第四單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第四單元“比”第4856頁。 知識梳理 內容 重點知識 比的意義 1.兩個數的比表示兩個數相除。 2.在兩個數的比中,比號前面的數叫作比的前項,比號后面的數叫作比的后項。 3.比的前項除以后項所得的商,叫作比值。 比的基本性質 1.比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。 2.化簡比:化簡時,如果比的前項和后項都是整數,可以同時除以它
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第七單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第七單元“扇形統計圖”教材第96106頁。 知識梳理 內容 重點知識 認識扇形統計圖 用整個圓的面積表示總數,用圓內的扇形面積表示各部分占總數的百分比。 從圖中能清楚地看出各部分數量占總數的百分比及部分與部分之間的關系。 三種統計圖對比 反映變化趨勢用折線統計圖比較合適; 反映數量的多少用條形統計圖比較合適; 反映部分量與總量的關系用扇形統計圖比較合適
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第五單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第五單元“圓”第5781頁。 知識梳理 內容 重點知識 圓的認識 r=d2,d=2r,圓是軸對稱圖形。 圓的周長 C=d,C=2r 圓的面積 1.圓的面積:S=r2。 2.圓環的面積=外圓的面積-內圓的面積。 3.圓與內接正方形、外切正方形之間面積的計算。 扇形的認識 1.扇形是圓的一部分。 2.在同圓或等圓中,圓心角越大,扇形越大;反之,圓心角越小
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第二單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第二單元“位置與方向(二)”教材第1927頁。 知識梳理 內容 重點知識 根據平面示意圖,用方向和距離描述某個點的位置 根據平面上兩個點的相對位置關系,以其中一個點為參照點,描述另一個點在參照點的什么方向上,距離參照點多遠。 根據方向和距離的描述,在圖上確定某個點的位置 在圖上標出點應先確定方向,再表示距離。同時,要注意量出角的度數,以及用圖上1 cm表
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第三單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第三單元“分數除法”教材第2847頁。 知識梳理 重點知識 倒數的認識 1.乘積是1的兩個數互為倒數。 2.求一個數的倒數,把分子、分母交換位置。 3.1的倒數是1,0沒有倒數。 分數除法 1.分數除法的意義與整數乘法的意義相同。 2.計算方法:除以一個不為0的數,等于乘這個數的倒數。 分數混合運算 1.分數混合運算的順序與整數混合運算的順序相同。 2
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人教版六年級上冊數學教案全冊（共219頁） 第1課時分數乘整數 教學內容 人教版六年級上冊教材第2頁例1及相關練習。 內容簡析 例1在“分蛋糕”的具體情景中，引導學生求幾個相同分數相加之和是多少，從而理解這與求幾個相同整數相加之和的意義是完全相同的，再引導學生自主歸納出分數乘法的計算方法。 教學目標 1.聯系學生的生活實際創設情景，引導學生通過觀察、討論、比較、驗證等環節探索并理解分數乘整數的意義
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人教版六年級上冊數學教案全冊（總254頁） 人教版六年級上冊數學1.分數乘法 教案 人教版六年級上冊數學2.位置與方向(二) 教案 人教版六年級上冊數學3.分數除法 教案 人教版六年級上冊數學4.六年級數學上 教案 人教版六年級上冊數學5.圓 教案 人教版六年級上冊數學6.百分數(一) 教案 人教版六年級上冊數學7.扇形統計圖 教案 人教版六年級上冊數學8.數學廣角-數與形 教案 人教版六年級上冊
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一數 與 代 數 一、自然數、整數、小數、分數以及正、負數的認識 1.自然數數物體的時候,用來表示物體個數的數0,1,2,3叫做自然數。一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數。 2.小數把單位“1”平均分成10份、100份
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自行車里的數學 教材第67頁。 1. 運用所學的圓、比例等知識解決問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內在結構的關系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過解決生活中常見的有關自行車的問題,提高學
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自行車里的數學 1. 本節課最主要的目的是讓學生運用所學的知識解決生活中的實際問題,通過已學習過的圓和比例的知識,解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數學,體會數學知識與生活的緊密聯系性。 2. 在這節課
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數學思考檢測卷（2） 1.我會填。 1找規律填數。 0,1,1,2,3,5,8,13, , 。 10,14,22,38,70,134, , 。 12,25,38,411,514, , 。 23個點最多可以連 條線段,4個點最多可以連 條線段,7個點最多可以連 條
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4 數學思考 1. 多鉆研教材,讓數學與生活緊密聯系。為每一個知識的學習創設有效的教學情境,在課堂上組織好學習活動,讓枯燥的課堂通過活動活躍起來,不斷增強學生學習數學的積極性。 2. 充分體現了濃濃的“數學味
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數學思考 教材第100104頁。 1. 通過畫圖、列表等直觀手段,使學生能進行推理、判斷并從中發現規律、總結規律,進而得出結論。 2. 進一步鞏固、發展學生找規律的能力,體會找規律對解決問題的重要性。初步培養學生有
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數學思考檢測卷（1） 一、填空題。 1.在一個三位數中,個位、十位、百位都是一個數的平方的共有 個。 2.已知三位數的各位數字之積等于10,則這樣的三位數共有 個。 3.某個自然數被187除余52,被188除也余52,那么這
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活動課 1.用5,2,15,6這四個數組成兩個比例 、 。 2.因為 一定,所以前齒輪齒數前齒輪轉數后齒輪齒數后齒輪轉數。 3.一輛自行車,前齒輪的齒數是26個, 后齒輪的齒數是16個,車輪直徑是66厘米,要前進336.765
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12 自行車里的數學 項目 內 容 1.說一說下列每題中的兩種量成什么比例關系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質量與單價成 比例關系。 2車速一定時,行駛的路程和行駛的時間成 比例關系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠。
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