第三課時 尊重文化多樣性 案例二 教學設計 教學準備 教師準備：教學課件，有關文化差異的小故事。 學生準備：收集不同國家的生活禮儀、風俗習慣等。 教學過程 1、 笑話導入 1.教師講笑話: 有一個朋友去參加婚禮，正在門口給新人道喜呢，忽然碰到一個外國人，是新郎的同事。外國人很熱情地走上來，用不太流利的中文恭維新娘子多么地漂亮、迷人。新郎自然很得意，可嘴里還謙虛地說：“哎喲！哪里哪里！”外國人不理
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第二課時 聞名世界的文化遺產 案 例 二 教學設計 教學準備 教師準備：課時教學PPT、搜集有關世界文化遺產的圖片、資料。 學生準備：搜集有關世界文化遺產的資料、小故事。 教學過程 1、 復習鞏固，導入新課 1.出示鞏固練習: （1）人類早期文明都位于（ ）。（ ）流域和（ ）流域是中華民族的重要發祥地。 （2）早期文明區域都有文字的出現，如中國的（ ）、古巴比倫的（ ），以及古埃及的（
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第三課時 中國為和平作貢獻 案 例 一 教學設計 教學準備 教師準備：教學課件；“2019閱兵式維和方隊”的小視頻、2019閱兵式檢閱的視頻 學生準備：收集有關解放軍在和平時期為祖國人民作出的重大貢獻 教學過程： 一、人物導入 1.出示周恩來總理的照片，結合學生學過的語文課一夜的工作、十里長街送總理，請學生談談“我眼中的周總理”。 2.周恩來同志生平簡介。 周恩來（1898年3月5日-1976年1
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第二課時 多彩的世界文化 案例 教學設計 教學準備 教師準備：多媒體課件；不同國家的舞蹈、建筑、見面禮儀等資料；電影功夫熊貓片段。 學生準備：收集不同國家的舞蹈、建筑、見面禮儀等資料；收集有關中國文化走向世界的資料。 教學過程： 一、復習導入 上節課，我們了解了世界各地不同的自然環境。人們在各具特色的自然環境中，創造出了絢麗多彩的文化。這節課，就讓我們一起去領略多彩的世界文化吧！ 二、合作探究
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第二課時 聯合國和世界貿易組織 案 例 一 教學設計 教學準備 教師準備：教學課件、聯合國秘書長、聯合國大會、世界貿易組織等相關資料和圖片 學生準備：收集聯合國的相關資料 教學過程 1、 復習導入 1.復習鞏固：請生隨意列舉五個國際組織，全班學生一一判斷區分屬于什么組織。 2.導入：當今世界眾多的國際組織里，最重要的、最具有普遍性、代表性、權威性的國際組織有哪些？今天我們來了解兩個：聯合國和
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第三課時 中國與國際組織 案 例 一 教學設計 教學準備 教師準備：國際組織標記圖片、中國代表董必武在聯合國憲章上簽字資料、中國維和行動大事記、習近平主席出席聯合國成立七十周年系列峰會側記相關內容 、教學課件、小視頻 學生準備：收集到我國參加的國際組織相關資料、各種國際組織徽標 教學過程 1、 復習導入 1.出示國際組織的標記，請學生認一認、填一填。 2.引入過渡：中國高舉和平、發展、合作
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8 科技發展 造福人類 教材分析： “科技發展 造福人類”，是第四單元“讓世界更美好”的第一課。本課有三個話題：對世界的不斷探索、科技改變世界、科技讓夢想成真。三個話題圍繞“科技”這個主題依次講述了：科學家、航海家、生物學家對世界最早的探索、科技進程和發展改變著世界、科技實現了夢想，感受科技的力量。落實了課程標準第五條，初步了解科學技術與人們生產、生活及社會發展的關系，認識科技要為人類造福，崇
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第二課時 和平是世界潮流 案 例 一 教學設計 教學準備 教師準備：教學課件；抗戰70周年大閱兵視頻、和平雕塑及寓意等相關資料 學生準備：收集有關世界和平的主題的藝術及他們的寓意 教學過程 一、導入 第二次世界大戰已經過去70多年了，前事不忘，后事之師。全世界愛好和平的人們都在努力維護這來之不易的安寧。 二、前事不忘、后事之師 活動一：.審判二戰期間日本戰犯 1.出示“七七事變”、“九一八事變”
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6.探訪古代文明 教材分析 “探訪古代文明”是人教版道德與法治六年級下冊第三單元的第一課。它充分體現了新課標中“初步了解一些人類的文化遺產，激發對世界歷史文化的興趣。”的要求。 第6課“探訪古代文明”有兩個話題:早期文明發祥地、聞名世界的文化遺產。兩個話題共同闡釋了“人類文明的多元”。 第一個話題“早期文明發祥地”：教材中沒有出現“四大文明古國”字眼，但教材第44頁“活動園”大河流域文明發祥地的地
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第三課時 科技讓夢想成真 案 例 一 教學準備 教師準備：教學課件、2019年5月第3周第九個“科技活動周”相關視頻、視頻“神舟五號”發射精彩瞬間、相關高科技資料 學生準備：收集我國航天事業的某一項成就的相關資料 教學過程 活動一、世人的飛天夢 1. 導入:古代的人們看見鳥類的飛行，萌生了人若有一對上下煽動的翅膀，就可以像鳥一樣翱翔于藍天。若是人沒有長翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飛行在藍天
