第一單元 我們長大了 1.我在成長 一、教材分析 教學目標（情感態度價值觀、科學探究、科學知識） 情感、態度與價值觀 1.意識到證據在得出結論中的重要性； 2.學生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂。 科學探究 1.能夠收集從出生到現在的成長證據； 2.能夠測量身高和體重； 3.能夠根據收集的數據繪制身高、體重曲線圖； 4.能夠根據圖表對生長發育情況做出解釋；
我在成長,蘇教版,六年級,下冊,科學,1.1,成長,教案設計
3.有趣的食物鏈 一、教學過程： （一）初步了解食物鏈 同學們，喜歡猜謎語嗎？現在，老師這兒就有兩個謎語呢，有興趣試試嗎？好，一起來看大屏幕。 【出示謎語：草地上來了一群羊（打一水果名稱） 然后來了一群狼 （打一水果名稱）】 結合學生回答，揭示謎底：草莓 楊梅。學生解釋同時，教師相機板書：草羊狼 談話：在科學上呢，我們是用箭頭表示吃與被吃的關系，誰被吃箭頭就從誰指出來。
有趣的食物鏈,蘇教版,六年級,下冊,科學,4.3,有趣,食物鏈,教案設計
3.人生之旅 一、教材分析 教學目標（情感態度價值觀、科學探究、科學知識） 科學探究 1.能夠對人的一生劃分為幾個時期進行探究，并且有依據地自行劃分人的一生； 2.能夠用不同的方法預測自己長大后的身高； 3.能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調查報告。 科學知識 1.知道人的一生大
人生之旅,蘇教版,六年級,下冊,科學,1.3,人生,教案設計
2021年新蘇教版科學六年級上冊教學計劃 2021-2022學年度第一學期 教師 班級 日期 學生情況分析 我所任教的班級，共有學生為42名，其中女生20名。從整體上來講，大部分學生經過幾年的科學學習和教育，已經具備了一定的科學素養，同學們對周圍的一切有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于思考問題，善于分析問題，并且具有較強的動手操作能力
蘇教版,六年級,上冊,科學,教學計劃,進度表
第四單元,14.清新的空氣,你喜歡待在什么樣的空氣環境中？為什么?,工廠煙囪,綠水青山,研究汽車尾氣對植物生長的影響。 1.準備兩盆品種相同、生長旺盛的植物，分別放進一個大塑料袋里。 2.在一個袋里充入空氣，另一個袋里充入汽車尾氣，扎緊袋口。確保 每天分別充入足夠的空氣和汽車尾氣。 3.把兩盆植物放在同一地點的向陽處， 按時澆同樣多的水。連續5天觀察它 們的生長變化，并做好記錄
蘇教版,六年級,下冊,科學,4.14,清新,空氣,課件
第二單元,8.適應生存的本領,每年春季，遷徙到頤和園昆明湖畔的鳳頭開始成雙成對地筑巢繁殖下一代。,秋去冬來,氣溫逐漸降低，大雁從西伯利亞一帶成群結隊地飛到南方過冬。,銀鮭魚生活在海洋中,但在繁殖期，它們會洄游到自己出生時的淡水河中產卵。卵孵化成幼魚后，在淡水中生活一年或數年，再回到海洋。,東非大草原有旱季和雨季兩個季節。每年六七月,角馬、水牛等就開始浩浩蕩蕩地從塞倫蓋蒂野生動物保護
蘇教版,六年級,下冊,科學,2.8,適應,生存,本領,課件
2,0,2,2,蘇教版 六年級下冊,4.電磁鐵,制作電磁鐵。,1.把導線按照同一個方向纏繞在鐵釘上。 2.將導線的兩端連接到電池上。 3.接通電路后，把鐵釘移到一堆回形針上方。 4.比比誰的電磁鐵吸的回形針多。,觀察能吸引較多回形針的電磁鐵有什么特點。,能吸引較多的回形針，說明電磁鐵的磁力比較大。電磁鐵是由導線(長短、圈數)、鐵釘(粗細)、電池(節數)構成的，而每個小組使用的電池、鐵釘和導線都
