣、微生物等組成。 實驗：將干燥的土塊放入水中，會產生氣泡，說明土壤中含有空氣。 將濕潤的土壤放入蒸發皿，蓋上玻璃片，用酒精燈加熱，玻璃片上會出現小水珠，說明土壤中含有水分。繼續加熱土壤，會聞到
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冀人版四年級科學下冊知識點 一單元土壤和水 1土壤中生長著大樹、小草，還生活著很多小動物。 2、土壤中既有非生物，也有生物。 3、土壤是指地球表面的一層疏松的物質。由各種顆粒狀礦物質、有機質、水分、空氣、微生物等組成。 4、土壤中含有水，加熱后玻璃片上會出現小水球；土壤中有空氣，將干燥的土塊兒放入水中，會產生氣泡。 5、提高土壤肥力的方法：秸稈還田、施用有機肥、深耕、合理輪作。 6
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三年級科學下冊知識點 1、動物、植物和人都是生物，生物能生長、能繁殖，在生長過程中需要水和營養。毛絨玩具和石子都是非生物。非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養。非生物有些是人類制造的有些是天然的。 2、機器人并不具備的生命現象，如沒有新陳代謝、生長發育、繁殖等特征、所以不是生物。 3、小草和大樹在形態上都有各自的特點，有的大，有的小，但它們都有根、莖、葉、花、種子等器官。 4、植物的
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新蘇教版三年級科學下冊單元知識 第一單元、植物的一生 第1課種子發芽 1. 種番茄番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的陽光。60 100 天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。番茄種子一
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二年級下冊科學知識點 一、菜葉上的蝸牛 1、蝸牛屬于軟體動物，它的身體主要由殼、腹足、口、觸角、眼等部分組成。蝸牛的頭部有兩對觸角，前一對觸角較短，后一對觸角較長且頂端有眼。 2、蝸牛在行走時會伸出觸角
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蘇教版四年級上冊科學復習資料 第一單元 空氣 1.空氣的性質 一、填空題 1、空氣是（混合氣體），具有（占據空間、有質量、有流動性、可以被壓縮）等性質。 2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
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二年級科學下冊復習知識點 1. 氣墊船能離開水面的原因是氣墊船向下噴氣，在船底與水面之間形成一層空氣墊。 2. 制作氣墊船模型過程：（1）把紙杯的底部剪掉；（2）在飯盒底部描一個圓；（3）沿線將飯盒底部的圓剪掉；（4）把紙杯插入圓洞，氣墊船模型就做好。 3. 荒島上人煙稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一樣住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒島上的動植物可以給我們提供食物；我們還能利用樹枝
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2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區老虎、獅子、熊、狼 靈長類區猩猩、猴子 食草動物區斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一：按照活動區域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
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蘇教版四年級下冊科學知識點總結 第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度 1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準確測定物體的溫度。3.溫度計的使用方法:溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側壁。要等溫度計的液柱不再上升或下降時才能認讀,并且要讓視線與
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第一單元 身邊的橋梁 1、 增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。 2、 梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結構。 3、 在山谷、丘陵、平原和水網密布的地區。人們建造各式各樣的拱橋。 4、 拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。 5、 懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索 6、 斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。 7、 三角形形狀最穩定
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四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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6年級科學知識點 第一單元知識點 1. 回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。 2. 一個好的設計，一般要經過構思、制作、改進等環節。 3. 許多日常用品都是通過巧妙的設計而發明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等。 6. 人們會根據實際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時會選用保溫瓶，外
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第一單元 1.聲音是由物體（振動）而產生的；吹豎笛的時候是（空氣）在振動。 2.我們能夠發出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發出的聲音越（高）。發聲時，我們把手輕輕地放在喉結處，就能感覺到聲帶的（振動）。 3.抽出玻璃罩內的空氣，玻璃罩內鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。 4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發出的聲音，說明
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教科版三年級下冊科學知識點總結（共14頁） 物體的運動 1 運動和位置 1、宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。研究機械運動時，判斷物體是運動的還是靜止的，是看這個物體相對于參照物有沒有位置變化。如果物體的位 置發生了變化，就認為它是運動的；否則，就認為它是靜止的。 2、為了判斷所觀察的對象是否發生位置變化，我們必須選擇一個物體作為標準，觀 察所研究的對象相對于這個物體的位置是否發生了
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教科版三年級上冊科學知識點總結（共9頁） 水 水是一種特殊的物質，很多物質都能溶解在水里。正是由于水具有這種特性，動物、植物和人類才能夠生存在地球上。 1.水到哪里去了 1、水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發，這個過程是吸熱的。 2、影響蒸發速度的因素有液體的表面積、液體的溫度、液體表面附近的空氣流速。蒸發在任何溫度下都會發生，只是溫度越高蒸發越快，反之越慢。 3、水和水蒸氣的相同點：沒有固定的形
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