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7.多元文化 多樣魅力 教材分析 “多元文化 多樣魅力”是第三單元“多樣文明 多彩生活”的第二課。本課分為三個話題：各不相同的生活環境、多彩的世界文化、尊重文化多樣性。三個話題由淺入深，從認識、了解，到理解、尊重，詮釋了人類文化是多元的、魅力是多樣的。 第一個話題“各不相同的生活環境”：教材通過第50頁的世界的海陸分布圖，展示了地球的海陸格局（七大洲、四大洋），通過第50頁的“活動園”引導學生認識
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部編版六年級下冊道德與法治全冊教案（共39頁） 第一單元完善自我健康成長 1學會尊重 2學會寬容 3學會反思 第二單元愛護地球共同責任 4地球我們的家園 5應對自然災害 第三單元多樣文明多彩生活 6探訪古代文明 7多元文化多樣魅力 第四單元讓世界更美好 8科技發展造福人類 9日益重要的國際組織 10我們愛和平 第一單元完善自我健康成長 1. 學會尊重 教學目標： 1. 知道尊重的意義及作用，了解相
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第四單元 第10課,第三課時 中國為和平做貢獻 （案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、教學導入,周恩來，原籍浙江紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。1921年加入中國共產黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。,1976
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第四單元 第9課,第二課時 聯合國和世界貿易組織（案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、復習導入,隨意列舉五個國際組織，判斷屬于什么性質的國際組織。,當今世界眾多的國際組織里，比較重要的有哪些呢？,聯合國,世界貿易組織。,本節課我們就來具體了解： 和,二、教學過程,個，東歐及獨聯體國家28個，西歐23個，拉丁美洲33個，北美、大洋洲16個。,（一）認識“聯合國”,我們看見的這座高樓大廈
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第四單元 第9課,第三課時 中國與國際組織 （案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、復習導入,中國加入了哪些國際組織？在各種國際組織中發揮了怎樣的作用？體現了我國怎樣的外交政策呢？,國際奧林匹克委員會,二、活動過程,（一）中國在聯合國中的地位和作用,1945年，聯合國的五大常任理事國代表在美國舊金山舉行制憲會議，通過聯合國憲章，各國代表舉行了聯合國憲章簽字儀式。,1945年6月25日，舊金
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第四單元 第8課,第一課時 對世界的不斷探索（案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、教學導入,科技在發展，人類在進步。人們對世界的認識是一個漫長的過程，科技發展到今天，,人類經歷了怎樣的探索？,探索者背后又有怎樣辛酸、離奇的故事？,我們一起來了解一下。,二、活動過程,活動一:對宇宙的探索,16世紀之前，人們曾經認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。一批有識之士不盲從權
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第四單元 第10課,第二課時 和平是世界潮流 （案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、教學導入,第二次世界大戰已經過去70多年了，前事不忘，后事之師。全世界愛好和平的人們都在努力維護這來之不易的安寧。,二、活動過程,（一）前事不忘，后事之師,活動一：審判二戰期間日本戰犯,1.“七七事變”、“九一八事變”、“南京大屠殺”介紹,2.談談從這些事件中感受到什么。,3.思考：像戰爭這樣的國際矛盾應
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第四單元 第8課,第三課時 科技讓夢想成真 （案例一）,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、教學導入,古代的人們看見鳥類的飛行，萌生了人若有一對上下扇動的翅膀，就可以像鳥一樣翱翔于藍天；若是人沒有長翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飛行在藍天上也是十分愜意的事 于是，人類的飛天夢由此產生。,飛天視頻,二、教學過程,1.講一講：飛天故事,我國“嫦娥奔月”神話故事中的神藥、西游記里孫悟空的騰云駕霧
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第三單元 第6課,第二課時 聞名世界的文化遺產,道德與法治六年級下冊（人教版）,一、復習鞏固，導入新課,1.人類早期文明都位于（ ）。（ ）流域和（ ）流域是中華民族的重要發祥地。 2.早期文明區域都有文字的出現，如中國的（ ）、古巴比倫的（ ），以及古埃及的（ ）。,大河流域,長江,黃河,甲骨文,楔形文字,象形文字,中國的甲骨文是怎么被人發現的？本課我們繼續探訪人類早期文明。,二、活動
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