蘇教版,六年級,下冊,科學,1.4,電磁鐵,課件
第二單元,7.做個生態瓶,做個生態瓶，模擬水域或陸地生態系統。,做水域生態瓶。 1.取些池塘里的水，放到大塑料瓶里。 2.在瓶子底部鋪些沙子，栽些水草，再放幾條小魚到瓶子里。 3.密封瓶子，把它放在窗臺上。,做陸地生態瓶。 1.在大口塑料瓶里放一些濕潤的土壤，鋪平。 2.在瓶子里種一些低矮的小草，放幾只小蟲。 3.蓋緊瓶蓋，把它放在窗臺上。,捕殺海獺的后果 海獺的毛皮既輕柔又保暖
蘇教版,六年級,下冊,科學,2.7,生態,課件
第二單元,15.多樣的生物,仔細觀察并比較下面鳥喙有什么不同。,大嘴地雀,鶯雀,勇地雀,小樹雀,1.鶯雀具有比其他物種更尖細的探測鳥喙，這種理想的鳥喙使它們能取食小昆蟲。 2.小樹雀獨特的鳥喙彎曲短小可以啄食樹皮和樹葉表面的成蟲和毛蟲，還可以吃果實、種子和花蜜。 3.大嘴地雀有著不成比例的大喙，它的大喙允許它吃到更大的可食種子和大昆蟲。 4.勇地雀的喙較短，可以取食果實，堅
蘇教版,六年級,下冊,科學,4.15,多樣,生物,課件
13.潔凈的水域,蘇教版 六年級下冊,以前的河水很干凈，可以用來淘米、洗菜、洗衣服，甚至可以直接飲用。可是，為什么現在有的河流會變成這樣？,水域污染是怎么形成的?,1.生活污水。2.工業廢水。,3.農業污染,4.工業廢棄物和生活固體垃圾。,被污染的水是如何危害人類健康的？,1.在托盤的一側鋪一層濕泥土，在上面滴1020滴食用色素，再鋪一層泥土作為表層土，在最上面撒一些細碎的泡沫粒。 2
蘇教版,六年級,下冊,科學,4.13,潔凈,水域,課件
2,0,2,2,蘇教版 六年級下冊,12.善用自然資源,自然資源短缺日益嚴重 當今世界人口不斷增長。人越多，需要的資源就越多，對土地、水、礦物等自然資源的需求也越大。自然資源面臨枯竭與短缺的問題日益嚴重。 全世界約五分之一的人口缺乏飲用水，約八分之一的人口長期遭受饑餓。預計到21世紀中期，全球能源消耗量將是目前水平的兩倍以上。 人類只有一個地球。如果地球上的各種資源都枯竭了，將很難從別的地方得
蘇教版,六年級,下冊,科學,3.12,善用,自然資源,課件
第三單元,11.開發新能源,這些裝置利用太陽能做什么?,圖片,名稱,用途,太陽能路燈是采用太陽能電池供電，密封蓄電池儲存電能，超高亮LED燈具作為光源，并由智能化充放電控制器控制，用于代替傳統公用電力照明的路燈。,太陽能路燈,太陽灶,太陽能汽車,太陽灶是利用一種太陽能輻射，通過聚光等形式獲取熱量，對食物進行加熱，進行炊事烹飪食物的裝置。它不燒任何燃料、沒有任何污染；方便快捷、簡單易
蘇教版,六年級,下冊,科學,3.11,開發,新能源,課件
第一單元,3.能量的轉換,體驗動能與勢能的相互轉換。,1.玩牛頓擺。 如右圖，當最右邊的小球被提起時，它隨著高度的增加而獲得重力勢能，而動能為零。釋放后，隨著球體高度的降低，小球重力勢能將全部轉化為動能。動量依次傳遞，直到傳遞到最左邊的小球，最左邊的小球獲得動量產生動能，無法繼續傳遞，只能再次擺起，將動能轉換成重力勢能。,2.飛旋扣子。 隨著不停地進行拉、松，扣子有節奏地旋轉
蘇教版,六年級,下冊,科學,1.3,能量,轉換,課件
第二單元,5.多樣的棲息地,除了圖中的生物，還有誰住在那里？它們為什么住在那里？,1.北寒帶：終年寒冷，動植物種類少。 主要植被有地衣、苔蘚、勿忘草、蠅子草等，北極地區有500多種苔蘚，2000多種地衣，甚至有100多種開花植物。 典型動物：北極熊、北極狐、馴鹿等。 2.北溫帶：比北寒帶溫暖，降水多，冬季寒冷，夏季炎熱，有很多動植物。 主要植物：柏、松、云杉、落葉松等裸子植物，樺
