清理護校河,你喜歡什么樣的護校河？,一、引入話題,為什么要保護護校河？,一、引入話題,二、說說議議,在清理垃圾的時候應該做好防護，以免受傷感染。,三、思維創新,1、清理河道僅僅撿撿垃圾就行了嗎？,2、我們還可以在河道兩邊栽上花草。這樣既可以保護環境，還可以提醒別人不要亂扔垃圾。 3、保護護校河，你準備怎么做呢？,.,四、我的收獲,通過今天的活動，你學會知道護校河的重要性了嗎？回家之后將
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裝扮我們的教室,馬上就要到六一兒童節，你們怎么過？,一、引入話題,我們怎樣才能把教室布置的漂漂亮亮、熱熱鬧鬧的呢？,一、引入話題,二、說說議議,小組活動時，要大膽說出自己的想法，用心聽取別人的建議。,三、思維創新,1.教室裝扮是不是飾品越多越好？,2.在裝扮時應該注意些什么？,3.慶祝完之后，我們該怎么做？,四、我的收獲,通過今天的活動，我懂得了我是班級里的一員，應該自覺參加活動。形成
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刷牙洗臉,刷牙歌 小朋友快快來， 小牙刷手中拿， 刷刷刷，沙沙沙， 刷的滿嘴開白花， 上刷刷，下刷刷， 要想牙齒很健康， 每天早晚要刷牙。,一、引入話題,刷牙、洗臉有什么好處？ 刷牙、洗臉前應該先做什么？ 討論：刷牙、洗臉時的順序。,二、說說議議,三、情景再現,1、你在家爸爸媽媽是怎樣給你洗臉的？同桌輪換扮媽媽為同伴洗臉，做動作演示。 2、演示刷牙的步驟。,1、刷牙時要輕柔，不能用力過猛。
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基地小專家（生根）,同學們，是不是所有的植物都可以用扦插的方法進行繁殖？,引入話題,生根，就是通過生根器和生根劑對部分苗木、花卉、藥材等經濟作物進行育苗、分苗、移苗、定植的過程，相比于一般的扦插，存活率高，繁殖效果好，性價比高。,說說議議,生根的原理：,以生根器為容器，以含有生根劑的混合物為基質，利用高壓法加速枝條環剝部分的生成新的根系，從而提高花木繁殖的成功率。,（1）環剝樹皮 注意：樹皮環剝的
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清洗自己的玩具,【二年級】,各種各樣的玩具。平時這些玩具，玩具臟了是怎樣清洗的?,一、引入話題,玩具為什么要清洗？,一、引入話題,二、說說議議,清洗時要放入適量的洗滌劑，不要太多也不能太少，清洗時要用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈。,三、溫馨提示,左手抓住玩具，右手拿毛刷。玩具放盆里，里面加入適量的水和洗滌劑，用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈，刷的時候，衣服袖子挽起來，動作幅度不要太大，防止水濺得到處
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蔬菜義賣,你們家吃的菜是怎么來的？誰去買菜？,一、引入話題,你買過菜嗎？你在買菜的時候有什么發現？,一、引入話題,二、說說議議,調查各種蔬菜的價格，制作價格展示牌，設計記賬單。準備各種蔬菜。,三、溫馨提示,制定教師和學生購物規則，制作購物券及微信付賬二維碼,四、思維創新,1.在義賣時應注意些什么？,2.活動結束時，我們還應該做些什么？,五、我的收獲,你體會到勞動的樂趣了嗎？只有浸透了
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帶著研究去種植（二）,1.全班學生在老師的帶領下對三塊實驗田分別進行收獲。 要求：三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置，在不損壞已收春蘿卜的基礎上，清理多余泥土，保證實驗數據的準確。收獲過程中要注意安全，工具使用要規范。 2.對收獲的春蘿卜分別進行稱重。 3.完成統計表 完成春蘿卜種植數據表，將對應的產量（重量）填在方案的后面。,一、課前準備,研究成果,請同學們觀察統計表，說說你們的發現吧,我發現,研
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學會洗疊紅領巾,同學們，你們會洗紅領巾嗎？今天我們就來學習怎樣洗、疊紅領巾吧！,一、引入話題,說說洗紅領巾有哪些準備？ 小組討論匯報：你準備怎么做？,二、說說議議,三、溫馨提議,洗紅領巾步驟： 1、在盆里倒入清水。 2、倒入適量洗衣粉，攪拌后放入紅領巾浸泡五分鐘。 3、輕輕搓揉，再用清水洗幾遍，沒有泡沫為止，晾干。,注意事項： 1、接水時，盆里的水不要裝得太滿，半盆就可以了。 2、泡沫一定要洗干凈
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我為農莊畫幅畫,一、引入話題,1、通過多媒體播放集體農莊情景，將學生引入一個充滿好奇的氛圍中。 2、說說自己看到的農莊感受，激發學生創作的欲望（交流）。,二、說說議議,這么美麗的莊園里面到底有哪些好玩、好吃的？,三、思維拓展,看了這兩幅畫面，你們有什么想說的呢？,四、我的收獲,通過今天的活動，小朋友們一定要把這些美妙的畫面畫下來，給爸爸媽媽或爺爺奶奶看看咱們的作品吧！,謝 謝
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青椒炒肉絲,你的父母下班回家，會干些什么？,一、引入話題,你認識哪些蔬菜？會做些什么菜？,一、引入話題,二、說說議議,在炒之前應先將肉絲漿10分鐘，將鍋預熱，油倒入鍋中三成熱再將肉倒入鍋中左右攪拌，調至大火，等顏色變樣，再加入青椒，翻炒2、3分鐘，加入食鹽就好了，注意，青椒不宜炒得時間太長，不然顏色會變黃。,三、思維創新,1.做好了青椒炒肉絲，我們首先應該請來爸爸、媽媽，讓他們先嘗一嘗。,2.雖然