蘇教版,六年級,下冊,科學,2.5,多樣,棲息,課件
第一單元,1.什么是能量,這些物體靠什么工作或運動？,風箏是靠風飛上天的。,現在的高鐵等電力機車，是直接通過電網輸入的高壓電帶動發電機工作，驅動機車。,熱氣球是靠加熱空氣作為動力飛上天空的。,足球運動員是靠食物產生的能量來運動、踢球的。,電容麥克風用一張極薄的金屬振膜作為電容的一級，另一個距離很近的金屬背板(零點幾毫米左右)作為另一極，這樣振膜的振動就會造成電容容量的變化形成電信號
蘇教版,六年級,下冊,科學,1.1,什么是,能量,課件
第一單元,2.各種各樣的能量,觀察冰的融化，體驗雙手握住冰塊時的感覺。,冰雪融化,用手融化冰塊,結論冰塊在融化過程中吸收了熱量。,1.冰融化時，需要吸收熱量，溫度升到0時開始融化，冰水混合物的狀態時，溫度保持0不變。直到冰完全融化時，水溫才會慢慢升高。這一過程中要不斷地吸收熱量。 2.取一塊冰放在手心，用雙手握住。我們會明顯感覺手心發涼，冰塊表面會融化成水。,熱能可以通過哪幾種
蘇教版,六年級,下冊,科學,1.2,各種各樣,能量,課件
第三單元,10.煤、石油和天然氣,煤、石油和天然氣是什么樣的？,煤：黑色，不規則塊狀，表面凹凸不平，一層一層的，有點像黑樹皮。,天然氣：是存在于地下巖石儲集層中以烴為主體的混合氣體的統稱，比空氣輕，具有無色、無味、無毒的特性。,石油：是一種以碳氫化合物為主的混合物，呈液態狀。一般為黃褐色、黑色或墨綠色。,煤、石油和天然氣的形成 人類的生產生活離不開能源。 能儲藏和提供各種能量的自然
蘇教版,六年級,下冊,科學,3.10,石油,天然氣,課件
第四單元,16.健康的土地,健康的土地 被污染的土地,垃圾治理與土地保護 垃圾治理與土地保護有著非常密切的關系。這是為什么呢?因為長期以來，人們處理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋進土地里，短期內并不會對土地造成多大的影響，但是長年累月地填埋，土地已經不堪重負。目前，大量垃圾圍城，如何治理已成為困擾許多城市發展的問題。 垃圾治理與土地保護都是全球性難題。在這方面
蘇教版,六年級,下冊,科學,4.16,健康,土地,課件
第二單元,6.有趣的食物鏈,分析田野上生物之間存在的食物關系。,它們之間存在怎樣的食物關系？,這些生物分別吃什么？,畫出海洋生物的食物鏈。,鯊魚,鱈魚,蛤蜊,硅藻,非洲熱帶草原的食物網 多條食物鏈相互交叉形成了食物網。聞名世界的非洲熱帶草原壯美遼闊，生機盎然。斑馬、大象等成群的動物為尋覓水源和食物而奔波，獵豹和獅子為享受饕餮大餐而伺機撲向獵物,模擬食物網的變化。,1
蘇教版,六年級,下冊,科學,2.6,有趣,食物鏈,課件
蘇教版小學科學六年級下冊第一單元 神奇的能量,4.電 磁 鐵,制作電磁鐵,1.把導線按照同一個方向纏繞在鐵釘上。預留10厘米左右導線，確保可以連通電源。 2.將導線的兩端連接到電池上。 3.接通電路，把鐵釘移到回形針上方。 4.記錄電磁鐵能吸多少回形針。,研究材料 （2人1份）,指南針,鋁片,銅片,回形針,比較電磁鐵與磁鐵的異同,比較電磁鐵與磁鐵的異同,記錄單一：,比較電磁鐵與
2022,新蘇教版,六年級,下冊,科學,電磁鐵,課件,教學
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