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無土栽培（一）,植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。,引入話題,為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？,無土栽培,說說議議,無土栽培植物的優點： 長勢強，產量高，品質好。 可以減少水分蒸發、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節約水 5070。 節約土地，不受環境制約。 清潔衛生，易于管理。 使農業生產擺脫了自然環境的制約，可以按照人的意志進行生產，所以是一種受控農業的
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蔬菜義賣,小農莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地里白白爛掉，你有什么好辦法？,引入話題,說說議議,1.從小農莊到攤位，我們需要做哪些準備工作？,清理泥土、擇去黃葉、分類擺放、捆扎,2.我們都去過菜市場，也都見過賣菜的攤位，請大家回憶下，攤位上的蔬菜是如何擺放的？如何讓蔬菜看起來更加新鮮？,你知道電子秤的使用方法嗎？,（1）請將電子秤置于平坦之桌面或地面使用，不要放在
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農莊小能手（清理雜物）,【二年級】,三、思維創新,1.平時是不是只需要給農田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動幫助父母清理農田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農具可以用來清理雜物？互相討論，說一說。 4.清理的雜物怎么處理?學生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農田清理雜物的時候，一定要注意安全小心使用農具，要區分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過今天的活動，你學會
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帶著研究去種植（一）,同學們，你們認為植物的產量可能和哪些因素有關呢？,一、引入話題,陽光、溫度、土壤、品種,種植密度,二、說說議議,種植密度：,種植密度，指單位面積土地上基本苗株的數量。它是決定群體與個體協調發展的基礎。“合理密植”,才能充分利用土地和光、熱、水、肥資源,獲得理想的產量。既不可太稀,也不可太密。,1. 合理的種植密度對植物的生長有什么作用呢？ 2.是否行距、株距越小，種的密度越高
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包粽子,各式各樣的粽子，平時你吃的粽子是誰給你包的？,一、引入話題,粽子是怎么來的？,一、引入話題,二、說說議議,1. 播放包粽子視頻。 2.包粽子前要做哪些準備工作? 3.教師先演示一遍包粽子。 4.學生先嘗試包粽子。,三、溫馨提示,將兩片粽葉重疊，彎曲呈漏斗形狀，舀一些糯米和其他餡料填滿，用手捏緊。將上面的粽葉向下壓住開口，多余粽葉回折，用繩子將粽葉綁起來。,包粽子的動作要領：,包粽
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我給書本安好家,【二年級】,大家喜歡逛超市嗎？,一、引入話題,今天老師就帶大家到超市看看，在去之前老師有個要求，同學們在看的時候要認真觀察，看誰能告訴大家你看到了些什么，發現了什么。,一、引入話題,二、說說議議,分類擺放,二、說說議議,1.競賽活動（把所有的書本混合起來，分成三份） 同學們已經掌握了分類的方法，現在就讓我們請三位同學來進行一次比賽，看看誰能最快把這些書整理好。 2.總結整理方
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無土栽培（二）,上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培，誰來說一說無土栽培的優點？,引入話題,無土栽培,說說議議,無土栽培首先要準備什么呢？,器皿,營養液,如何制作營養液： 每升水中加入大量元素，即: 悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。 微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0
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超市崗位體驗（收銀）,你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？,一、引入話題,買東西的時候，你有什么發現？,一、引入話題,二、說說議議,有粘貼磁條的商品要消磁或解磁 ，分類裝袋，易碎、小件商品單獨包裝，操作收銀機確認總計金額禮貌告之顧客，確認付款方式，當顧客面清點所付金額兩遍并確認。,三、溫馨提示,掃描商品時應由下到上、由遠及近、由大到小的順序開始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
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我的勞動收獲,六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現在，請大
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